2016年八年級期中語文試卷.doc

八年級期中語文試卷一、積累與運(yùn)用（26分）1、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。(4分)早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉pn（ ）談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，xun（ ）耀在枝頭；而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對話，花朵便立即昂起頭來，那些qun（ ）縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開來，像是一個個恭聽教hu（ ）的耳朵。2、默寫。(8分)海內(nèi)存知己，_。 僵臥孤村不自哀，_。_，夜泊秦淮近酒家。_，渾欲不勝簪。己亥雜詩中表現(xiàn)作者雖然辭官，但仍想做些對社會有益的工作的詩句：_ _，_。記承天寺夜游中用比喻寫月光的句子：_，_，蓋竹柏影也。3、下列說法有誤的一項（ ）（3分）A、老山界這篇回憶錄按時間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移生動地記敘了紅軍翻越老山界的全過程，寫出了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。B、最后一課是德國小說家都德的一篇小說。作者刻畫韓麥爾先生主要是通過語言、動作和神態(tài)描寫進(jìn)行的，刻畫小弗郎士主要是通過語言描寫進(jìn)行的。C、朱自清的敘事散文背影記敘了幾年前作者在浦口車站和父親分別是的情景，表現(xiàn)了父親愛護(hù)兒子的深摯感情，抒發(fā)了對父親的深切懷念之情。D、人琴俱亡作者蘇軾，宋朝著名詩人、散文家，是“唐宋八大家”之一。4、選出成語運(yùn)用正確的一項（ ）（3分）A、趙良真是別有用心，辦的手抄報內(nèi)容和形式都與眾不同，令人叫絕。B、某些部門稍一放松，那些制假造假的地下工廠又如雨后春筍一般興旺起來。C、如果學(xué)習(xí)方法運(yùn)用恰當(dāng)，就會收到事倍功半的效果。D、周莊中學(xué)被命名為“環(huán)保教育基地”后，全校師生行動更加自覺，垃圾分類、舊電池收集、校園綠化等環(huán)?；顒娱_展得有聲有色。5、下面語段中畫線部分有兩處語病，請找出來加以修改。(4分)4月20日來自我市金融保險系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，在益陽大劇院認(rèn)真聽取抗冰救災(zāi)烈士熊大勇的英雄事跡報告。熊大勇生前是太平洋保險株洲中心支公司的查勘員，今年1月16日在處理理賠事故時以身殉職。省委、省政府追授他“湖南省抗冰救災(zāi)模范”“烈士”等榮譽(yù)稱號。聽過熊大勇烈士的同事、親屬所作的報告，使與會人員深受感動。大家表示要以熊大勇為榜樣，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。第_句，修改：_第_句，修改：_6、詩歌賞析。(4分)閑居初夏午睡起 楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。(1)這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的？（2分）_(2)“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。（2分）_二、閱讀理解（44分）（一）閱讀肖復(fù)興的擁你入睡一文，完成文后題目。（17 分）兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內(nèi)褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我?guī)退甏旰蟊扯疾挥昧恕Ｎ抑?，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？有一天下午，兒子復(fù)習(xí)功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢！” 我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進(jìn)你的被窩里，和你膩乎膩乎?，F(xiàn)在，讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。莫非懵懵懂懂中，睡意朦朧中，兒子一下子失去了現(xiàn)實，跌進(jìn)了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現(xiàn)在并不是想拒絕的往日溫馨？兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。我想起他小時候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說：“快啦！快啦！”卻永遠(yuǎn)快不了，心和筆被拽走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說不行？已經(jīng)把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時光！我摟著他，騰出一只手接著寫。那時候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點(diǎn)兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實，那時他認(rèn)識不了幾個字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發(fā)現(xiàn) 以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子，想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸，甚至睡著之后做的那些個燦若星光的夢。兒子長大了。縱使我又寫了很多比那時要好的故事，卻再也尋不回那時的感覺、那一份夢境。因為兒子再不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動，我怕弄醒他，我知道這樣的機(jī)會不會很多甚至不會再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地?fù)碇?，像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛生怕稍稍一失手，羽毛就會裊裊飛去 并不是我太嬌貴兒子，實在是他不會輕易地讓你擁他入睡。他已經(jīng)長大，嘴唇上方已經(jīng)展起一層細(xì)細(xì)的絨毛，喉結(jié)也已經(jīng)像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動。用不了多久，他會長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢 一個小時過去了，我沒有舍得叫醒兒子。7閱讀全文，說出“兒子長大了”主要表現(xiàn)在哪些方面。（4 分）_8聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（5分）請說出你對第段中加點(diǎn)詞語“受寵若驚”的理解。（2 分）_說說第段中畫線句子的表達(dá)效果。（3 分）_ 9文章結(jié)尾簡潔而有韻味，試作簡要賞析。（4 分）_10針對兩則鏈接材料和文章第段中三位父親的舉動，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由。（4分）【鏈接一】 他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。（朱自清背影）【鏈接二】 軟軟！你常常要弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪脫你?，F(xiàn)在你一定輕視我，想道：“你終于要我畫你的畫集的封面！”孩子們！你們果真抱怨我，我倒歡喜（豐子愷給我的孩子們）_（二）閱讀下面文章，回答文后問題。（13分）希望是一只美麗的風(fēng)車有位哲人說過：生命原本是一個不斷受傷又復(fù)原復(fù)原的過程。因此，每想起往事，我的心中總會充滿莫名的感概，許多回憶像微笑一樣，帶著一份陽光般的溫暖扣感傷，讓人難以忘懷。18歲那年，我沒能沖上那座夢想了幾千個日日夜夜的獨(dú)木橋，望著橋上那些意氣風(fēng)發(fā)的同窗好友，我的心劇烈地疼痛著。有一個星期，我始終活在高考失的陰影下，索性關(guān)了門，謝絕竹有的人，包括我的父母親，一個人躲在自已的小屋里暗自垂淚。那時候，我覺得上天對我太不公平了，為什么那么多人都沖過了最后的防線，而比他們優(yōu)秀的我卻跌倒在戰(zhàn)場上?一向自信的我，從來沒有受過如此的打擊，難道命運(yùn)是如此捉弄人，注定我終究走不出這生我養(yǎng)我卻囿人視線的村落?一天下午，父親可能怕我悶環(huán)了，要我去外面走走，我很不情愿地答應(yīng)了。這么多天來，父親從來沒有責(zé)備過我，也沒有像母親那樣苦口婆心地勸我。他只是一個勁兒地抽煙,一根接一根。我們走在林邊的小路上，父親不說一句話，剎那間，我注意到父親似乎蒼老了許多。路邊，一群小孩子拿著風(fēng)車，這種紙做的迎風(fēng)轉(zhuǎn)動的玩意兒是我小時候經(jīng)常玩的玩具。由于沒有風(fēng)，我看見他們一個個哭喪著臉。父親走到他們面前，問：“你們?yōu)槭裁床煌骘L(fēng)車?”“沒有風(fēng)，風(fēng)車不會轉(zhuǎn)?！币粋€小孩稚嫩的聲音?！拔腋嬖V你們，如果想要風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，你們不能在這兒等風(fēng)，風(fēng)是不會說來就來的，你們必須跑動起來，你跑得越快，風(fēng)車就轉(zhuǎn)動得越快”父親語重心長地對他們說，同時回過頭看了我一眼。那幾個孩子舉著風(fēng)車跑了起來，而那風(fēng)車，由于受了外力的影哨，越來越快，并伴著孩子的歡聲笑語漸行漸遠(yuǎn)。我忽然明白了父親的良苦用心，他用一個極其平常的道理告訴我：我不該這樣沉淪下去。整日生活在失敗的陰影下，只會裹足不前。我需要的是跑起來，啟動生命的風(fēng)車，讓它轉(zhuǎn)動起來，這樣，我才會有成功的可能。原來，希望本身就是一只美麗的風(fēng)車，而如果想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起采，必須依靠風(fēng)。但風(fēng)不是時時刻刻都有的，它就像人生的機(jī)遇，稍縱即逝。在沒有風(fēng)的情況下，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，惟一的辦法就是跑起來，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。從那天起，我從迷惘中蘇醒過來，重新拾起書本，走上了自考的道路。兩年后，我拿到了自考的大專畢業(yè)證，那一刻，我淚流滿面?，F(xiàn)在，我在舒適整潔的辦公室里想起父親的話仍會感慨萬千：要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來。你自己必須先跑起采，你跑得越快，風(fēng)車就會轉(zhuǎn)得越快!11、作者開篇引用哲人的話總領(lǐng)全文，結(jié)合全文看，“受傷”指的是_ _，“復(fù)原”指的是_。(2分)12、 讀段，想一想：父親為什么“只是一個勁兒地抽煙，一根接一根”?(3分)_13、 父親良苦用心的開導(dǎo)下，“我”明白了什么?( 2分)_14、 文章多次出現(xiàn)“要想讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來，你自己必須先跑起來，你跑得越快，風(fēng)車就會轉(zhuǎn)得越快”這句話，請說說這句話的深刻含義。(3分)_15、“生命原本是個不斷受傷又不斷復(fù)原的過程”，選句話對你有什么啟發(fā)?(3分)_（三）閱讀文言文于令儀不責(zé)盜，回答文后問題。（14分）曹州于令儀者，市井人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食?！庇诹顑x如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。”盜大感慚，卒為良民?！咀ⅰ渴芯褐缸錾狻９鸦冢汉苌僮鰧Σ黄鹱约旱氖?。十千：指十貫銅錢。詰：責(zé)難。16、正確停頓下列句子（用“/”標(biāo)出，每句停頓一處）（2分）汝素寡悔 得十千足以衣食17、解釋下列加點(diǎn)的字（4分）汝素寡悔 （ ） 既去 （ ） 盜大恐 （ ） 盜大感慚（ ）18、下列各項中加點(diǎn)字意思或用法相同的一項是（ ）（3分）A卒：卒為良民 月余亦卒 B之：諸子禽之 吾欲辱之C其：盜入其家 其岸勢犬牙差互 D為：卒為良民 縛者曷為者也19、請將畫線句子“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）_20根據(jù)文章內(nèi)容說說于令儀是一個怎樣的人。（2分）_三、作文閱讀下面文字，按照要求作文。（30分，含書寫5分）在我們身邊，有很多看似平凡其實并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友甚至清潔工、看門人和小商販，他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。請以“_并不平凡”為題目，寫一篇作文。提示：（1）在橫線處填一個詞或詞語，將題目補(bǔ)充完整；（2）選取合適的文體，寫出你的真情實感；（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；（4）600字左右。學(xué)校_ 班級_ 姓名_裝訂線語文期中考試答卷一（26分）1、pn（ ）談 xun（ ）耀 qun（ ）縮 教hu（ ）(4分)2、_。 _。_。_。_，_。_，_，蓋竹柏影也。（8分，每空1分）3、( )（3分）4、( )（3分）5、第_句，修改：_（2分）第_句，修改：_（2分）6、(1)_（2分）(2)_(2分)二（44分）7、_（4 分）8、_（2 分）_ （3 分）9、_（4 分）10、_（4分）11、“受傷”指的是_，（1分）“復(fù)原”指的是_。(1分)12、_(3分)13、_ _( 2分)14、_ (3分)15、_ _(3分)16、 汝 素 寡 悔 得 十 千 足 以 衣 食 （2分）17、素:_ 既:_ 恐:_ 慚:_（4分）18、（ ）（3分）19、翻譯：_（3分）20、_（2分）語文參考答案1、攀、炫、蜷、誨 2、略 3、B 4、D5、（1） 去掉近或余（2） 去掉聽過或使6、（1）（2分）梅子、芭蕉、柳花 （答對2個給1分,答對3個給2分）（2）（2分）“閑”字，寫出了詩人的恬靜閑適（1分），抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情（1分），呼應(yīng)了詩題（1分）（答對兩點(diǎn)即可）。7（1）躲著換內(nèi)褲，洗澡時不用父母幫著搓洗；（2）開始長胡須，出現(xiàn)了喉結(jié)；（3）與父母欲近還遠(yuǎn)的青春期心理。（答到兩點(diǎn)即可得4分）8（1）一是指兒子不期而至的親昵行為帶給“我”的驚喜（1分）；二是指“我”對兒子短暫易逝的親昵行為的珍惜（1分）。（2）以比喻（“兒子”像“小鳥”蹦上枝頭）（1分）來表現(xiàn)此前兒子的純真、可愛、調(diào)皮和父子親昵的溫馨情景（1分）；表現(xiàn)了對兒子因為長大而不再與“我”親昵的惋惜、悵惘的心理（1分）。9與文中“一小時后叫我，我還得復(fù)習(xí)呢”一句相呼應(yīng)，使文章完整而緊湊；為“我”繼續(xù)生發(fā)種種情愫留足了想象空間；希望與兒子相處時間能夠長一點(diǎn)，表達(dá)了“我”濃濃的親子之情。（答到兩點(diǎn)即可得4分）10示例一：我欣賞朱自清父親的做法，因為他對兒子處處關(guān)愛、體貼入微。本文中的父親對兒子要么置之不理，要么推諉搪塞；豐子愷先生的做法則過于簡單粗暴。示例二：我不欣賞朱自清父親的做法，因為他對兒子事無巨細(xì)的關(guān)愛，沒有能照顧到兒子身心獨(dú)立的需要。本文中的父親，忙碌之余而不忘親近兒子；豐子愷先生在傷害孩子心靈之后，能善于自省與自責(zé)。（作出欣賞或不欣賞的判斷并陳述理由，得2分；在比較中陳述對另外兩位父親的看法，各得2分）11“高考失利”或“高考失敗、高考落第”(1分) “通過自學(xué)取得了大專畢業(yè)證書”或“從迷傍中蘇醒過來，重新拾起書本，走上了自考的道路。“(1分)12我的的高考失利也沉重地打擊了