四年級(jí)語文教案《古詩詞三首3》.doc_第1頁
四年級(jí)語文教案《古詩詞三首3》.doc_第2頁
四年級(jí)語文教案《古詩詞三首3》.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考四年級(jí)語文教案古詩詞三首3- 1 -憶江南1.釋題：憶，在此當(dāng)回憶講.憶江南為詞牌.2.根據(jù)學(xué)生可能產(chǎn)生的疑問補(bǔ)充注釋.舊：過去勝：超過3.說說你從這首詞中體會(huì)到怎樣的景色，詩人用什么手法來表現(xiàn)這樣的景色的.（太陽升起的時(shí)候，天空布滿火紅的朝霞，江邊的花朵被映照得比燃燒著的火焰還要紅；那一江春水像藍(lán)草一樣青綠，像晶瑩的翡翠.-比較、比喻）4.請(qǐng)聯(lián)系前面幾句詩的意思，把最后的反問句寫完整.江南的景色，讓我怎能？5.指導(dǎo)背誦憶江南四、交流搜集的其它描寫山水風(fēng)光的古詩.1.白居易所作憶江南另兩首江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭.何日更重游？江南憶，其次憶吳宮：吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉.早晚復(fù)相逢.2.其它描寫山水風(fēng)光的古詩參考篇目：鹿砦望廬山瀑布滁州西澗山行小池曉出凈慈寺送林子方六月二十七日望湖樓醉書等五、作業(yè)：1.默寫?yīng)氉赐ど酵赐?2.選畫一首古詩所表現(xiàn)的畫面.江南好教后反思：課標(biāo)指出閱讀是獲得審美體驗(yàn)重要途徑，應(yīng)讓學(xué)生在積極思維和情感體驗(yàn)中，獲得思想啟迪、享受審美樂趣.審美過程是一種見情、見性、見靈、見神韻活動(dòng)，靠的是熏陶感染，潛移默化，是一個(gè)潤物細(xì)無聲的過程.特別對(duì)于這么一篇文質(zhì)兼美的古詩，我更注重學(xué)生的獨(dú)特感受.當(dāng)問我江花是否可以理解為江上的浪花時(shí)，我沒有直接給他答案，而是讓他自己反復(fù)讀古詩，找出你所理解的依據(jù).沒有想到這位學(xué)生讀了幾遍，就悟出了江花并不是浪花，而是江上的開放的花朵.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論