九年級化學(xué)上冊《第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)》學(xué)案新人教版(1).docVIP

教學(xué)資料參考九年級化學(xué)上冊第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案新人教版(1)- 1 -學(xué)習(xí)目標：初步認識物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的內(nèi)涵；知道利用物質(zhì)的性質(zhì)鑒別物質(zhì).學(xué)習(xí)重點：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的內(nèi)涵.學(xué)習(xí)難點：化學(xué)變化與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別.學(xué)習(xí)過程：一、課前復(fù)習(xí)：下列變化是物理變化的有 ，是化學(xué)變化有 .（1）米飯變餿 （2） 煤氣燃燒 （3） 牛奶變酸（4）酒精揮發(fā) （5） 礦石粉碎 （6） 樟腦丸變?。?）木已成舟 （8） 電燈通電發(fā)光 （9） 冰雪融化（10）蠟燭受熱熔化 （11）木柴燃燒二、學(xué)習(xí)新課：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：【閱讀】課本P8P9有關(guān)內(nèi)容，完成下列習(xí)題.1.化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)_ _ _表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如物質(zhì)的可燃性、氧化性、還原性、酸堿性、腐蝕性、毒性、穩(wěn)定性等均為化學(xué)性質(zhì).例如，鐵能在潮濕的空氣中生銹，碳能在空氣中燃燒生成二氧化碳并發(fā)光、放熱，石灰石可與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體等均為物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).2.物理性質(zhì)是物質(zhì)_ _就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如物質(zhì)的顏色、_、_、_、熔點、沸點、密度、揮發(fā)性、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).如通常情況下，氧氣是一種無色、無味的氣體；水是一種無色透明的液體；膽礬是一種藍色的固體.【討論】結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和知識，盡可能多地描述酒精的性質(zhì)，試著判斷哪些屬于物理性質(zhì)，哪些屬于化學(xué)性質(zhì). 3、化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別4、注意當(dāng)外界條件改變時，物質(zhì)的性質(zhì)也會隨著變化，因此，描述物質(zhì)性質(zhì)時往往要注明條件.例如，當(dāng)溫度升高時，固態(tài)的冰會變成液態(tài)的水，把水加熱到一定溫度時，水就會沸騰.實驗證明，液體的沸點會隨著大氣壓強的變化而改變.【舉一反三】 下列哪些是物質(zhì)的物理性質(zhì)，哪些是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)？為什么？ 氫氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體. 水沸騰時能變成水蒸氣. 食物在人體中消化，最后能變成水、二氧化碳等. 以糧食為原料能釀酒. 銅的熔點是1083. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.物理性質(zhì)： ，原因 化學(xué)性質(zhì)： ，原因 5、注意：聞氣體氣味的方法：用手在瓶口輕輕煽動，使少量氣體飄進鼻孔.6、水可以用來滅火，酒精可作燃料，這些事實都表明，物質(zhì)的性質(zhì)決定著它們的用途 ，反過來，它們的用途反映著它們的性質(zhì).思考：為什么一個蘋果被分成許多小塊，甚至榨成果汁仍然能吃，而腐爛后卻不能再吃？7、物質(zhì)的變化和性質(zhì)的區(qū)別：（1）物質(zhì)的變化具有過程性；（2）敘述中有“能、會、易、是、具有”等一般敘述的是物質(zhì)的性質(zhì)；敘述中有“了、在”的一般為物質(zhì)的變化.三、自我測評 1、閱讀下列信息：鋁是一種銀白色的金屬，具有金屬光澤，質(zhì)地較軟，很容易制成薄片；鋁的密度較小(2.7 g/cm3)，有良好的導(dǎo)電性和傳熱性；鋁在空氣中容易與氧氣作用，生成致密的保護層氧化鋁；鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.根據(jù)上述信息，請你回答下列問題.（1）鋁的物理性質(zhì)有_；（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)有_.2、木炭是灰黑色多孔性固體； 木炭能燃燒；我國某些地方冬天有時用木炭來取暖；將木炭粉碎； 木炭可制黑火藥；取一小塊木炭點燃，放入氧氣中燃燒，發(fā)出白光.上述描述中屬于物理性質(zhì)的是 （填序號）；屬于物理變化的是 ； 屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ；屬于化學(xué)變化的是 ；屬于用途的是 ；3、下列各組物質(zhì)都是生活中常見的物質(zhì)，根據(jù)你的生活經(jīng)驗