小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算 (9).doc

長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)教案 贛州經(jīng)開(kāi)區(qū)黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李小媛教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)，第頁(yè)例例3.教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，掌握計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。 2.使學(xué)生熟練掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 3.通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.探索并掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法。 2.正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1.師:同學(xué)們，前段時(shí)間我們舉行了一次大型活動(dòng)，記得是什么嗎？師：今天森林里也舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，它們分成了兩隊(duì)進(jìn)行比賽。這是它們的比賽場(chǎng)地。是什么形狀？（長(zhǎng)方形和正方形）師: 老師有點(diǎn)好奇，熊大和光頭強(qiáng)跑的路程分別是哪里？誰(shuí)來(lái)指一指。師:這一圈就是圖形的什么？（周長(zhǎng)）師:你覺(jué)得誰(shuí)跑的路程更長(zhǎng)?師:你們光靠猜測(cè)行嗎？還需要通過(guò)什么？（計(jì)算）2. 揭題：我們今天來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算“長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)”。二、新授（一）求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)1. 師：這是一個(gè)長(zhǎng)方形，同學(xué)們先回憶一下，長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)？（有兩條長(zhǎng)兩條寬，且對(duì)邊相等）師：所以我們只需要測(cè)量哪兩條邊？師： 你真機(jī)靈！老師已經(jīng)測(cè)量出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6米，寬4米。所以這條長(zhǎng)和寬各是多少？你能計(jì)算它的周長(zhǎng)嗎？2.學(xué)生自主計(jì)算并板演。師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的列式表示什么？板書(shū)：長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬 長(zhǎng)X 2+寬X 2 講解：有兩條長(zhǎng)和兩條寬，把這條長(zhǎng)和這條寬看做一組，那么另一條長(zhǎng)和寬也是一組。這樣就把長(zhǎng)和寬分為了兩組。板書(shū)：（長(zhǎng)+寬）X 2師：你喜歡哪種方法？其實(shí)生活中我們應(yīng)用第三種方法更簡(jiǎn)便。3. 練習(xí)： 師： 同學(xué)們，你們已經(jīng)有很多方法計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)了嗎？裁判也要考考你了，敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎？用你喜歡的方法筆算出這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)。 （你的速度怎么這么快？用的是什么方法） (二)正方形的周長(zhǎng) 1.師：正方形有什么特點(diǎn)呢？ 師：老師已經(jīng)測(cè)量出正方形邊長(zhǎng)是5米。 2. 同學(xué)們不僅要求正方形的周長(zhǎng)，還要和你的組員總結(jié)一下正方形周長(zhǎng)公式？師: 你是怎么做的? 你為什么用5X4表示？（因?yàn)橛?條這樣的邊）所以正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)X 4（板書(shū)）3.（出示兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)）同學(xué)們，我們已經(jīng)求出了它們的周長(zhǎng)，其實(shí)兩個(gè)比賽路程是一樣的。 現(xiàn)在可以開(kāi)始比賽了吧？比賽開(kāi)始。把掌聲送給勝利者。4. 同學(xué)們，它們比賽也已經(jīng)結(jié)束了，你會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)了嗎？ 三、鞏固練習(xí) 第一關(guān)：我是神槍手?？凑l(shuí)瞄得最準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確做出判斷！第二關(guān):砸金蛋：王伯伯有一塊一面靠墻的長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)6米，寬3米，四周?chē)匣h笆，籬笆長(zhǎng)多少米？如果一面靠墻，籬笆至少要多少米？ 第三關(guān):砸金蛋：誰(shuí)還想來(lái)砸金蛋？ 講解： 這是兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形。每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？ 如果把它們拼成的一個(gè)我們學(xué)過(guò)的圖形，新圖形的周長(zhǎng)還是12