2008年重慶一中 高考模擬考 理科綜合能力測(cè)試試題.doc

秘密啟用前2008年重慶一中高2009級(jí)月考 理科綜合能力測(cè)試試題卷 2008.12 理科綜合能力測(cè)試試題分選擇題和非選擇題兩部分，第一部分(選擇題) 至5頁(yè)，第二部分(非選擇題) 至11頁(yè)，共11頁(yè)，滿(mǎn)分300分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)： 1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。 2.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用像皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。3.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 N 14 O 16 Na 23 S 32第一部分(選擇題共126分)一、選擇題(本題包括18小題，每小題6分，共108分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列有關(guān)生物工程技術(shù)的敘述，正確的是A基因工程中目的基因的運(yùn)輸工具只能是質(zhì)粒B單克隆抗體由T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后形成的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生C在發(fā)酵工程中得到的單細(xì)胞蛋白是從微生物中提取出來(lái)的蛋白質(zhì)D微生物育種選育的方法有誘變育種、基因工程和細(xì)胞工程等方法2有關(guān)右圖的敘述中，不正確的是 A如果該圖中的a 為下丘腦、c為甲狀腺，則c分泌的激素過(guò)多對(duì)a分泌d、b分泌e具有抑制作用 B如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過(guò)程為體液免疫的感應(yīng)階段C如果該圖表示反射弧，則其中的興奮是以局部電流的形式從a傳遞到c的 D如果該圖中a為H2O，b為特殊狀態(tài)的葉綠素a，c為NADP+，則d和e為電子3在男性下列細(xì)胞中一定存在兩條同型性染色體（XX或YY）的是A減數(shù)第一次分裂中期的初級(jí)精母細(xì)胞B減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞C減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)精母細(xì)胞D減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞4右圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在其它條件不變且比較適宜時(shí)，分別在光照強(qiáng)度為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A光照強(qiáng)度由a到d時(shí)，葉肉細(xì)胞的呼吸作用速率不變，光合作用速率增加B光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率C若光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為c時(shí)，該綠色植物不能正常生長(zhǎng)D光照強(qiáng)度為d時(shí)，細(xì)胞要從周?chē)?個(gè)單位的二氧化碳/單位時(shí)間5某高等植物的配子中含有4條染色體,則該植物在種子的胚在形成過(guò)程中,細(xì)胞所含有的染色體數(shù)最多為A8條B12條C24條D16條6下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是 A用明礬凈水是因?yàn)锳l3+水解生成的Al(OH)3膠粒具有很強(qiáng)的吸附性B合成氨生產(chǎn)過(guò)程中采用高溫高壓條件都是為了提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率C硫酸工業(yè)中，在接觸室安裝熱交換器是為了利用硫鐵礦燃燒時(shí)放出的熱量D工業(yè)上將氨轉(zhuǎn)變?yōu)橄跛峒捌渌幕衔锸堑墓潭?在給定的溶液中，加入對(duì)應(yīng)的一組離子，則該組離子能在原溶液中大量共存的是A滴加甲基橙顯紅色的溶液：I-、NH4+、Cl-、NO3-BpH=13的溶液： S2-、SO32-、S2O32-、Na+C水電離出來(lái)的c(H+)=10-13 mol/L的溶液： K+、HCO3-、Br-、Ba2+D含有溶質(zhì)為NaHSO4的溶液： K+、SiO32-、NO3-、Al3+8對(duì)于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)；H0，下列研究目的和示意圖相符的是ABCD研究目的壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響（P2P1）溫度對(duì)反應(yīng)的影響平衡體系增加N2對(duì)反應(yīng)的影響催化劑對(duì)反應(yīng)的影響圖示9欲使0.1 molL-1的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3-)都減少，其方法是A通入二氧化碳?xì)怏w B加入氫氧化鈉固體C通入氯化氫氣體 D加入飽和石灰水溶液10已知甲為恒溫恒壓容器，乙為恒溫恒容容器。初始時(shí)，兩容器的溫度、體積相同，兩容器中均充入2 mol SO2和l mol O2，且發(fā)生反應(yīng)為2 SO2(g)O2(g) 2 SO3(g)；Hc(Na+)c(H+)c(OH) 0.05 (3)10 12 pHa+pHb=1229.(1)放 (2) 0.04molLs (3)反應(yīng)未達(dá)平衡狀態(tài)，溫度越高，反應(yīng)速率越快，單位時(shí)間內(nèi)生成的W越多。 (4)66.7% (5)使用正催化劑，加壓，設(shè)法分離出W等。物理參考答案一、選擇題 (本題包括8小題，每小題6分，共48分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題號(hào)1415161718192021答案BADBCBBC二、實(shí)驗(yàn)題（18分）22、（1）_BE_ _AD_ （2）(1) 4Hh (2) (見(jiàn)下圖) (3) 小于 (4) 摩擦，轉(zhuǎn)動(dòng)（回答任一即可）23（16分）解：對(duì)小球，因小球恰好到達(dá)B板所以m/s 對(duì)電路所以2） 24（18分）解：(1) 根據(jù)帶電小球A恰能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，因，則小球能通過(guò)復(fù)合場(chǎng)中的最高點(diǎn)P（如圖）設(shè)經(jīng)過(guò)軌道上的P點(diǎn)的速度為v，由小球A的重力和電場(chǎng)力的合力提供向心力有：在圓周軌道的最低點(diǎn)彈簧將B、A兩球向左、右彈開(kāi)，設(shè)彈開(kāi)時(shí)A、B兩球的速度大小分別為vA、vB，由動(dòng)量守恒有： ，即小球A從圓周軌道的最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到P的過(guò)程中，由動(dòng)能定理有：由求得：(2)設(shè)BC碰后速度為v1 , B與C碰撞動(dòng)量守恒得v1=2m/S BC整體減速,D球加速,當(dāng)兩者速度相等時(shí)設(shè)為v2,彈簧最短,彈性勢(shì)能最大 得v2=m/S EP m= 25（20分） 解：（1）整個(gè)過(guò)程中損失的機(jī)械能 （2分）整個(gè)過(guò)程木塊克服摩擦力做功為：（2分）根據(jù)功能關(guān)系，整個(gè)過(guò)程中由于碰撞而損失的總動(dòng)能為 （2分）（2）設(shè)第i次（in1）碰撞前木塊的速度為v1，碰撞后速度為由碰撞中動(dòng)量守情理有 （3分）所以碰撞中損失的動(dòng)能與碰撞前動(dòng)能之比為 （3分） （3）初動(dòng)能：第1次碰撞前：第1次碰撞后： （2分）第2次碰撞前：第2次碰撞后：（2分）第3次碰撞前：第3次碰撞后：（2分）由功能關(guān)系有：帶入數(shù)據(jù)，聯(lián)立求解得=0. 15. （2分）瀘州市高中2009級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試化 學(xué) 試 題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O16 C12 H1 Fe56 Cu64 Cl35.56、2008年9月27日16時(shí)41分，航天員翟志剛身著“飛天”航天服出艙活動(dòng)，茫茫太空中第一次留下中國(guó)人的足跡。“飛天”艙外航天服是我國(guó)自行研制的，使用了多種新材料。下列對(duì)材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，是社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步的一種標(biāo)志B、水泥、玻璃、陶瓷屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料C、傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)非金屬材料雖有不少優(yōu)點(diǎn)，但質(zhì)脆、經(jīng)不起熱沖擊D、新型結(jié)構(gòu)陶瓷具有承受高溫、抗氧化、耐磨損、密度小等特點(diǎn)，可應(yīng)用于宇航事業(yè)7、下列說(shuō)法正確的是A、Na2O2晶體中陽(yáng)離子與陰離子的個(gè)數(shù)之比為21B、H2、D2與T2之間互稱(chēng)同位素C、H2O、H2S、H2Se三種物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)依次升高D、干冰、二氧化硅受熱熔化時(shí)，所克服的粒子間的作用力屬于同一種類(lèi)型8、NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是A、1.5gCH3中所含有的電子數(shù)為0.1NAB、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LSO3中所含有的分子數(shù)為0.5NAC、32gO2與O3的混合氣體中所含有的氧原子數(shù)為2NAD、5.6gFe與足量的Cl2反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA9、下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是A、飽和FeCl3溶液滴入沸水中制取Fe(OH)3膠體：Fe+3H2O Fe(OH)3 +3HB、氯化鋁溶液中加入過(guò)量的氨水：Al+4NH3H2O = AlO2+4NH4+2H2OC、碳酸鈣放入醋酸溶液中：CaCO3+2H= Ca+CO2+H2OD、溴化亞鐵溶液中通入少量的氯氣：2Fe+Cl2 = 2Fe+2Cl10、下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A、用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣B、中和滴定時(shí)，左手控制滴定管活塞，右手振蕩錐形瓶，眼睛注視滴定管內(nèi)的液面C、使用容量瓶之前，必須先檢驗(yàn)其是否漏水D、濃HNO3保存在帶橡皮塞的棕色試劑瓶中11、已知反應(yīng)：2NO2（g） N2O4（g），把NO2、N2O4的混合氣體盛裝在兩個(gè)連通的燒瓶里，然后用夾子夾住橡皮管，把燒瓶A放入熱水里，把燒瓶B放入冰水里，如右下圖所示。與常溫時(shí)燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)，A瓶?jī)?nèi)氣體顏色變深，B瓶?jī)?nèi)氣體顏色變淺，據(jù)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、2NO2（g）N2O4（g）反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B、上述過(guò)程中，A瓶?jī)?nèi)正、逆反應(yīng)速率加快C、上述過(guò)程中，B瓶?jī)?nèi)c（NO2）減小，c（N2O4）增大D、上述過(guò)程中，A、B瓶?jī)?nèi)氣體密度均保持不變12、常溫下，將一定量的H2SO4與一定量的NaOH溶液充分混合后，測(cè)得溶液的pH7，則此溶液中A、c(Na)c(SO4) B、c(Na)=c(SO4)、c(Na)2c(SO4)、c(Na)2c(SO4)13、將1 L 1.00 mol/L 的Na2CO3溶液逐滴加入到1 L 1.25 mol/L的鹽酸中；再做相反操作：將1 L 1.25 mol/L的鹽酸逐滴加入1 L 1.00 mol/L 的Na2CO3溶液中，兩次操作產(chǎn)生的氣體體積之比是（同溫同壓下 ）A、25 B、52 C、11 D、 2126、(14分)A、B、C、D、E、F 是六種短周期的主族元素，它們的原子序數(shù)依次遞增；A元素與其它元素均不在同一周期，C元素與B、D元素同周期相鄰；C元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與C元素的氣態(tài)氫化物能反應(yīng)生成鹽；D、F元素同族，E是短周期主族中原子半徑最大的元素。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）E原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)，C元素的氣態(tài)氫化物的空間構(gòu)型為_(kāi)；（2）BF2的電子式為_(kāi)；（3）已知?dú)怏wBA4的燃燒熱為890.3KJ/mol，試寫(xiě)出表示BA4燃燒熱的熱化學(xué)方程式：_;（4）由A、C、D三種元素組成的兩種強(qiáng)電解質(zhì)甲和乙，它們的水溶液均呈酸性。若甲抑制水的電離，則甲的化學(xué)式為 ；若乙促進(jìn)水的電離，則乙的水溶液呈酸性的原因是（用離子方程式表示）_ _ 。27、(16分)2008年5月12日，我省汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，給當(dāng)?shù)卦斐芍卮笕藛T傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，舉國(guó)悲慟。為確保大災(zāi)之后無(wú)大疫，必須做好消毒工作。例如：對(duì)遇難人員遺體的消毒處理和對(duì)動(dòng)物尸體的的處理、對(duì)垃圾、糞便的處理、對(duì)廢墟的處理對(duì)臨時(shí)災(zāi)民安置點(diǎn)環(huán)境的消毒處理，對(duì)生活飲用水的消毒等。（1）某志愿者在救援過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某消毒液其商品標(biāo)示上有如下文字：本品為無(wú)色溶液；使用時(shí)可加水稀釋?zhuān)豢蓪?duì)鐵制餐具進(jìn)行消毒。根據(jù)上述內(nèi)容，你認(rèn)為該消毒液可能是（ ）（填序號(hào)）A、碘酒 B、氯水 C、高錳酸鉀溶液 D、次氯酸鈉溶液（2）災(zāi)區(qū)大多地區(qū)飲用水采用漂粉精進(jìn)行殺菌消毒，志愿者發(fā)現(xiàn)：瓶裝漂粉精久置在空氣中，會(huì)失效，其原因是_ ；_。（用化學(xué)方程式回答）（3）為了探究漂粉精的化學(xué)性質(zhì)，某校學(xué)生把少量漂粉精投入淡綠色的FeCl2溶液中，發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀生成，椐此可知漂粉精溶液所具有的化學(xué)性質(zhì)有_（填“強(qiáng)氧化性”、“強(qiáng)還原性”、“酸性”或“堿性”）。因此在保存漂粉精時(shí)，不可與濃鹽酸混在一起，若二者相遇會(huì)產(chǎn)生大量黃綠色氣體，導(dǎo)致中毒事故，其化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）已知在一定條件下，Cl2、ClO2（其還原產(chǎn)物為Cl）、O3（l mol O3轉(zhuǎn)化為l mol O2和1mol H2O）、H2O2等物質(zhì)都具有氧化性，因而也常被用作消毒劑。等物質(zhì)的量的上述物質(zhì)消毒效率最高的是_。（5）由于ClO2處理水時(shí)不產(chǎn)生致癌的有機(jī)氯化物，因此，逐漸地取代氯氣成為飲用水處理常用的消毒劑。工業(yè)上生產(chǎn)ClO2常在酸性條件下還原KClO3而制得，常有以下兩種方法，配平并完成反應(yīng)： KClO3 + HCl KCl + ClO2+ Cl2+ _2ClO3+SO3+2H 2ClO2+SO4+H2O比較兩種方法，請(qǐng)回答哪種方法更好并簡(jiǎn)述理由：_。28、(14分)某固體混合物中可能含有KCl、Na2CO3、NaOH、Al2(SO4)3、Na2SiO3、和CaCO3中的一種或幾種。將該固體混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成表格（對(duì)于“肯定存在 ”、“肯定不存在 ”的物質(zhì)用化學(xué)式表示）：(1)將少許固體混合物放入試管中，加入水后，固體完全溶解最終得到無(wú)色溶液，且感覺(jué)到試管發(fā)燙?？隙ù嬖诘奈镔|(zhì)肯定不存在的物質(zhì)對(duì)“肯定存在的物質(zhì)”判斷的理由（2）在上述所得溶液中逐滴加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，沉淀逐漸增多，至最大量后又減少，直至消失，此過(guò)程無(wú)氣體產(chǎn)生。肯定存在的物質(zhì)肯定不存在的物質(zhì)對(duì)“肯定存在的物質(zhì)”判斷的理由（用兩個(gè)離子方程式表示）（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)仍無(wú)法確定的物質(zhì)是_，為檢驗(yàn)該物質(zhì)中的陽(yáng)離子，其實(shí)驗(yàn)方法是_。29、(16分)某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的鐵與水蒸氣反應(yīng)的裝置圖，并探究反應(yīng)后生成物的一系列性質(zhì)。（1）簡(jiǎn)述對(duì)上圖實(shí)線(xiàn)框內(nèi)裝置氣密性檢驗(yàn)的方法_。（2）圖（）為產(chǎn)生水蒸氣的裝置，其中儀器A的名稱(chēng)為_(kāi)，儀器A中除蒸餾水外，還需加入某種固體，其作用是_。（3）圖（）為鐵與水蒸氣反應(yīng)的裝置，寫(xiě)出硬質(zhì)玻管B內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。圖中、兩處均需加熱，應(yīng)先對(duì)_加熱。（填“”或“”）（4）為驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物為H2，該興趣小組的同學(xué)從下圖中選擇必要的儀器和藥品，在虛線(xiàn)框內(nèi)設(shè)計(jì)了一套裝置，其連接順序?yàn)椋篴連_，_連_，_連_。（裝置不可重復(fù)選用）（5）反應(yīng)后，取圖（）裝置中硬質(zhì)玻管內(nèi)全部固體于試管中，加入80mL 1mol/L的稀鹽酸，固體恰好完全溶解，再滴加KSCN溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不顯血紅色，試解釋其原因：_。試計(jì)算出反應(yīng)前最初往硬質(zhì)玻管中加入的Fe粉的質(zhì)量為_(kāi) _g。瀘州市高中2009級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試化學(xué)參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、選擇題：每小題6分，共48分。6、B； 7、A； 8、C； 9、D； 10、C； 11、A； 12、C； 13、B。二、非選擇題：共60分。+11782126、（共14分）（1） （2分）， 三角錐型（2分）；S S C（2） （2分）；（3）CH4（g）+ 2O2（g）CO2（g）+ 2H2O（l）；H= 890.3KJ/mol（3分）；(4)HNO3（2分）， NH4+ H2ONH3H2O + H（3分）。27、(16分)（1）D（2分）；光 （2）Ca（ClO）2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2HClO（2分）；2HClO 2HCl +O2（2分）；（3）強(qiáng)氧化性和堿性（2分）， Ca（ClO）2 + 4HCl （濃）= CaCl2 + 2Cl2+ 2H2O（2分）；（4）ClO2（2分）；（5）2、42、2、1、2 H2O（2分）； ，不產(chǎn)生Cl2，產(chǎn)物更純潔，污染較輕（2分）。28、（共14分）(1)肯定存在的物質(zhì)肯定不存在的物質(zhì)對(duì)“肯定存在的物質(zhì)”判斷的理由NaOH（1分）CaCO3（1分）NaOH固體溶于水放熱（2分）（2）肯定存在的物質(zhì)肯定不存在的物質(zhì)對(duì)“肯定存在的物質(zhì)”判斷的理由Al2(SO4)3（1分）Na2SiO3（1分）Na2CO3（1分）AlO2+H+H2OAl（OH）3（2分）Al（OH）3+3HAl+3H2O（2分）（3）KCl （1分）； 用鉑絲蘸取少許該固體，然后在酒精燈火焰上灼燒，透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察，若呈紫色焰色即證（2分）。29、(16分)（1）在a處連接導(dǎo)管并插入水中，用酒精燈對(duì)容器A進(jìn)行微熱，若導(dǎo)管口處有氣泡產(chǎn)生，停止加熱后，形成一段液柱（2分）；（2）圓底燒瓶（2分），防暴沸（2分）；（3）3Fe+4H2O（g） Fe3O4+4H2（2分）， （2分）；（4）fjbch或fjcbh（2分）；（5）剩余的Fe粉與溶液中產(chǎn)生的Fe恰好完全反應(yīng)，生成Fe（2分）， 2.24（2分）。四川省簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)2008年理科綜合能力測(cè)試第卷（選擇題共21題126分）注意事項(xiàng)：1答第卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題卡上。考試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。2每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，不能答在試題卷上。本卷共21題，每題6分，共126分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：原子量：H 1 C 12 N 14 O 161下列有關(guān)膜的敘述，錯(cuò)誤的是 A細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成 B核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系 C線(xiàn)粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的 D細(xì)胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的2下列關(guān)于植物水分代謝的敘述，正確的是 A植物體內(nèi)的水分散失都是通過(guò)氣孔進(jìn)行的 B成熟區(qū)是植物根系吸收水分的主要部位 C植物根系主要靠親水性物質(zhì)從外界大量吸水 D植物根吸收的水分，大部分用于光合作用，小部分散失到體外3現(xiàn)有一待測(cè)核酸樣品，經(jīng)檢測(cè)后，對(duì)堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果： （AT）（GC）1，（AG）（TC）1 根據(jù)此結(jié)果，該樣品 A無(wú)法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸B可被確定為雙鏈DNAC無(wú)法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA D可被確定為單鏈DNA4下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是 A二倍體水稻含有二個(gè)染色體組 B二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大 C二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組 D二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小5下列關(guān)于光因子對(duì)生物影響的敘述，錯(cuò)誤的是 A只有在強(qiáng)光下小麥和玉米才能長(zhǎng)得好 B夜間用黑光燈誘捕的蛾類(lèi)對(duì)紫外線(xiàn)敏感 C日照時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)動(dòng)物的繁殖活動(dòng)沒(méi)有影響 D光因子決定水體中生物群落的垂直分布6“可燃冰”又稱(chēng)“天然氣水合物”，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，外現(xiàn)象冰。1體積“可燃冰”可貯載100200體積的天然氣。下面關(guān)于“可燃冰”的敘述不正確的是 A“可燃冰”有可能成為人類(lèi)未來(lái)的重要能源 B“可燃冰”是一種比較潔凈的能源 C“可燃冰”提供了水可能變成油的例證D“可燃冰”的主要可燃成份是甲烷7某元素的兩種同位素，它們的原子具有不同的 A質(zhì)子數(shù)B質(zhì)量數(shù)C原子序數(shù)D電子數(shù)8在下圖所表示的微粒中，氧化性最強(qiáng)的是 9已知常溫下在溶液中可發(fā)生如下兩個(gè)離子反應(yīng) 由此可以確定、三種離子的還原性由強(qiáng)到弱的順序是A BC D10有等體積、等的和三種堿溶液，滴加等濃度的鹽酸將它們恰好中和，用去酸的體積分別為，則三者的大小關(guān)系正確的是A B C D11下列離子方程式中，正確的是A硫酸亞鐵溶液與過(guò)氧化氫溶液混合 B小蘇打溶液與稀硫酸混合 C大理石溶解于醋酸 D明礬溶液加熱水解生成沉淀 12下列有機(jī)物在酸性催化條件下發(fā)生水解反應(yīng)，生成兩種不同的有機(jī)物，且這兩種有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量相等，該有機(jī)物是A蔗糖 B麥芽糖 C丙酸丙酯 D丙酸乙酯13在相同的溫度和壓強(qiáng)下，4個(gè)容器中分別裝有4種氣體。已知各容器中的氣體和容器的容積分別是a. ，100 mL；b. ；200 mL；c. ，400 mL；d. ，600 mL。則4個(gè)容器中