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語言活動村居教案 語言活動村居教案寫的是什么內(nèi)容，那么，關(guān)于語言活動村居教案怎么設(shè)計，以下就是整理的語言活動村居教案，一起來看看吧！ 教學(xué)目標(biāo)； 1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)過程： 、猜謎激趣導(dǎo)入 1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)Я艘粍t謎語，請聽： 一只蝴蝶輕輕飄， 順著風(fēng)兒上九宵。 一心向著云外飄， 可惜繩子栓著腰。 2、大家經(jīng)常放風(fēng)箏嗎？覺得有趣嗎？（指名說） 、揭示課題 1、出示課文插圖： 瞧，圖上的幾個小伙伴正玩得帶勁呢！ 2、詩人高鼎他們寫進(jìn)了一首詩中，大家想讀讀嗎？（板書課題，指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音“村”。） 、初讀感知 1、自由讀古詩，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 2、同桌互相檢查生字的讀音，互相糾正讀錯的生字。 3、指名讀，齊讀。 、圖文對照，讀中感悟 1、看圖，幾個小伙伴在干什么？大家看詩中是怎么寫的？（指名回答：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。）村居教案_村居教學(xué)設(shè)計 2、全班齊讀。 3、看看圖中的景物怎樣？（指名用自己的話說） 4、詩中是怎樣寫的？（引出：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。） 5、小伙伴們在這么美的風(fēng)景下防風(fēng)箏，構(gòu)成了一幅美麗的畫面，詩人寫成了一首富有意境的詩。我們一起來讀一讀吧！村居教案_村居教學(xué)設(shè)計 、讀詩想畫面，指導(dǎo)背誦 1、師配樂朗讀，學(xué)生閉上眼睛聽，再說說剛才仿佛看見了什么。 2、看圖背誦，全班齊背。 、擴(kuò)展活動 開展放風(fēng)箏活動。 七、作業(yè)設(shè)計 1、說一說你放風(fēng)箏的過程。 2、寫字練習(xí)。 八、板書設(shè)計 4、古詩兩首 春曉村居 春眠不覺曉，草長鶯飛二月天， 處處聞啼鳥。拂堤楊柳

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