人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識(shí)圖形水平練習(xí).doc

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識(shí)圖形水平練習(xí)1. “四個(gè)角都是直角的四邊形是正方形”。2. 填序號(hào)。_是長方形，_是正方形。3. 平行四邊形的（ ）相等。A .四個(gè)角B .四條邊C .對(duì)邊4. 從一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米?5. 觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”，并寫在橫線上。_ _ _ _6. 正方形的四條邊_。（用”相等或者不相等作答）7. 平行四邊形的四條邊之和是56厘米，其中一條邊長是10厘米，另外三條邊分別是多少厘米？8. 選出正確的圖形。三角形是_。9. 填空。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。10. 一個(gè)角有兩條邊，一個(gè)頂點(diǎn)。（判斷對(duì)錯(cuò)）11. 量一量比一比填一填。量一量：_我發(fā)現(xiàn)：甲行四邊形對(duì)邊_，對(duì)角_12. 請(qǐng)你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。13. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個(gè)直角和4個(gè)直角。14. 觀察物體。請(qǐng)你連一連，下面分別是誰看到的？15. “正方形剪去一角剩三角”。16. 如圖。17. 下面的圖形是什么圖形，將名稱填在橫線上。18. 在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位：厘米)_19. 平行四邊形具有_變形的特性。20. 長方形有（ ）條對(duì)稱軸，正方形有（ ）條對(duì)稱軸。A .1；4B .2；4C .4；1D .4； 無數(shù)21. 觀察下圖填空。整個(gè)圖形是_圖形，里面分別是_和_圖形；一共有_個(gè)_形；里面有_個(gè)_形。22. 下列圖片中是平行四邊形的有哪些？填序號(hào)。_23. 分一分，填一填。下面的圖形中有_個(gè)三角形，有_個(gè)長方形，有_個(gè)正方形，有_個(gè)圓；最多的是_形，最少的是_形。24. 畫一畫，填一填。兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)_。兩個(gè)完全一樣的正方形可以拼成一個(gè)_。25. 這些美麗的圖案是由什么圖形組成的？26. 用一個(gè)長8厘米，寬4厘米的長方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長是多少厘米？27. 每個(gè)小方格邊長都是1厘米，畫出一個(gè)長是4厘米，寬是2厘米的長方形。28. 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做_圖形，這條直線就是_。29. 一個(gè)圖