2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

2011-2012 學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 2011-2012 學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 本學(xué)期 ,教務(wù)處全體工作人員在黨支部和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下 ,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心 ,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線 ,以重實(shí)際、做實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則 ,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本 ,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃 ,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué) ,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 ,努力發(fā)揮教務(wù)處提醒監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能 ,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) ,深化教學(xué)改革 ,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為 ,努力完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。為了能夠使今后的工作 在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階 ,特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié) : 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、樹(shù)立新的理念。 1、認(rèn)真開(kāi)展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。配合學(xué)校通過(guò)多種形式 ,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件、書(shū)籍、視頻等 ,把握教學(xué)新理念、 教學(xué)新方法。廣大教師對(duì)新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解 ,大都認(rèn)識(shí)到： “實(shí)施新課程的成敗在教師 ,教師的要?jiǎng)?wù)在更新教學(xué)觀念”。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中努力樹(shù)立學(xué)生主體觀 ,貫徹民主教學(xué)思想 ,構(gòu)建民主、和諧的 師生關(guān)系 ,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異 ,樹(shù)立學(xué)生發(fā) 展觀 ,將學(xué)生的發(fā)展 作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。 2、加強(qiáng)教育的開(kāi)放性。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束 ,立足學(xué)科教材而不受其限制 ,教師除了認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材 ,還要善于搜集最新信息來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容 ,開(kāi)闊學(xué)生視野。著力打造課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此 ,學(xué)校為各教研組開(kāi)通了相應(yīng)學(xué)科平臺(tái) ,如：北京四中合作學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)等，供教師搜集信息 ,及時(shí)獲取最新教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件；積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)、北師大入?yún)^(qū)培訓(xùn)活動(dòng)等，聆聽(tīng)指導(dǎo)，加強(qiáng)交流，開(kāi)闊眼界。 二、注重隊(duì)伍建設(shè) ,提升師資素質(zhì)。 1.積極發(fā) 揮骨干教師示范作用 . 2.努力提升青年教師素質(zhì)。青年教師熱情高、干勁足、有拼勁 ,觀念新 ,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。為提高其教學(xué)效率 ,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì) ,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)。學(xué)校教務(wù)處對(duì)教研組每位青年教師都聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高 ,責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶” , 實(shí)施拜師結(jié)對(duì) ,互幫互助 ,共同提高。指導(dǎo)老師無(wú)私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師 ,每周平均聽(tīng)青年教師一節(jié)課 ,并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。加之自身的勤奮努力，我校青年教師正闊步前進(jìn)。在各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角，屢次獲獎(jiǎng)。 3.為每 位教師發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)，并多次承擔(dān)市、區(qū)、聯(lián)誼學(xué)校的培訓(xùn)、課改觀摩、研討等活動(dòng)。為教師展露才華提供舞臺(tái)。同時(shí)加強(qiáng)了校本研究 ,注重校本培訓(xùn)，上周接受鎮(zhèn)江市特色學(xué)校創(chuàng)建考核 ， GBR 課程超市成績(jī)廣受關(guān)注。并將在下周進(jìn)行全市展示活動(dòng)。 三、強(qiáng)化過(guò)程管理 ,提升管理水平 學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作 ,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量 ,為此 ,教務(wù)處深感責(zé)任重大 ,不敢有絲毫的懈怠 ,本學(xué)期我們主要做了 : 1.落實(shí)“五認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量 ,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。教務(wù)處 加強(qiáng)了教學(xué) “五認(rèn)真”的考核工作。堅(jiān)持不定期進(jìn)行備課和作業(yè)批改情況、提前備課量、教學(xué)反思情況等檢查 ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通 ,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。 2.嚴(yán)格規(guī)范考試。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，及早制定預(yù)案。盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格考試紀(jì)律 ,發(fā)揮考試功能 ,了解真實(shí)情況。每次考試試卷都是密封裝訂后批改 ,流水作業(yè) ,以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷 ,做好試卷分析工作 ,配合校長(zhǎng)室召開(kāi)各年級(jí)教育教學(xué)工作分析會(huì) ,找出存在問(wèn)題并提出相應(yīng)的改進(jìn) 措施 ,使教學(xué)更具實(shí)效性。特別做好每次的考試質(zhì)量分析，立足本校、放眼全市，知己知彼。把各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)裝訂成冊(cè)，發(fā)放到分管校長(zhǎng)、班主任、科任教師手中。 3.認(rèn)真執(zhí)行省“五嚴(yán)”精神 ,開(kāi)足開(kāi)全了各年級(jí)的課程 ,并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。 4.認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加。開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，并對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差情況進(jìn)行跟蹤、記載、檢查。 5.高度重視九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)考查等，積極響應(yīng)新課程改革 ,針對(duì)中考方案 ,本著“早意識(shí)、早準(zhǔn)備、早落實(shí)”的 指導(dǎo)思想 ,高度重視 ,認(rèn)真對(duì)待。及時(shí)將各項(xiàng)工作做到平時(shí) ,并結(jié)合我校實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路 ,制定出切實(shí)可行的措施，發(fā)揮集體力量，凝聚集體智慧。同時(shí) ,分批召開(kāi)各類學(xué)生會(huì)議 ,重點(diǎn)抓尖子生、臨界生和學(xué)困生，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 6.使學(xué)生成為“合格特長(zhǎng)”的新型人才。將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，并安排行政人員負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。為積極做好各類學(xué)科競(jìng)賽應(yīng)對(duì)，本學(xué)期已在 7、 8 年級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽輔導(dǎo)選拔。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。 7.加強(qiáng)各室管理，構(gòu)建和 諧校園。本學(xué)期我們更注重責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的提升 ,如教學(xué)案和講義先由備課組長(zhǎng)審核、加蓋教務(wù)處公章再進(jìn)行印刷。盡管本學(xué)期文印工作較繁重 ,但文印室工作人員任勞任怨 ,服務(wù)育人 ,滿足了各年級(jí)教師教學(xué)工作的需要。 8.規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的管理。制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé) ,規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理和計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理 ,提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率 ,為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、突出重點(diǎn)、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作。 九年級(jí)面臨著中考的緊迫任務(wù)，同時(shí)九年級(jí)的升學(xué)也是學(xué)校的生存關(guān) 鍵，所以教務(wù)處對(duì)九年級(jí)格外關(guān)注。 1.配合校長(zhǎng)室，加強(qiáng)提醒，不單純地針對(duì)教師提出建議，同時(shí)也對(duì)學(xué)生加以督促指導(dǎo)。 2.每月組織學(xué)情調(diào)研，嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)考批卷，對(duì)考試成績(jī)認(rèn)真分析，并制成表冊(cè)，發(fā)放班主任和備課組長(zhǎng)、科任老師，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，沒(méi)有最好，只有更好。為提升辦學(xué)質(zhì)量不懈努力。 3.充分重視“三會(huì)”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。以多種形式配合德育處，做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)（如百日誓師、感恩教育、校園道德文化建設(shè)表彰等），做到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的三結(jié)合。及 時(shí)召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)議，使他們進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 4.加強(qiáng)晨讀管理、與班主任、科任老師斟酌、磋商中午、下午自習(xí)時(shí)間的科學(xué)安排工作。 五、存在的問(wèn)題： 1課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。實(shí)行集體備課、電子備課、多媒體上課等后，備課不夠認(rèn)真現(xiàn)象有抬頭。二次備課有待加強(qiáng)。 2教研組、備課組活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教研意識(shí)還需更上一 層樓。 3組織教學(xué)方面，有個(gè)別老師疏于對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序，是很難有滿意的教學(xué)效果的。 4希望小學(xué)科老師進(jìn)一步更新教學(xué)理念，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，占好課堂教學(xué)主陣地，為學(xué)生的全面發(fā)展執(zhí)著追求。 教學(xué)工作是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們