九年級(jí)歷史上冊(cè)第16課殖民地人民的抗?fàn)帉?dǎo)學(xué)案新人教版(VII).doc

教學(xué)資料參考九年級(jí)歷史上冊(cè)第16課殖民地人民的抗?fàn)帉?dǎo)學(xué)案新人教版(VII)- 1 -【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、能識(shí)記章西女王；玻利瓦爾.（重點(diǎn)）2、能分析殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因.（難點(diǎn)）3、能認(rèn)識(shí)西班牙、葡萄牙在拉丁美洲殖民統(tǒng)治及殖民地人民反抗殖民地統(tǒng)治的斗爭(zhēng)【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】：一、拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 1、背景：（1） 、 的殖民統(tǒng)治引起拉美人民的不滿. （2）受 和 的影響. 2、時(shí)間： ，抗擊對(duì)象： 3、領(lǐng)導(dǎo)人： 是其中杰出代表，被譽(yù)為“ ” 4、結(jié)果：解放了西班牙在 的殖民地.葡萄牙殖民地在 的統(tǒng)治者宣布獨(dú)立.二、印度民族大起義 1、背景：19世紀(jì)中期，印度 土地已被 侵占，其余地方處于 的統(tǒng)治之下，也岌岌可危.英國(guó)完成 以后加緊侵略印度. 2、時(shí)間： 年- 年，抗擊對(duì)象： 3、領(lǐng)導(dǎo)者： 成為起義的領(lǐng)導(dǎo)者， 是其中的杰出代表. 4、結(jié)果： 5、意義： 【課堂研討】：1、討論印度民族大起義和拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)發(fā)生的共同原因和不同結(jié)果的原因？【延伸拓展】：1、在印度民族大起義的同時(shí)，英國(guó)在對(duì)中國(guó)進(jìn)行什么侵略戰(zhàn)爭(zhēng)？中國(guó)人民如何抗?fàn)帲?、請(qǐng)舉出中外歷史中為促進(jìn)民族獨(dú)立而斗爭(zhēng)的人物.【自主檢測(cè)】：1如果給章西女王畫像，可以選擇的歷史情景是（ ）A她率領(lǐng)起義軍打擊西班牙軍隊(duì) B她在薩拉托加戰(zhàn)役中大敗英軍C她在攻打巴士底監(jiān)獄的戰(zhàn)斗中 D她率領(lǐng)印度起義軍抗擊英軍2.“女王，印度人民感恩戴德，絕不會(huì)把你遺忘，你的犧牲將激起爭(zhēng)取獨(dú)立的狂風(fēng)巨浪.”詩(shī)中歌頌的是：（ ）A尼赫魯 B.圣馬丁 C.玻利瓦爾D.章西女王3如果將“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)”、“印度民族大起義”、“拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”歸結(jié)為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，這個(gè)主題應(yīng)該是 （ ）A殖民地半殖民地人民的抗?fàn)?B資產(chǎn)階級(jí)革命C社會(huì)主義運(yùn)動(dòng) D改革與革命4“民族語(yǔ)言往往也會(huì)烙上歷史的印記”，在20_年南非世界杯上，巴西著名的球星羅納爾多不用翻譯就可以和下列哪位著名的球星進(jìn)行交流（ ）A. 葡萄牙的菲戈 B.英國(guó)的貝克漢姆 C.西班牙的勞爾 D. 法國(guó)的齊達(dá)內(nèi)5右圖中南美解放者杯(Copa Libertadores de Amrica )是南美頂級(jí)俱樂(lè)部間的重要洲際賽事，南美解放者杯由南美足聯(lián)組織.當(dāng)年舉辦這項(xiàng)著名的足球賽事是為了紀(jì)念（ ）A.玻利瓦爾 B.哥倫布 C.章西女王 D.“球王”貝利6.以下歷史人物中，抗擊過(guò)同一殖民國(guó)家的民族英雄是（ ）華盛頓玻利瓦爾林則徐章西女王A BC D7曾經(jīng)創(chuàng)造古代文明輝煌的亞非拉國(guó)家而在近代落后的主要原因是（ ）A閉關(guān)鎖國(guó)的政策 B生產(chǎn)方式落后C商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá) D遭受殖民掠奪8、材料解析：材料一：她是18571859年印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)者之一.在戰(zhàn)斗中，她獨(dú)自一人還擊包圍她的敵人.女王用盡最后一點(diǎn)力氣把前面那個(gè)敵人砍翻在地.女王犧牲時(shí)年僅23歲.材料二：他1807年開(kāi)始進(jìn)行反對(duì)西班牙殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng).帶領(lǐng)他的人民、軍隊(duì)取得了很多勝利.被稱為“南美的解放者”.他在南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中做出了重要貢獻(xiàn).根據(jù)材料回答：1.上述兩則材料分別敘述的是誰(shuí)？各有什么事跡？2.你從他們的身上學(xué)到了什么？【總結(jié)與反思】:第16課 殖民地人民的抗?fàn)帯菊n堂研討】1、英國(guó)對(duì)印度的沉重剝削壓迫使印度人民與英國(guó)殖民者之間的矛盾空前激化，人民的強(qiáng)烈仇英情緒終于通過(guò)起義進(jìn)發(fā)出來(lái).2、西、葡封建殖民統(tǒng)治激化了民族矛盾；經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民獨(dú)立愿望日益強(qiáng)烈；啟蒙思想的傳播增強(qiáng)了民主自由意識(shí)；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的鼓舞；西、葡的不斷衰落，殖民力量削弱.【延伸拓展】1、英國(guó)對(duì)印度的沉重剝削壓迫使印度人民與英國(guó)殖民者之間的矛盾空前激化，人民的強(qiáng)烈仇英情緒終于通過(guò)起義進(jìn)發(fā)出來(lái).2、戚繼光、鄭成功、林則徐、左宗棠、鄧世昌、章西女王、玻利瓦爾【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1.D 2.D 3.A 4.C 5.A 6.D