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教學(xué)資料參考七年級(jí)政治第八課相逢在花季教學(xué)案2蘇教版(1)- 1 -活動(dòng)內(nèi)容:偉人的少年時(shí)代著名大詩(shī)人歌德寫(xiě)道:“哪個(gè)少男不鐘情?哪個(gè)少女不懷春?”設(shè)計(jì)意圖:收集一些古今中外偉人少年時(shí)代的情感故事.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)入青春期的中學(xué)生開(kāi)始關(guān)注異性,渴望接觸異性,甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情是正常、自然而又美麗的事.教師可出示資料包“男孩與女孩的關(guān)系”小結(jié).教師小結(jié):進(jìn)入青春期的少男少女,隨著生理發(fā)育的日益成熟、性意識(shí)的萌發(fā),對(duì)異性逐漸產(chǎn)生好感、愛(ài)慕,并渴望與之接近、交往.可以說(shuō),這是極為正常的心理.但如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng),會(huì)影響和妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康,帶來(lái)情緒和行為上的諸多困擾.一、男女同學(xué)之間交往的恰當(dāng)方式是怎樣的?(板書(shū))活動(dòng)內(nèi)容:情景再現(xiàn)情景一:小米和小巍兩家是鄰居,他們經(jīng)常在一起,很少參加班里的集體活動(dòng).連集體春游,他倆都悄悄地遠(yuǎn)離大家,單獨(dú)在一起.情景二:小雯的朋友很多,女生有看電影等活動(dòng)一定會(huì)叫上她,男生騎車郊游也少不了她,大家都羨慕她的好人緣.情景三:小穎活潑開(kāi)朗,她和男生的關(guān)系很好,經(jīng)常在一起說(shuō)說(shuō)笑笑;而同桌小雅卻不好意思和男生說(shuō)話,每次向男生借東西,她都要請(qǐng)小穎出馬.情景四:某班男同學(xué)在義務(wù)勞動(dòng)中總是想讓女生出丑,把拎水、拖地的重活給女生做.1他們之間的交往有沒(méi)有不妥之處?為什么?提示:小米和小巍拒絕與其他異性正常交往,不利于自己健康成長(zhǎng).小雯、小穎交往廣泛,朋友多,人緣好,但是在與人交往時(shí)要注意分寸.小雅膽子太小,缺乏正常交往的勇氣和行動(dòng),不利于自己健康成長(zhǎng).男同學(xué)做法不對(duì),要豁達(dá)大度,關(guān)心和幫助女同學(xué),主動(dòng)把危險(xiǎn)和困難留給自己.設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)再現(xiàn)了生身邊存在的異性交往的一些不正確的方面,創(chuàng)設(shè)這樣的情景讓學(xué)生會(huì)覺(jué)得很親切很熟悉,當(dāng)然是有很多話可以說(shuō),同時(shí)也很有感染力和說(shuō)服力,使學(xué)生在情境辨析中,懂得了如何進(jìn)行正常、健康的男女生交往,也避免了學(xué)生討論脫離主題.2討論男女生交往言行規(guī)范備忘錄.要求:小組討論,并填寫(xiě)好教材P74的表格,進(jìn)行交流.提示:(可參見(jiàn)資料包“青春期交往ABC”)言行:語(yǔ)言文明,行為大方 范圍:切忌過(guò)多的單獨(dú)交往,應(yīng)該保持與較多同學(xué)一起集體交往; 場(chǎng)合:男女生交往應(yīng)該在公共場(chǎng)合進(jìn)行,盡量避免進(jìn)入單獨(dú)的私人空間進(jìn)行交往;形式:集體形式或團(tuán)隊(duì)形式,避免單純交往.3歸納總結(jié),與異性同學(xué)交往恰當(dāng)方式: 第一、落落大方,掌握分寸.男同學(xué)要充分尊重女同學(xué),要講文明;女同學(xué)也要尊重男同學(xué),要自重自愛(ài).第二,互相幫助,互相學(xué)習(xí),男同學(xué)要豁達(dá)大度,關(guān)心和幫助女同學(xué),主動(dòng)把危險(xiǎn)和困難留給自己;女同學(xué)要端莊大方,也要關(guān)心和幫助男同學(xué),承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任.第三,我們更要提倡男女同學(xué)之間的群體交往.通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng),親近自然,了解社會(huì),感悟生活,共同走過(guò)美好的花季.(板書(shū)) 二、做現(xiàn)代的紳士和淑女(國(guó)際交往) 活動(dòng)內(nèi)容:拓展天地國(guó)外男女交往禮節(jié)(教材P76) 結(jié)合“國(guó)外男女交往禮節(jié)”,談?wù)勗诂F(xiàn)代社會(huì)男女交往中應(yīng)有的禮節(jié).現(xiàn)代紳士的標(biāo)準(zhǔn): 現(xiàn)代淑女的標(biāo)準(zhǔn): 三、異性交往中的自我保護(hù)(板書(shū))閱讀資料包“專家警示”提出話題話題討論:“性騷擾” 1婦女權(quán)益保障法首次對(duì)性騷擾說(shuō)“不”十屆全國(guó)人大常委會(huì)第十七次會(huì)議20_年8月28日表決通過(guò)了關(guān)于修改婦女權(quán)益保障法的決定.國(guó)家主席胡錦濤簽署第40號(hào)主席令,公布了這個(gè)決定.這個(gè)決定將自20_年12月1日起施行.新婦女權(quán)益保障法明確規(guī)定禁止對(duì)婦女實(shí)施性騷擾.這是我國(guó)法律首次明確對(duì)性騷擾說(shuō)“不”. 新法規(guī)定,禁止對(duì)婦女實(shí)施性騷擾;受害婦女有權(quán)向單位和有關(guān)機(jī)關(guān)投訴;違反本法規(guī)定,對(duì)婦女實(shí)施性騷擾,構(gòu)成違反治安管理行為的,受害人可以提請(qǐng)公安機(jī)關(guān)對(duì)違法行為人依法給予行政處罰,也可以依法向人民法院提起訴訟. 2心理專家認(rèn)為,以下幾種女性更容易成為性騷擾的對(duì)象:離婚、分居和獨(dú)居的女性;年輕的女性或剛剛踏入社會(huì)沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的女性;簽訂不合法就業(yè)合同的女性;從事非傳統(tǒng)職業(yè)的女性,例如秘書(shū)、公關(guān)小姐、美容小姐和歌星等;走入異鄉(xiāng)的外地女性;穿著暴露或性感的女性.3怎樣預(yù)防性騷擾來(lái)源: 網(wǎng)易上海站 在公共場(chǎng)所被他人用曖昧的眼光上下打量或予以性方面的評(píng)價(jià)處理技巧:可以的話立刻抽身離開(kāi);如果不行,首先要穩(wěn)住,用眼神表達(dá)你的不滿;若對(duì)方表現(xiàn)得過(guò)分,可直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō),“你看什么?”也可找人協(xié)助,如警察等.在公共汽車內(nèi)遭遇故意撫摸或擦撞處理技巧:千萬(wàn)不要退縮或不好意思,應(yīng)大聲叫道:“請(qǐng)將你的手拿開(kāi)!”引起公眾的注意,使侵犯者知難而退;情況嚴(yán)重時(shí),應(yīng)告訴司機(jī)協(xié)助報(bào)警;如果穿了高跟鞋,毫不客氣地使勁踩他的腳趾吧.遭遇露體狂處理技巧:應(yīng)該視而不見(jiàn),冷靜避開(kāi).尖叫和驚惶失措只會(huì)令騷擾者感到興奮.電話性騷擾處理技巧:最好不要用激烈的言辭反唇相譏,因?yàn)檫@可能會(huì)引起對(duì)方的興奮.應(yīng)該用嚴(yán)正的語(yǔ)氣說(shuō):“你打錯(cuò)了電話!”若對(duì)方是個(gè)經(jīng)常騷擾的陌生人,只要他打進(jìn)電話,不妨拿個(gè)哨子對(duì)著話筒突然猛吹,相信他會(huì)停止再來(lái)電話.別人贈(zèng)送與性有關(guān)的禮物或展示色情刊物處理技巧:不要畏縮或偷偷將其處理掉,用堅(jiān)定的語(yǔ)氣向?qū)Ψ秸f(shuō):“你的行為實(shí)在無(wú)聊,若你不收回,我便會(huì)投訴.”并將事情轉(zhuǎn)告其他相識(shí)的人,留下物品作為證據(jù).教師小結(jié):學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)的法律道德、學(xué)校的紀(jì)律守則、社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境保護(hù)自己;增強(qiáng)自我保護(hù),掌握自我保護(hù)的方法,以及自己的自律保護(hù)自己.七、資料包 趣味男女差異淺析 (1)甲乙兩人在街上行走,甲最先聽(tīng)到有人在喊他們,乙最先看到喊他們的人.問(wèn):甲和乙誰(shuí)更像女性? 答案:甲更像女性.女性聽(tīng)力較男性強(qiáng),視力卻不如男性.由于女性的聽(tīng)力較強(qiáng),因而對(duì)音調(diào)、音色的感受性也較強(qiáng).沒(méi)有樂(lè)感的男性與女性的比例約為43:1. (2)甲總是稱贊乙的鼻子尖(嗅覺(jué)好),別人睡過(guò)乙的枕頭,乙也能聞出來(lái).問(wèn):乙和甲誰(shuí)更像女性? 答案:乙更像女性.女性的嗅覺(jué)較男性強(qiáng),且隨著年齡的增長(zhǎng),嗅覺(jué)喪失程度也較男性小. (3)在辨別方向上,甲總是比乙強(qiáng).別人問(wèn)路,甲的回答往往使人滿意;乙的回答卻往往使人不得要領(lǐng).問(wèn):甲和乙誰(shuí)更像女性? 答案:乙更像女性.在空間知覺(jué)方面,女性不如男性,男性比女性更喜歡結(jié)構(gòu)性的事物.這也是在機(jī)械、建筑方面女性人才較少的重要原因. (4)在快速準(zhǔn)確地讀數(shù)字方面,甲總是比乙強(qiáng)得多.問(wèn):甲和乙誰(shuí)更像女性? 答案:甲更像女性.心理學(xué)家的實(shí)現(xiàn)表明,女性在數(shù)字方面的知覺(jué)速度明顯比男性快.在一個(gè)測(cè)驗(yàn)中,要求男性及女性畫(huà)去每一組數(shù)字中不同的地方,結(jié)果發(fā)現(xiàn),女性操作的速度一般都比男性快. (5)甲、乙均是全班同學(xué)公認(rèn)的高才生,但甲花在學(xué)習(xí)方面的時(shí)間總是比乙多,在涉及歷史、地理一類科目時(shí),其考試成績(jī)總是超過(guò)乙.問(wèn):甲和乙誰(shuí)更像女性? 答案:甲更像女性.記憶是學(xué)習(xí)之母,記憶方式的不同是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素.一般而言,女性傾向于機(jī)械識(shí)記而男性傾向于意義識(shí)記. (6)甲、乙兩人同行幾十里山路,途中甲總是喊累,乙卻無(wú)所謂.到目的地后,甲興致勃勃地逛街去了,乙卻坐著不想動(dòng).問(wèn):甲和乙誰(shuí)更像女性? 答案:甲更像女性.女性的生理耐受能力較男性強(qiáng),心理耐受力也較男性更為穩(wěn)固,心理恢復(fù)能力也較強(qiáng).一般而言,女性喜歡同一節(jié)奏且持久,而男性則傾向于以沖鋒式的節(jié)奏活動(dòng),間歇休息. (7)作為夫妻,甲總是譏笑乙優(yōu)柔寡斷.在面臨決策時(shí),乙總是反復(fù)考慮;甲則總是直截了當(dāng)?shù)靥岢鲆?jiàn)解,盡管說(shuō)不出什么道理,但事實(shí)證明:經(jīng)常是對(duì)的.問(wèn):甲和乙誰(shuí)更像女性? 答案:甲更像女性.女性邏輯思維能力較男性差,但直覺(jué)能力卻明顯優(yōu)于男性.由于女性思維總是從經(jīng)驗(yàn)、印象出發(fā),因而作出分析判斷的速度較快,在涉及對(duì)人物的分析判斷方面準(zhǔn)確度也較高.近年來(lái)國(guó)外心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),女性直覺(jué)能力優(yōu)于男性. 男孩與女孩的關(guān)系 中學(xué)生在情感方面開(kāi)始走向獨(dú)立,除了體現(xiàn)在與家長(zhǎng)的關(guān)系之外,還體現(xiàn)在與異性的關(guān)系上也開(kāi)始發(fā)生一些變化. 從幼兒園到18歲左右,男孩與女孩的關(guān)系一般經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期: 第一,異性無(wú)差別時(shí)期.男孩與女孩在小學(xué)低年級(jí)處于兩小無(wú)猜、青梅竹馬的階段. 第二,異性疏遠(yuǎn)期.進(jìn)入小學(xué)中年級(jí)以后男孩與男孩,女孩與女孩玩得最高興,男孩覺(jué)得女孩怪怪的,女孩覺(jué)得男孩很討厭,有時(shí)甚至出現(xiàn)男孩與女孩相互敵視的情況. 第三,異性吸引期.從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始到初中階段,首先是一些女孩開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好、體育也很棒的男孩產(chǎn)生好感,男孩也逐步開(kāi)始對(duì)女孩產(chǎn)生好感.異性之間互相觀察、欣賞的興趣增加,比較注意異性的談話、表情、動(dòng)作.而且開(kāi)始注意自己的服飾、舉止,想給異性留下好印象. 第四,異性初戀期.從初一、初二到高中,部分學(xué)生開(kāi)始有了自己人生旅途上的第一次初戀.在年齡相近的異性中,發(fā)現(xiàn)較喜愛(ài)的對(duì)象,給予特別的注意與關(guān)心,寄予特有的期待.感情上希望多接觸、多交往,而理智上又有種種顧慮.有的孩子,此時(shí)的注意力可能在幾個(gè)異性身上徘徊.這一階段,孩子更注意自己的外貌和打扮. 青春期交往ABC A交往時(shí)要淡化性別的意識(shí),落落大方. B要廣泛交往,避免個(gè)別接觸.廣泛接觸有利于我們認(rèn)識(shí)、了解更多的異性,對(duì)異性有一個(gè)基本的總體把握,并學(xué)會(huì)辨別異性.如果只進(jìn)行有限的小范圍個(gè)別交往,難免會(huì)“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”,在判斷上可能還會(huì)失之偏頗.所以,利用每一次集體活動(dòng)的機(jī)會(huì),有意識(shí)地在更廣闊的人際范圍內(nèi)進(jìn)行交往,是十分必要的.C把握交往的心理距離,避免讓彼此感到過(guò)于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸.如果我們?cè)诮煌邪l(fā)現(xiàn)自己或?qū)Ψ降那榫w不平靜,就要調(diào)整自己的態(tài)度,使彼此回復(fù)到波瀾不驚、心靜如水的狀態(tài). 男女生分班能防早戀嗎 教育專家看法不同. 繼_市八中在高一年級(jí)中實(shí)行男女分班教學(xué)的新模式后,北京工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)也對(duì)這種新的教學(xué)模式進(jìn)行了嘗試.學(xué)校將新入學(xué)的高一年級(jí)新生分為五個(gè)男生班和五個(gè)女生班,各占一個(gè)樓層進(jìn)行教學(xué). 據(jù)北京青年報(bào)報(bào)道,主管行政的何老師說(shuō),這種男女分班教學(xué)的方式是學(xué)校在借鑒國(guó)外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的.分班只是在教學(xué)形式上將男女生分開(kāi),并不是禁止一切男女生的交往.男女生分班教學(xué)從某種程度上可以避免中學(xué)生旱戀的發(fā)生. 據(jù)了解,學(xué)校的這種嘗試得到了家長(zhǎng)委員會(huì)的全力支持. 對(duì)于分班教學(xué),教育專家也有不同的看法.一方認(rèn)為,男女同校分班既可以按性別教學(xué),又有與異性交流的環(huán)境,這種方式可以探討.但專家也提出,男女分班教學(xué)一定要考慮到男女生身心發(fā)展、學(xué)習(xí)方式以及興趣的不同,在教學(xué)上要作調(diào)整. 另一方則認(rèn)為,分班教學(xué)可以嘗試,但肯定不會(huì)是教學(xué)的總趨勢(shì).孩子進(jìn)入高中階段,是確立人生觀的重要階段,男女生間的互相學(xué)習(xí)十分重要.在同一教學(xué)環(huán)境中,男女生共同上課不容易感到疲倦,早戀的現(xiàn)象并不能通過(guò)簡(jiǎn)單的“隔絕”解決,一些學(xué)生反倒可能因此產(chǎn)生逆反心理,將“行動(dòng)”轉(zhuǎn)入地下. 禮節(jié)禮儀 一般情況下在涉外交往中若與女士同行,男士應(yīng)讓女士走在前面,自己靠外側(cè)一邊.男女生一起下車、上樓、進(jìn)一道關(guān)閉的門(mén)、走進(jìn)沒(méi)人領(lǐng)路的餐館和劇院,男士應(yīng)在前開(kāi)路.參加聚會(huì),客人見(jiàn)到男女主人時(shí),應(yīng)先與女主人打招呼,女客人進(jìn)入時(shí),男士應(yīng)站起來(lái)迎接.坐著的男士與站著的女士打招呼應(yīng)站起來(lái),如只有一個(gè)座位,應(yīng)讓給女士.在門(mén)口、窄樓梯、電梯口等處與女士相遇,不論是否認(rèn)識(shí),男士都應(yīng)讓女士先行.與女士一同外出時(shí),男士應(yīng)主動(dòng)幫助拿一些笨重的背包、文件及脫下的外衣等物,但不要去幫助她拎她的隨身小包.當(dāng)然,在有老人在場(chǎng)的情況下,應(yīng)先照顧老人,尤其是老年婦女. 專家警示 我們的社會(huì)不是一片凈土,也不是世外桃源,壞人還是有的,他們往往把貪婪的目光對(duì)準(zhǔn)涉世未深的學(xué)生,因此謹(jǐn)慎的防范意識(shí)和勇敢的抗?fàn)幘袷呛苤匾?防范意識(shí)不僅用在陌生人身上,對(duì)熟人的言行也要注意辨別.從國(guó)外的綜合調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看,大量的性犯罪、性騷擾與鄰居、朋友、親戚有關(guān).當(dāng)然并不是對(duì)熟悉的人都要懷疑,而是要對(duì)他們的建議和行為作明智的分辨.當(dāng)然在與陌生人打交道時(shí)更要提高警惕.當(dāng)性騷擾和性侵犯的事件發(fā)生時(shí),機(jī)智勇敢地應(yīng)對(duì)是可以中止侵害的,決不能癱軟無(wú)力任人宰割.要勇敢堅(jiān)定地說(shuō):“不!”采取大聲呼救反抗,轉(zhuǎn)移犯罪者視線,或暗示周圍在場(chǎng)者,伺機(jī)打電話等辦法.犯罪者總是心虛的,只要我們保持冷靜,辦法會(huì)有的.如確實(shí)難以抵抗,遭遇不測(cè),要求助于法律,使犯罪者得到應(yīng)有的制裁
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