滬教版一年級語文下冊教案《春天在哪里》.doc

教學資料參考滬教版一年級語文下冊教案春天在哪里- 1 -1、借助拼音學會本課8個生字微，輕，新，筍，探，暖，麥，蠶；掌握斤字旁.在語言環(huán)境中理解微微、新衣、竹筍、蠶豆、探出頭等詞語.2、能正確、流利地朗讀課文，能根據(jù)問題學習（什么時候），什么（什么）地方怎么樣的句式.3、繼續(xù)學習在詞語前加上合適的修飾語.4、發(fā)揮想象嘗試仿寫課文.教學重點：1、讀懂課文，感知春天的自然特征和美麗景色.2、能根據(jù)問題學習（什么時候），什么（從什么）地方怎么樣的句式.教學難點：1、理解輕輕細細、瓢飄灑灑等詞語的意思.2、讀好兒化音：柳條兒、桃花兒、草兒.教具準備：錄音帶幻燈生字卡片教學時間：2課時第一課時教學要求：1、讀通課文，理解描寫春天美景的詩句.2、學會本課有關生字：微、輕、新、筍、探3、初步認識句式：（什么時候），什么（從什么）地方怎么樣教學過程：一、談話，揭示課題1、你喜歡春天嗎？一年之中有四個季節(jié)，三四五月是春天.再過些日子，春天就要來了.到那時，春光明媚，百花齊放，一切會變得十分美好.這節(jié)課.我們就來學習一篇關于春天的詩歌.2、出示課題、齊讀3、春天在哪里是一篇讀短文學詞句的課文.它要求我們多讀課文，要讀得熟、讀得好；還要注意學習字詞，學習句子.4、春天在哪里是一句完整的句子，后面可加什么標點符號？5、練讀，注意語調(diào)往上揚.6、這個句子在課文中出現(xiàn)四次，都表示提問，句末語調(diào)都要上揚.不過，在課題中，并沒有標點，也不表示提問，就不必把語調(diào)往上揚.（再讀課題）二、范讀，了解大意1、那么，春天到底在哪里呢？一邊看課文，一邊聽錄音，把說春天在哪里的句子劃出來.聽課文錄音后，學生回答.板書：枝頭草地竹林田野2、看插圖，理解詞語枝頭草地竹林田野3、學說話：春天在枝頭，在草地，在竹林，在田野里.三、自讀，讀準字音春天的枝頭、草地、竹林、田野是怎么樣的呢？讓我們自己來讀一讀，注意讀準字音, ，不加字漏字.1、學生自讀課文.思考；這首詩有幾節(jié)？你是怎么看出來的？2、指名分節(jié)朗讀課文.邊評議邊正音.3、自讀課文四、讀短文，理解詞句春天的枝頭、草地、竹林、田野是怎么樣的呢？讓我們繼續(xù)學習課文.（一）學習第一節(jié)1、女生讀.思考：春天的枝頭是怎樣的？哪兩行詩回答了這個問題？出示：柳條兒跳舞，桃花兒臉紅2、柳條兒跳舞是什么意思？動作演示柳條來回擺動，好象在跳舞.）3、朗讀指導，語氣中有歡快的感覺.4、桃花兒臉紅是什么意思？桃花開出粉紅色的花朵，像漲紅了臉.）5、表情朗讀.6、柳條兒為什么會跳舞？桃花兒為什么會臉紅？（春天的風微微吹動）7、理解微微（動作）8、春天的風輕輕的，暖暖的，非常柔和，像母親的手輕輕撫摩著我們的臉.9、小結：這節(jié)主要說了春天的風吹綠了柳樹，吹紅了桃花，是用一問一答兩句話寫的.我們也用一問一答的形式來讀.（二）學習第二、三節(jié)課文.春天在草地上和竹林里又是怎樣的？讓我們按讀讀課文，找找句子，理解詞句意思的順序來學習課文.1、自讀課文.思考：文中哪幾行詩告訴我們春天的草地和竹林是怎樣的？男女分別讀草地和竹林的內(nèi)容2、看插圖，理解草兒醒過來，換上了新衣.春天來了，小草重新長出嫩葉，像剛睡過一覺剛剛醒來，換上了綠色的新衣.）3、師述：理解輕輕細細霧是由小水滴組成的.這些小水滴很輕很輕，很細很細，漂浮在空中，形成了霧4、指導朗讀，注意聲音稍輕.5、指導動作演示，理解探出頭.探還可以用哪些詞代替（鉆露長）6、句式訓練：竹筍探出頭來竹筍從哪里探出頭來？（從地下）什么時候，竹筍從哪里探出頭來？（春天）小草也是從地下長出來的，用這個句式怎么說？用小草和竹筍合起來，一起說行嗎？讀句：一陣春雨過后，小草和竹筍從地下探出頭來.7、用問答的形式朗讀第二三節(jié)課文.8、小結：讓我們來做春天的使者，把春天的氣息帶進教室，一起有感情地朗讀課文.五、寫字，掌握字形學習斤字旁分析微第二課時教學要求：1、讀懂課文，繼續(xù)理解描寫春天美麗景色的詩句.2、學會生字：暖春蠶3、會根據(jù)問題，用（什么時候），什么（從什么）地方怎么樣的句式寫句.教學過程：一、復習1、春天的枝頭、草地、竹林是怎么樣的？2、讀句：一陣春雨過后，小草和竹筍從地下探出頭來.3、句式訓練.（課后練習3）二、讀短文學詞句1、春天的田野又是怎樣的一幅景色？讓我們用上節(jié)課學習的方法自己學習第四節(jié).2、教學暖.理解麥青、菜花黃、蠶豆花兒香3、朗讀體會.4、配上動作，朗讀全文.5、春天里，柳條兒、桃花兒、小草兒，許許多多的景物發(fā)生了很大的變化，這自然現(xiàn)象同春天的自然現(xiàn)象有很大的關系.書上怎么寫春天的自然現(xiàn)象？讀有關