



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)【上冊(cè)】能力檢測(cè)試卷 附答案考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、不要在試卷上亂寫亂畫,卷面不整潔扣2分,密封線外請(qǐng)勿作答。 一、填空題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、填空。1、把口訣補(bǔ)充完整。三七( ) 五( )四十 ( )十六七( )五十六 一六( ) ( )二十四2、一塊黑板大約長(zhǎng)4( )。 小麗的身高約112( )。3、把可以改寫成乘法算式的寫出來(lái)。 2222_ 575+7-3_ 777_2、按要求填空。1、填上合適的單位(克或千克,厘米或米) (1)一枚5分硬幣重2( ) (2)一只雞重約2( ) (3)一袋面粉重25( ) (4)一本書約重200( ) (5)一支彩筆長(zhǎng)10( ) (6)媽媽身高162( ) (7)黑板的長(zhǎng)4( ) (8)教學(xué)樓的高15( )2、最大的三位數(shù)和最小的三位數(shù)的差是( ) 。 3、小紅的爺爺今年63歲,小紅7歲,爺爺?shù)哪挲g是小紅的( )倍。 二、計(jì)算題(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、看圖列式計(jì)算。2、在里填上“+”“-”或“”。64=10 64=28-4 248=16+035=15 36=12+6 5614=16 三、列豎式計(jì)算(共2大題,每題6分,共計(jì)12分)1、補(bǔ)全豎式。 2、列豎式算一算。572536 4598 4863 15+2311 36947852+43164527+18+33 四、選一選(共8小題,每題2分,共計(jì)16分)1、6個(gè)2相加,寫成乘法算式是( )。A、6+6 B、66 C、262、在有余數(shù)的除法里,如果除數(shù)是9,余數(shù)( )。A、大于9 B、小于9 C、等于93、計(jì)算結(jié)果與5的4倍不相等的算式是( )。A、54B、45 C、544、結(jié)果小于400的算式是( )。A、860498 B、75198 C、1033045、估一估687的得數(shù)正確的可能是( )。A、356 B、476 C、5166、我們每天早上8:00上課,下面表示上課前一小時(shí)的是( )。 A B C7、明明有3件不同的襯衣,2條顏色不一樣的裙子,一共有( )種穿法。A、5 B、6 C、38、兩個(gè)乘數(shù)都是8,積是( )。A、16 B、10 C、64 五、判斷對(duì)與錯(cuò)(共1大題,共計(jì)10分)1、我知道對(duì)錯(cuò)。1、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。 ( )2、張叔叔在筆直的公路上開車方向盤的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )3、所有的三角形都是軸對(duì)稱圖形。 ( )4、火箭升空,是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )5、樹上的水果掉在地上,是平移現(xiàn)象 ( )6、算式:153=5,表示把15平均分成5份,每份是3。 ( ) 六、比一比(共1大題,共計(jì)5分)1、在里填上“”“ =七、連一連(共1大題,共計(jì)5分)1、略八、解決問(wèn)題(共6小題,每題3分,共計(jì)18分)1、52-15+18=55 答:現(xiàn)在停車場(chǎng)還有55輛車。2、43-5+18=56 答:現(xiàn)在學(xué)校里有56棵樹。3、25+19=44 答:男生種了44棵向日葵。4、答:平均每個(gè)籠子關(guān)5只。5、答:現(xiàn)在雞圈里還剩下18只小雞。6、答:還要折26只。十、綜合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭教育政策的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
- 教育政策背景下教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 中職數(shù)學(xué)課件下載
- 醫(yī)療健康中的教育心理學(xué)引導(dǎo)患者自主康復(fù)
- 醫(yī)療繼續(xù)教育培訓(xùn)與教育心理學(xué)的關(guān)系
- 從心理學(xué)角度探討學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)源
- 教育心理學(xué)在提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力中的作用
- 智慧城市公共安全體系建設(shè)及營(yíng)銷規(guī)劃
- 教育心理學(xué)視角下的教育改革方向探索
- 教育地產(chǎn)的未來(lái)規(guī)劃與布局
- 小學(xué)二年級(jí)升三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)專項(xiàng)練習(xí)
- 貴州省遵義市2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題
- 專利執(zhí)法考試試題及答案
- 拍賣公司員工培訓(xùn)考核管理制度
- 廣東省行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽技術(shù)工作指引
- 2025年貴州省中考語(yǔ)文試卷真題(含答案)
- 浙江2025年6月高一學(xué)考模擬歷史試題及答案
- 2025年 杭州市蕭山區(qū)衛(wèi)健系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員招聘考試筆試試卷附答案
- 2025年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)考試試卷及答案
- 2025秋一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文上課課件 4 日月山川
- 2025年中國(guó)離子膜法燒堿行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論