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10保護(hù)小樹(shù)苗 全日制聾校語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材 保護(hù)黑沉沉暴風(fēng)雨來(lái)臨刮風(fēng)東倒西歪 我會(huì)讀 10保護(hù)小樹(shù)苗 吃過(guò)午飯 天空忽然變得黑沉沉的 一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)臨了 風(fēng)越刮越猛 雨越下越大 正在窗前下棋的張維和尤江突然想起前不久在路旁栽的小樹(shù)苗會(huì)不會(huì)被暴風(fēng)雨刮倒 他們連忙丟下手里的棋子 找來(lái)竹竿和繩子 冒著風(fēng)雨飛快地沖出院子 小樹(shù)苗果然被風(fēng)雨吹打得東倒西歪 他們一個(gè)扶 一個(gè)綁 把一棵棵小樹(shù)苗都支撐好 自己卻被大雨淋得渾身濕透了 過(guò)了一會(huì)兒 風(fēng)小了 雨停了 小樹(shù)苗挺著腰桿在微風(fēng)中輕輕搖晃 好像在向張維和尤江表示謝意 吃過(guò)午飯 天空忽然變得黑沉沉的 一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來(lái)臨了 風(fēng)越刮越猛 雨越下大 第二自然段學(xué)習(xí)指南 第一步 讀一讀 弄清這一段有幾句話(huà) 每句話(huà)的意思 第二步 畫(huà)一畫(huà) 本段中描寫(xiě)張維和尤江動(dòng)作的詞句 找出句中的有關(guān)動(dòng)詞 這些動(dòng)作能不能顛倒或錯(cuò)亂 第三步 找一找 有哪些詞語(yǔ)說(shuō)明他們內(nèi)心十分著急 第四步 說(shuō)一說(shuō) 這一自然段寫(xiě)了什么 正在下棋的張維和尤江突然想起前不久在路旁栽的小樹(shù)苗會(huì)不會(huì)被暴風(fēng)雨刮倒 他們連忙丟下手里的棋子 找來(lái)竹竿和繩子 冒著風(fēng)雨飛快地沖出院子 第二自然段 第三自然段學(xué)習(xí)指南 1 讀一讀 畫(huà)一畫(huà) 找一找 他們?cè)陲L(fēng)雨中是怎樣保護(hù)小樹(shù)苗的重點(diǎn)詞語(yǔ) 2 想一想 他們?cè)陲L(fēng)雨中支撐小樹(shù)苗容易嗎 2 議一議 渾身濕透 怎樣理解 對(duì)于張維和尤江的行為 談?wù)勛约旱南敕?小樹(shù)苗果然被風(fēng)雨吹打得東倒西歪 他們一個(gè)扶 一個(gè)綁 把一棵棵小樹(shù)苗都支撐好 自己卻被大雨淋得渾身濕透了 綁 扶 輕輕搖晃 小樹(shù)苗是怎樣表達(dá)謝意的 挺直腰桿 說(shuō)說(shuō)課文先寫(xiě)什么 再寫(xiě)什么 最后寫(xiě)什么 它們之間的順序可以顛倒嗎 為什么 想一想 今天 我們學(xué)習(xí)了 保護(hù)小樹(shù)苗 一課 你們有什么收獲 多栽樹(shù) 不亂砍樹(shù) 澆水 警示牌 拔草 捉蟲(chóng)
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