有關(guān)小學(xué)生主題班會(huì)內(nèi)容.doc

有關(guān)小學(xué)生主題班會(huì)內(nèi)容 小學(xué)六年級主題班會(huì)篇一：六年級主題隊(duì)會(huì) 做個(gè)快樂的讀書人 活動(dòng)目的：通過主題隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們能認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，讓讀書成為習(xí)慣，多讀書，好讀書，讀好書，在讀書中找到快樂，在快樂中健康成長，真正成為一個(gè)快樂的讀書人。各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。 出旗、敬禮。唱隊(duì)歌。 中隊(duì)長講話：從走進(jìn)校門的那一天起，讀書、學(xué)習(xí)就成為我們小學(xué)生的主要任務(wù)，在我們清幽美麗的校園里彌漫著濃濃的書香。書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。在書里，我們找到了學(xué)習(xí)的榜樣，深深地受到了鼓舞。讀書使我們視野更開闊，知識(shí)更豐富。濃濃書香給我快樂，脈脈書香伴我成長。我宣布:六（4）中隊(duì)做個(gè)快樂的讀書人主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。 導(dǎo)入： 女：高爾基曾這樣說過：書，是人類進(jìn)步的階梯！ 男：是啊，書，是人類精神的食糧！ 女：黃金有價(jià)書無價(jià)！ 男：書籍猶如朋友，必須慎重選擇！ 女：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀！ 男：讀萬卷書，行萬里路！ 女：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們剛才背誦的都是關(guān)于什么的名言呢？（讀書）對，讀書，使人明智，讀書，使人明理。 一、好書推薦 男：在日常生活中，我們能接觸到很多書，那么哪些好書值得我們一看呢？ 女：下面就請隊(duì)員們把他們喜歡的書推薦給大家，做一回“好書代言人”，和大家一起分享讀書的快樂。 二、交換閱讀 男：呀，有著這么多好書，真讓我眼饞了。如果我想把這些書一一看到，你們有什么高招嗎？（學(xué)生舉手中的書齊聲說：你有一本書，我有一本書，大家換一換，共享許多書）女：對，我們班就是用這種方法，以一換五十，一學(xué)期就可以看到不少好書了！ 男：這個(gè)辦法真好，讓我的夢想成真了。今天真是讓我大開眼界。 女：接下來就請大家相互交換自己喜歡的圖書。 三、群口快板說書名 主持人：同學(xué)們，你們都看了些什么書呀？（隨機(jī)采訪幾位同學(xué)） 男：哦，你們看過的書還真不少。 女：別忙著夸獎(jiǎng)，呆會(huì)兒等*同學(xué)一說，準(zhǔn)把你嚇一跳。 男：不會(huì)吧！ 女：不信，聽聽他們的群口快板說書名。掌聲有請。 四、介紹讀書感受 男：這可真是不聽不知道，一聽嚇一跳。想不到我們同學(xué)平時(shí)讀的書范圍這么廣，佩服！佩服！ 女：從這學(xué)期開始，每天中午12：25，廣播里就會(huì)響起優(yōu)美的輕音樂，我們最喜歡的午間閱讀拉開了序幕，我們徜徉在經(jīng)典詩文里，我們沉醉于書香童年中，我們切身感受著書的魅力，享受著書給我們帶來的快樂。 男：接下來請*同學(xué)為大家介紹自己的讀書感受。 五、詩詞朗誦 男：聽了她的介紹，我仿佛看到一顆讀書之星在冉冉升起。 女：唐詩宋詞是我們中華民族悠久而又燦爛的傳統(tǒng)文化，常常背誦，能增加我們的文化底蘊(yùn)。讓我們的肚子里有了點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的知識(shí)。 男：宋詞是我國詩歌的一個(gè)顛峰，后人習(xí)慣把它分為豪放和婉約兩大流派。蘇軾和李清照就是這兩大流派的代表人物。下面請大家欣賞聲聲慢念奴嬌赤壁懷古，體味這兩個(gè)不同流派宋詞的韻味。 女：大家可能還沉浸在宋詞的獨(dú)特韻味之中，那么接下來現(xiàn)代詩朗誦和老師一起讀書，則以另一種清新和煦沐浴著人們的心田。 六、古詩詞演唱 男：千百年來，唐詩宋詞流傳在人們的口頭上，歷史的塵埃也掩蓋不了它的光芒。聽，校園里除了書聲瑯瑯，還有歌聲悠揚(yáng)。 首先請聽女生小合唱憶江南。 女：明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 男：這不是蘇軾的水調(diào)歌頭中秋嗎？ 女：對呀！接下來請欣賞由這首詞改編的歌伴舞但愿人長久。 男：京劇作為中國的國粹，發(fā)展至今，它更有魅力、內(nèi)涵和生命力。京劇也是我們學(xué)校的藝術(shù)特色，下面，請聽*、*這兩位京劇愛好者將為大家演唱卜算子詠梅。 七、讀書故事 主持人：與好書做伴，以經(jīng)典為友，遨游書海，沐浴書香，我們的生活變得多姿多彩。*同學(xué)還知道不少關(guān)于讀書的小故事，請他們交流一下，怎么樣？ 八、讀書名言 男：司馬遷、陳景潤、愛迪生、茅以升、魯迅、毛澤東等偉人為我們樹立了典范，讓好書陪伴我們左右，讓好書陪伴我們成長。 女：讀了書，有了知識(shí)，還得會(huì)運(yùn)用。同學(xué)們還搜集了許多有關(guān)讀書的名人名言。這是名人們讀書的體會(huì)，讓我們來靜靜聆聽吧！ 男：多么富有哲理的語言?。⊥瑢W(xué)們，聽了這些名人名言后，你有一些什么啟發(fā)呢？（交流） 結(jié)束語：人生的道路上，有書香做伴，生活會(huì)多一份樂趣，情感會(huì)多一份高尚，成長會(huì)多一份智慧。親愛的同學(xué)們，讓我們一起 做個(gè)快樂的讀書人。 輔導(dǎo)員老師講話。 呼號（準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗：時(shí)刻準(zhǔn)備著） 退旗、敬禮。 主持人宣布：六（4）中隊(duì)做個(gè)快樂的讀書人主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。 程序一：全體起立，報(bào)告人數(shù) 程序二：出隊(duì)旗 程序三：唱隊(duì)歌 程序四：隊(duì)會(huì) 一感恩父母。 合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!六中隊(duì)“學(xué)會(huì)感恩，感受真情”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始我是今天的主持人，我叫楊晴我是今天的主持人，我叫楊雨沫。 甲：今天的這次主題活動(dòng)，我們倆給大家?guī)砹艘粋€(gè)動(dòng)人的故事(課件播放故事)同學(xué)們，在美麗的意大利，有一個(gè)女孩名叫羅莎琳。她是一個(gè)性格孤僻、膽小羞澀的l3歲少女。很小的時(shí)候她的父親就去世了。母親索非婭在一家清潔公司工作，靠微薄的薪金把羅莎琳一手撫養(yǎng)大。因?yàn)榧揖车呢毨В_莎琳常常受到別人的歧視和凄侮，這些都給她幼小的心靈投下了濃重的陰影。久而久之，她對母親開始心生怨恨，認(rèn)為正是母親的卑微才使她遭受如此多的苦難。 xx年2月下旬的一天，索非婭由于工作出色而被允許休假一周。為了緩和母女之間的關(guān)系，索菲婭決定帶女兒去阿爾卑斯山滑雪。但不幸降臨了，她們在雪地里迷了路，對雪地環(huán)境缺乏經(jīng)驗(yàn)的母女倆驚慌失措。她們一邊滑雪一邊大聲呼救，不想，呼喊聲引起了一連串的雪崩，大雪把母女倆埋了起來。出于求生的本能，母女倆不停地刨著雪，歷經(jīng)艱辛終于爬出了厚厚的雪堆。母女倆挽著手在雪地里漫無目的地尋找著回歸的路。 突然，索非婭看見了救援的直升機(jī)，但由子母女倆穿的都是與雪的顏色相近的銀灰色羽絨服，救援人員并沒有發(fā)現(xiàn)她們。饑餓和寒冷不斷侵襲著她們單薄的身體，最后，她們暈了過去。 當(dāng)羅莎琳醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的床上，而母親索非婭卻不幸去世了。醫(yī)生告訴羅莎琳，真正救她的是母親。索非婭用巖石割斷了自己的動(dòng)脈，然后在血跡中爬出十幾米的距離，目的是想讓救援的直升機(jī)熊從空中發(fā)現(xiàn)她們的位置，也正是雪地上那道鮮紅的長長的血跡引起了救援人員的注意。 甲：聽完這個(gè)故事，你感受到了什么? (母愛是最偉大的，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，母親可以用自己的生命換取孩子的生命。) (一個(gè)同學(xué)站起來)老師、同學(xué)們，其實(shí)父親的愛和母親一樣偉大，他也是不求回報(bào)，一味奉獻(xiàn)的你們知道嗎? 乙：爸爸，媽媽給了我們多少愛 甲：這愛無窮無盡的，這愛深遠(yuǎn)流長 乙：這愛加起來是一座高高的山脈， 甲：這愛加起來是一片浩翰的大海 乙：爸爸和媽媽 甲：父愛和母愛 乙：是算不盡的愛 甲：是寫不完的愛 乙：可是當(dāng)我們擁有的時(shí)候，你珍惜了嗎?你感謝過嗎?你甚至有沒有厭惡過它嗎?甲：也許，由于年齡的原因，這些愛的方式我們還不能完全理解，因此我們會(huì)常常覺得父親煩人，母親羅嗉 乙：下面這個(gè)故事看電視就取材與真實(shí)的生活請大家看一看，想一想，故事中的小孩兒剛剛是不是就是你?這樣的事情有沒有發(fā)生在你身上?你從中又明白了什么? 小品看電視 人物：剛剛，剛剛媽媽 地點(diǎn)：家里 媽媽出場，手里提著一籃菜，背著包，很累的樣子說：哎，單位工作太忙，天天加班，我都好長時(shí)間沒給孩子做頓好吃的了今天干完活還能早點(diǎn)，我買點(diǎn)菜，給兒子做頓好吃的，他過兩天就要考試了，得加強(qiáng)加強(qiáng)營養(yǎng)啊 (回家后顧不上休息，就開始做飯不一會(huì)，飯做好了，看表) 自言自語：都六點(diǎn)了，也該回來了!哎，大人辛苦，現(xiàn)在的小孩字也不輕松啊!(繼續(xù)等不時(shí)看表，7點(diǎn)30左右這孩子，又跑哪去了真急人剛剛上場) 咚，咚，咚 (滿頭大汗的背著書包，左手拎著運(yùn)動(dòng)服，右手抱著籃球，并且氣喘吁吁) (媽媽連忙跑到兒子跟前，接過書包，用搭在手中的毛巾為兒子擦汗) 媽媽：怎么才回來啊飯?jiān)缇妥龊昧?，趕快趁熱吃完了寫作業(yè)(掛書包，盛飯)剛：知道了哦對了，足球之夜將對黑哨問題進(jìn)行全程報(bào)道，別忘了8：00叫我。(說完他向離飯桌不遠(yuǎn)處的寫字臺(tái)走去) 媽：“什么，看電視，你玩到這么晚了，還看電視?(媽媽有些發(fā)火似的說定)剛：“是陳星告訴我的，他說他也要看，明天我們還要一起討論討論昵? (剛剛滿足地自言自語，樣予有點(diǎn)得意) 媽：“好朋友是要在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)的你們這樣做還是不是好朋友啊?足球之夜那么長，你哪回不是看到11、12點(diǎn)鐘的呀!” 剛：“你在說什么呀，真難聽，別人和我可是死哥們，你沒資格這樣說我的朋友。(彭剛學(xué)著港劇中的主人翁慷慨大義的樣子，向媽媽怒吼) 媽：“我還不是為你好，現(xiàn)在競爭這么激烈，你不認(rèn)真別人認(rèn)真，差距就此拉開，你考好一回，就驕傲了!你看看人家佳佳，學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的多好啊!你怎么就知道足球足球?再過兩天就考試了，你這樣能考多少分啊? 剛：“分，分，你就知道我的分?jǐn)?shù)，整天拿我和佳佳比，你要覺得她好，你去給她當(dāng)媽去呀!真是的，說不到兩句話就繞到這些內(nèi)容上來了，煩死了!想給你說說班上的開心事情，你從來都不給機(jī)會(huì)。說我要抓緊時(shí)間不準(zhǔn)東說西說擺龍門陣，交流都沒有，成天只知讓我看書學(xué)習(xí)，我煩死了!” 媽：“你?可我還是為你好啊!“(彭剛媽媽委屈得快哭了出來) 剛：“可我無法接受這樣的愛!“(砰地一聲把門摔上)(剛剛媽媽滿臉疲憊地癱瘓倒在沙發(fā)上) 甲：其實(shí)，大家有沒有想過，父母的嘮叨就是一種愛，長輩的羅嗦也是一種愛哈吉阿布巴卡說過：誰拒絕父母對自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰首先失去了做人的機(jī)會(huì)。 乙：那么你看了這個(gè)小品，你有什么感受?(學(xué)生談自己讓父母傷心的往事) 甲：是誰教我們學(xué)會(huì)第一句話? 乙：是您，親愛的媽媽! 甲：是誰教我們邁開了第一個(gè)步伐? 乙：是您，敬愛的爸爸!? 甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼? 乙：子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血? 甲：現(xiàn)在，請讓我們在父母的引導(dǎo)下，回頭看看我們成長的足跡。 （父母談孩子成長中最讓自己難忘的事例） 甲：父愛如山，卻沉默無語 乙：母愛似海，卻寬廣包容 甲：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終愿意用自己的一生去照顧你，呵護(hù)你；乙：無論你身處何時(shí)，有兩種愛，他們始終愿意讓你肆意索取，盡情享用，但卻不要你的任何回報(bào)? 甲：這就是我們的爸爸媽媽 乙：這就是偉大的父愛和母愛 甲：為了我們，他們不知受了多少累，額頭的兩邊早生自發(fā)， 乙：為了我們，他們不知起了多少摩擦，疲憊的心啊何時(shí)才能完全放下? 希望大家能從下面的小品都是成績?nèi)堑牡溨械玫絾l(fā) (背景畫面考試卷怎么辦，短劇都是成績?nèi)堑牡? (旁白)（音樂)（圖片）56！周圍靜下來；只看至同學(xué)嘴唇的張合，聽不劉一點(diǎn)聲音。我感到心空了，被挖空了，整個(gè)世界黯淡了下來，昏昏暗曙的。我無力地癱在了板凳上，怎么辦，我孩怎么辦?我該怎么和爸媽說? 四周靜得出奇，似乎只有我的心跳的聲音?遠(yuǎn)處的花香一陣陣地襲來，身邊充斥著迷人的芳香?？晌胰]有心情去陶醉，?淚水滴落在書頁上，泛起一幽圈淡黃的圓暈。期中測試的卷子上，那一個(gè)個(gè)黑色的網(wǎng)拉他數(shù)字像魔鬼般張牙舞爪，似乎都在嘲笑我。爸爸會(huì)在一旁：大口大口地吸煙，不知從什么時(shí)候起，父親變得更加沉默了；只有當(dāng)周末我回家時(shí)，父親才會(huì)仍然不知疲憊地詢問我的學(xué)習(xí)情況。他現(xiàn)在會(huì)想些什么呢?一定會(huì)很生我的氣，我從來都沒有考過這么差。他一定會(huì)嘆息我的不爭氣，抑或是滿心的憂慮。我不敢正視他的雙眼，那雙炯炯有神的瞳仁此時(shí)孩會(huì)是怎樣的黯淡? 我慢慢地踱著踱著，淚水像決了堤的洪水涌出來，我不敢哭出聲，怕這不協(xié)調(diào)的聲音會(huì)打破家中的寧靜。我不忍傷害我至愛的雙親! (曉琳坐在教室里看著考試卷上56分的成績，非常難過、不安。(曉琳回到家，媽媽開門)媽媽說：“喲，曉琳回來了啦!快進(jìn)來，呀，你的眼睛怎么紅紅的?”(關(guān)愛地)曉琳：“沒，沒什么事，可能是沙子進(jìn)眼了吧，你不知道，外面風(fēng)可大了。媽媽：“哎呀，沙子進(jìn)眼可不是小事，我去拿眼藥水來，你先坐下休息。 曉琳：“沒事了，媽?！?， 媽媽：“怎么可以說沒事兒呢?來，滴點(diǎn)眼藥水?！?拿來藥水體曉琳滴眼藥水)媽媽：“媽給你做了你最喜歡吃的炒飯，來，趁熱吃。(曉琳接過飯，媽媽坐在曉琳旁邊) 媽媽：“最近過得怎么樣?” 曉琳：“還不錯(cuò)?！薄?小學(xué)六年級主題班會(huì)篇二：六年級上學(xué)期主題班會(huì) 班會(huì)主題：尊師重教 一、班會(huì)目標(biāo)： 1通過這次班會(huì)課，讓學(xué)生和教師之間彼此更了解，建立良好地師生關(guān)系，并讓學(xué)生掌握有關(guān)關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。 2通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 3在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝第二十八屆教師節(jié)。 二、活動(dòng)基本情況 時(shí)間：xx年9月10 地點(diǎn)：六年級教室 班主任：馮津東 主持人：吳佳琪、李曉榮 參與者：六年級全體同學(xué) 二、班會(huì)過程 一、班主任發(fā)言： 同學(xué)們，今天是我們國家的第28個(gè)教師節(jié)，現(xiàn)在國家重視教育，但在我們同學(xué)之間有相當(dāng)一部分人仍存在著不尊師重教的行為，比如，前不久，我們班有位同學(xué)上課與老師說話態(tài)度不好，也有幾位同學(xué)不遵守紀(jì)律，這些方面都與尊師重教，思想相悖的，今天我們利用這個(gè)時(shí)間開一下主題班會(huì)，關(guān)于尊敬師長的討論，下面請兩位主持人，吳佳琪、李曉榮。 主持人發(fā)言： 吳佳琪：在過去的一年里，我們與五年級老師一起奮斗過，努力過，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的畢業(yè)學(xué)生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教導(dǎo)使我們感受到每一位老師都具有的慈祥與博學(xué)，也讓我們深深感受到老師的關(guān)愛，今天，感謝各位老師能夠來參加這次班會(huì)。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。 李曉榮：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻老師的無私奉獻(xiàn)，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護(hù)花”來頌揚(yáng)老師的為事業(yè)獻(xiàn)身的精神，由此可見老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他授予我們知識(shí)，教給我們做人的道理。雖然教師節(jié)已經(jīng)過去了，但是我還是要代表全體同學(xué)，向老師道一句“節(jié)日快樂！” 第一環(huán)節(jié)： 吳佳琪：在學(xué)校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關(guān)心我們的人，相信在座的老師中一定有教過你的，你對他們有什么話要說嗎？同學(xué)們可發(fā)主動(dòng)交流，與老師共同分享。 第二環(huán)節(jié)： 李曉榮：在同學(xué)們的信中大多充滿了對老師們的崇敬，然而，在你們與老師相處的日子中，就沒有發(fā)生過什么小故事嗎？請大家積極討論，將這些小故事與大家分享。 第三環(huán)節(jié)： 吳佳琪：在交流完這些小故事后，大家是否感受到了老師的關(guān)愛，同學(xué)們質(zhì)樸的語言雖毫無韻律可言，但卻透著自己的真情實(shí)感，老師是最希望我們成才的人，下面請班主任為我們的成長再添一筆，為同學(xué)們送上鼓勵(lì)的話語。 第四環(huán)節(jié)： 李曉榮：老師，同家長一樣對我們充滿了希望，我想大家也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，下面有請孫甲茹同學(xué)代表六一班全體同學(xué)讀一下倡議書。 結(jié)束語： 在經(jīng)歷了這場以“尊師重教”為主題的班會(huì)后，相信同學(xué)們對老師這一神圣職業(yè)會(huì)有更多了解。那么，就請?jiān)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，在老師的幫助下，使自己的成績更上一層樓，不辜負(fù)老師的一番苦心教導(dǎo)，在班會(huì)即將結(jié)束之前，請班主任作總結(jié)發(fā)言。 班主任總結(jié)發(fā)言：今天我們討論了如何尊敬師長的相關(guān)話題，也找著了幾種處理與師長間矛盾的方法，我相信大家一定會(huì)處理好與師長的關(guān)系，最后，祝愿大家與老師和諧相處，健康成長，早日成才，謝謝！ 班會(huì)主題：當(dāng)國旗升起時(shí)，我該怎么做？ 活動(dòng)背景 國旗是一個(gè)國家的標(biāo)志，是國家及其民族精神的象征。人們在舉行各種活動(dòng)時(shí)，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。面對鮮艷的五星紅旗，熱愛祖國的美好情感充溢在每一個(gè)人的心中；面對五星紅旗，時(shí)代的使命又使每個(gè)人心潮澎湃。作為祖國騰飛的后繼者，我們拿什么奉獻(xiàn)給你我的祖國！ 一、班會(huì)目的 （1）通過各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對升旗禮儀有一個(gè)更深層次的了解。 （2）在了解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生可以真正的做到升旗禮儀。 （3）開展這次活動(dòng)，使我們的心和祖國貼得更緊，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在學(xué)生心中，增強(qiáng)我們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)的使命感。 二、班會(huì)準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備 查閱國旗有關(guān)知識(shí)、升旗禮儀讀本 準(zhǔn)備知識(shí)競賽題目 準(zhǔn)備國歌及紅旗飄票歌曲及歌詞。 2.學(xué)生準(zhǔn)備 請同學(xué)們收集一些有關(guān)國旗方面及祖國今昔變化的材料。在教室黑板上，由同學(xué)們用五彩筆寫下面“面對國旗的思考”并畫出guo旗的圖案。 三、班會(huì)過程 （一）活動(dòng)基本情況 1、時(shí)間：xx年9月17日 3、班主任：馮津東 4、主持人：吳佳琪 5、參與者：六年級全體同學(xué) （二）活動(dòng)程序 1、主持人引言，宣布主題班會(huì)開始。宣布全體起立，高唱國歌。唱畢后全體落座。 2、李小榮、朱玉東、楊歡等同學(xué)向大家演講關(guān)于國旗的故事（向大家介紹關(guān)于祖國、國旗的革命歷史）以生動(dòng)、感人的事例介紹無數(shù)革命先烈為維持祖國尊嚴(yán)，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚(yáng)，用生命和鮮血鑄起共和國的 大廈的豐功偉績。 3、接著開展國旗知識(shí)競賽（有關(guān)知識(shí)見后） 4、同學(xué)繼續(xù)即席發(fā)言，各抒己見，暢談祖國、國旗在心中的感受。 5、討論“升國旗的意義”、“國旗升起時(shí)你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意哪些問題？” 6、班主任講話 同學(xué)們在近幾天的班會(huì)準(zhǔn)備及今天的班會(huì)開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報(bào)國之志，化為效國之行。不僅嚴(yán)肅對待升旗儀式和在國旗下講話的活動(dòng)，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí)并熟練掌握好技能，通過自身的努力為她增添色彩。 7、主持人總結(jié) 聽了同學(xué)們的發(fā)言，我心情激動(dòng)。通過知識(shí)競賽大家更加了解國旗，認(rèn)識(shí)國旗。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚(yáng)，有多少中華學(xué)子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發(fā)對祖國無盡的愛。同學(xué)們，讓我們用勤奮和努力開創(chuàng)新世紀(jì)的燦爛與輝煌，讓我們再一次歌唱祖國，歌唱明天。合唱紅旗飄飄。 另附資料參考： 一、國旗知識(shí)競賽。 1.我國國旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么? 答：紅色。象征革命，象征國旗是由無數(shù)革命先烈用鮮血染成的。 2.國旗上有五顆星，大星代表什么?小五星又代表什么? 小學(xué)六年級主題班會(huì)篇三：小