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1 科學(xué)與人文 2 要目 問題的緣起一切知識首先是人文知識中西人文之別科學(xué)自始即是西方的人文科學(xué)與人文的分裂顯示了西方的危機中國人文難以拯救現(xiàn)代科學(xué)科學(xué)與人文 概念澄清 888真人 3 問題的緣起 科學(xué)自身面臨的問題 急功近利科學(xué)的社會形象問題 生產(chǎn)力教育問題 重理輕文 嚴(yán)重偏科理論問題I 中國古代有無科學(xué)理論問題II 社會科學(xué)是不是科學(xué)理論問題III 科學(xué)精神弘揚什么 4 概念有待澄清 科學(xué)與人文科學(xué)文化與人文文化科學(xué)精神與人文精神人文科學(xué)與自然科學(xué) 5 一切知識首先是人文知識 人文 最高的價值 終極的關(guān)懷人 文 Humanity Humanities 理想的人性 Humanity 教化的方式 Humanities 6 中西人文之別 中西理想人性之分 仁 自由 子為父隱 吾愛吾師 吾尤愛真理 中西人文教化之分 禮 科學(xué)動之以情 曉之以理星占術(shù) 數(shù)理天文學(xué) 7 科學(xué)自始即是西方的人文 希臘 自由教育 即是 人文教化 liberaleducation liberalarts數(shù)學(xué)四藝 音樂 天文 算術(shù) 幾何哲學(xué)自始即是最普遍意義上的科學(xué)科學(xué) 理性內(nèi)在性 純粹性 非功利性 無用之學(xué)合目的性 意義問題 懷特海 胡塞爾 8 科學(xué)與人文的分裂 分裂學(xué)科分化 職業(yè)分工科學(xué)放棄意義世界 人文關(guān)懷時代精神 技術(shù)理性唯人主義 Humanism 求力意志 willtopower 9 西方的危機 唯人主義與 世界 的 去魅 去價值化 求力意志與征服自然自然的數(shù)學(xué)化科學(xué)研究的方法論化科學(xué)研究的專業(yè)化 分科化技術(shù)理性求力 預(yù)測 控制的邏輯追求無限 無禁區(qū)的探索 科技樂觀主義自由的困境 10 中國人文 生存危機 近代中國救亡圖強 西學(xué)為體 中學(xué)為用 現(xiàn)代化之憂思傳統(tǒng)文化由 體 到 用 現(xiàn)代性批判 11 概念澄清 人文對最高價值 終極關(guān)懷的訴求把人作為最高價值的唯人主義文史哲藝學(xué)科的研習(xí)科學(xué)控制環(huán)境或協(xié)調(diào)環(huán)境的系統(tǒng)知識希臘 歐洲人的人文傳統(tǒng)近代以牛頓數(shù)理科學(xué)為典范的自然知識體系 12 弘揚科學(xué)精神 科學(xué)主義 科學(xué)方法超科學(xué)的運用全面的了解科學(xué)的狀況科

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