七年級政治上冊第三框讓生命之花綻放教案人教新課標版(1).doc

教學(xué)資料參考七年級政治上冊第三框讓生命之花綻放教案人教新課標版(1)- 1 -編寫人： 審核人：溫馨寄語：人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得旺盛.學(xué)習(xí)重點：體會到生命的可貴；掌握基本的、必備的求生知識;認識到每個人的生命都是有價值的；學(xué)會肯定生命、尊重生命；理解生命的真正意義，學(xué)會延伸生命的價值.學(xué)習(xí)難點：怎樣肯定生命、尊重生命；如何延伸生命的價值.一、 自主學(xué)習(xí)，筑牢基礎(chǔ)（閱讀書本2932頁，回答下列問題，并在書本上用紅筆劃出）1、 我們應(yīng)該怎樣珍惜我自己的生命？2、 一個人的生命價值表現(xiàn)在哪些方面？為了實現(xiàn)實現(xiàn)人生的意義，我們應(yīng)該怎樣去做？幸福快樂的生活從何開始？怎樣能做到肯定生命、尊重生命？3、 什么樣的什么最有價值？怎樣延伸、提升自己的生命價值？二、 合作探究，提升能力1、 請大家欣賞一首詩周大觀貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙目失明，我還有一只腳，我要站在地球上.海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的世界.從這首詩中你能知道周大觀是個-樣的人，在這首詩里，你能讀到生命的-，感受到生命的-.你喜歡最欣賞這首詩中的哪一句？為什么喜歡，它給了你什么樣的感觸？2、 七嘴八舌：（1）、在日常生活中，我們難免會遇到一些緊急情況，比如-，當(dāng)我們遇到這些危險情況時，我們可以撥打-等電話，比如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，我們報警時應(yīng)講清哪些內(nèi)容？（2）、房子著火了，你知道怎樣保護自己嗎？（防火自救）（3）、遇到溺水者，你知道如何去救助他嗎？3、每個人的生命都是有價值的，你有沒有感覺到你自己的價值，比如：在家-；當(dāng)朋友煩惱時，你-朋友有困難時，你-；這些雖然是生活中點滴小事，但是你會感覺很快樂、充實，這說明要實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，我們要-3、 請大家結(jié)合自己的感受，填寫下面的內(nèi)容；如果父母不在家，我的生活會-.如果沒有朋友在身邊，我會感覺-.如果沒有農(nóng)民種田，我們的生活會-.如果沒有清潔工清掃城市，我們的城市將會-.如果沒有學(xué)校老師的教育指導(dǎo)，我會感覺-.因此每個人對-有價值，在肯定自己的價值，珍愛自己生命的同時，我們應(yīng)該-4、20_年4月15日，_市原公安局局長任長霞不幸因公殉職，年僅40歲，當(dāng)?shù)?4萬市民走上街頭痛別他們心目中的女“包青天”.她的事跡可歌可泣，被人民永遠傳頌，永遠懷念.任局長的事跡告訴我們生命的意義-.三、拓展延伸1、材料一20_年3月29日，在漢江王普洲電站水庫谷城冷集段，一名男孩不慎落水，就在孩子極度驚恐，眼見就要沉水的危急時刻，一位中年男子衣服未脫，跳入冰冷的水中將小孩緊緊抓住，全力游向岸邊，并在岸邊人的協(xié)助下，將小孩救起.救人英雄沒有留下名字就走了.材料二、20_年4月3日，安徽男子吳燦應(yīng)要求回家?guī)秃炞夥亢贤臇|莞女房東壯膽，結(jié)果撞見兩名正在實施搶劫的歹徒，拿刀逼著女房東及女兒，隨后他與歹徒奮力搏斗，被當(dāng)場捅死.4日，_市見義勇為基金會向吳燦家屬發(fā)放了見義勇為撫恤金和生活補助金共35萬元.（1） 請你從珍愛生命的角度評價一下上述材料中人物的行為.（2） 讀完材料后，你有什么感悟？ 2、王楠是一名七年級的學(xué)生，晚自習(xí)放學(xué)回家，不小心讓車撞了一下，當(dāng)時血流了一地，王楠和他的同學(xué)都被車禍嚇壞了，只知道哭，幸好路人幫忙送王楠去醫(yī)院.第二天，當(dāng)警察調(diào)查時，王楠和他的同學(xué)一無所知，毫