一年級數(shù)學教案：我和小樹一起長.doc

教學資料參考一年級數(shù)學教案：我和小樹一起長- 1 -1、在我和小樹一起長中，進一步學習用數(shù)學的眼光思考周圍的事物.2、根據(jù)情境，提出不同的數(shù)學問題，并能用數(shù)學模型表示出來，能把自己的理解說給同學們聽.3、進一步感受到自己生活中有很多數(shù)學問題，體驗學數(shù)學的樂趣.教學重難點：根據(jù)數(shù)學信息提出數(shù)學問題、解決問題.教具準備：多媒體課件一套，小樹苗模型每組6棵，第34頁學習材料每人一份.（改動第一幅圖，棵數(shù)減少，第一排多出的1棵移至第三排）教學過程：一、激趣導入1、多媒體出示淘氣和機靈狗，畫外音.淘氣：嗨！小朋友們你們好！還認識我嗎？對了，我是淘氣.機靈狗：我是機靈狗.淘氣：看，今天我們拿了這么多東西（手中有鐵鍬和水桶），你們知道我要去干什么嗎？機靈狗：對了，你們真聰明，愿意和我們一起去嗎？2、師：淘氣和機靈狗在去植樹的路上會遇到一些數(shù)學問題，想請你們幫助解決，你們愿意接受挑戰(zhàn)嗎？那咱們八個小組比一比，看哪個組能出色的解答這些問題，老師就獎給你們組一棵小樹苗.那咱們現(xiàn)在就跟他們出發(fā)吧！二、解釋應用1、觀察討論交流三個班各班植樹的棵數(shù).首先出示一班的苗圃：（1）多媒體演示淘氣和機靈狗來到一班苗圃前，出示一班栽好的樹苗（三排樹，第一排10棵，后兩排分別11棵）.（畫外音）淘氣：機靈狗，快來看，一班的樹苗已經(jīng)栽好，究竟栽了多少棵呢？機靈狗：這個問題我的小伙伴一定會回答，還是請大家告訴你吧！（2）師先請每位同學獨立思考一班栽樹的棵數(shù)，并在小組交流自己是怎么數(shù)的，然后全班交流，請學生在實物展臺演示不同的數(shù)法后，教師用多媒體演示10個10個的數(shù)法.（3）師：同學們，聽了這么多數(shù)法，你比較喜歡哪一種數(shù)法呢？接著出示二班的苗圃：有四捆，每捆10棵，還有3棵.（畫外音）機靈狗：二班的同學正準備去栽樹，淘氣，他們要栽多少棵呀？淘氣：小伙伴們，快點告訴我！師先請同學們獨立填寫二班栽樹的棵數(shù)，然后小組內(nèi)交流自己是怎么想的，最后指名匯報.最后出示三班的苗圃：多媒體演示三班栽樹的情況，播放三班一個同學的畫外音（我們班栽樹的棵數(shù)是兩位數(shù)，十位是4，個位是5），淘氣說：這還不簡單，三班栽了54棵.機靈狗說：不對，不對，三班栽了45棵.師：你贊同誰的意見呢？為什么？你是怎么想的？2、提問題.師：剛才，同學們跟淘氣、機靈狗了解了一班栽了32棵，二班栽了43棵，三班栽了45棵，根據(jù)大家收集到的這些數(shù)學信息，你們可以提出哪些數(shù)學問題呢？3、解決問題.（1）師：剛才大家的問題提得非常好，淘氣也有一個問題想考考你們.多媒體出示一班栽樹的畫面，淘氣：我的身高是1米20厘米，小樹苗大約有多高？（2）分小組討論.（3）指名說出小樹苗的高度并說明理由.師：同學們真能干，不僅會提問題，而且會自己解決問題，你們就像一棵棵小樹苗一樣，在一天天茁壯成長.（出示課題）請設想一下幾年以后，同學們栽下的小樹苗會變成什么樣子呢？三、拓展應用1、多媒體出示主題圖（二）.2、師：你從圖中看到了什么？多媒體先依次出示樹的名稱，后出示每種樹給出的條件.3、最后出示機靈狗提出的問題：松樹可能有多少棵？讓學生獨立填寫，然后說一說自己