數(shù)學簡單的分數(shù)加法教案.doc_第1頁
數(shù)學簡單的分數(shù)加法教案.doc_第2頁
數(shù)學簡單的分數(shù)加法教案.doc_第3頁
數(shù)學簡單的分數(shù)加法教案.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

數(shù)學簡單的分數(shù)加法教案 教學目標 1使學生通過觀察，初步理解簡單的同分母分數(shù)加法的算理，并能正確計算 2使學生初步知道一個分數(shù)的分子、分母相同時，這個分數(shù)就是l，從而加深對分數(shù)的知識 3培養(yǎng)學生抽象概括與觀察類推的能力 教學重點 1理解同分母分數(shù)加法的算理 2會計算簡單的同分母分數(shù)加法 教學難點 理解同分母分數(shù)加法的算理 教學過程 一、鋪墊孕伏 復習舊知 （1）用分數(shù)表示圖中涂色部分（投影） 問：是幾個？是幾個？是幾個？ （2）填空 是4個是（）是（）個是（）個 （3）口算并說明計算理由 3028056613920 二、探究新知 1導入新授 這樣的分數(shù)加法應該怎樣計算呢？這節(jié)課我們就來學習簡單的分數(shù)加法 （板書：簡單的分數(shù)加法） 2教學例1【演示課件簡單的分數(shù)加、減法】 （1）出示例1 一張長方形紙，做紙花用去，做小旗用去，一共用去這張紙的幾分之幾？ （2）分析數(shù)量關系，列出算式 教師板書： 教師提問：這道題應該怎樣想呢？（演示動畫分數(shù)加法例1） 是2個，是1個，2個加上1個是3個，就是因此 （板書：） （3）計算并說出思考過程 3教學例2【演示課件簡單的分數(shù)加、減法】 （1）（演示動畫分數(shù)加法例2） 提問：怎樣列式？ （板書：） 思考：得多少？你是怎么想的？ （2）教師出示圖片，板書 （3）再讓學生說的思考過程 4練習 （1）口答： （2）計算并說思考過程 提問：1用分數(shù)怎樣表示？（可表示為、） 小結(jié)：可以根據(jù)我們的需要寫成分子、分母相同的任意分數(shù) 三、隨堂練習 1填空 （l）2個加上3個，是5個；就是 （2）3個加上4個，是（）個，就是 （3）2個加上7個是（）個，就是（） 2判斷正誤，把不正確的改正過來 （l）（）_ （2）（）_ （3）（）_ 3計算 4一塊皮子，做皮包用去這塊皮子的，做皮鞋用去這塊皮子的，一共用去這塊皮子的幾分之幾？（列式計算，并說明理由） 四、課堂小結(jié) 今天我們學習了同分母分數(shù)加法，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？ 五、課后作業(yè) 1 2 3講桌寬米，長比寬多米講桌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論