四年級語文培優(yōu)試題.doc

四年級語文培優(yōu)試題一、字的天空。（8分）1、寫出同音字。2分yu：（ ）秀 （ ）然自得 （ ）慮 （ ）靜2、四年級語文培優(yōu)試題）2分調查 調解 調味 調換 調皮 調整dio：（ ） tio：（ ）3、按字母表順序抄寫下面的大寫字母。2分（全對才得分）G J B K N R T P W C -4、給帶點字選擇正確的解釋,把序號寫在括號里。2分挺：A、硬而直；B、伸直或凸出（身體）；C、勉強；D、很挺胸（ ） 挺直（ ） 挺努力（ ） 挺著（ ）二、詞的海洋。12分1、把成語補充完整。3分舉世（ ）目 左顧右（ ） 管中（ ）豹神（ ）氣爽 （ ）碧輝煌 前俯后( )3、填入關聯(lián)詞語,使句子通順。3分（1）太陽（ ）離我們很遠,（ ）和我們的關系非常密切。（2）（ ）是花朵和葉子,（ ）比盆栽的杜鵑精神。（3）（ ）天氣暖和了,（ ）小燕子從南方飛回來了。4、改正下列成語中的錯別字,把正確的字寫在（ ）里。(3分)改斜歸正（ ） 關懷倍致（ ） 歡心鼓舞（ ）5.長城是世界奇觀,我們可以用( ) 、( ) 、( )等成語來形容它。3分三、句的世界。8分1、改變句式,使原意不變。4分（1）這件事,我只能這樣做。（改成雙重否定句）-（2）果果說：“漢堡包真好吃,我全吃了?！保ǜ臑榈谌咿D述式）-2、修改病句。4分（1）從今天開始,一定要按時完成作業(yè)。-（2）哈爾濱的冬天是個美麗的城市。-四、古風文韻(20分)（一）音樂聲聲（在擴號內填上合適的樂器名）。（3分）1、葡萄美酒夜光杯,欲飲（ ）馬上催。2、羌（ ）何須怨楊柳,春風不度玉門關。3、千呼萬喚始出來,猶抱（ ）半遮面。（二）春回大地（在擴號內填上帶“春”字的詞語）。（）3分1、竹外桃花三兩枝,（ ）水暖鴨先知。2、（ ）帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。3、（ ）滿園關不住,一枝紅杏出墻來。（三）動物樂園（在擴號內填上動物名）。（5分）1、小荷才露尖尖角,早有（ ）立上頭。2、留連戲蝶時時舞,自在（ ）恰恰啼。3、獨憐幽草澗邊生,上有（ ）深樹鳴4、泥融飛（ ）,沙暖睡（ ）。5、柴門聞（ ）吠,風雪夜歸人。（四）文學常識（10分）1.“揚州八怪”中有一位擅長畫竹,他是（ ）。2.中國古代文學的成就我們一般以（ ）詩,（ ）詞,（ ）曲,（ ）小說來稱呼。3.寫出下列人物出自哪部文學作品：王熙鳳（ ） 魯肅（ ） 林沖（ ） 牛魔王（ ）4.請寫出下列作家或詩人創(chuàng)作的任一文章的名稱：魯迅（ ） 冰心（ ） 茅盾（ ） 巴金（ ）老舍（ ） 李白（ ） 杜甫（ ） 陸游（ ）白居易（ ） 王安石（ ） 楊紅櫻（ ）五、閱讀理解。（22分）（一）閱讀短文法布爾的故事,按要求作答。（2+1.5+1.5+2+2+1+3）蟋蟀的住宅是法布爾寫的法布爾是法國的一位著名的昆蟲家法布爾為了研究昆蟲,一生如癡如醉地觀察昆蟲的習性。一天,他趴在地上,用放大鏡觀察螞蟻搬蒼蠅,一連看了三四個小時,以致四周圍滿了人,還罵他是“怪人”,可他全然不覺（jio ju）得。又有一次,他爬上果樹觀看螳螂的活動,直到樹下有人大叫“抓小偷”,他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。法布爾在普溫斯教（jio jio）書時,經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天大清早,他在沙路上走著,忽然聽到蛐蛐的叫聲,于是就循著聲音來到一塊大石頭旁,輕輕地躺了下來。幾個農婦早上下地時看見他,到黃昏收工時,仍看他躺在那里。她們實在不明白,這個人怎么花一天的功夫,就看著一塊石頭,簡直中（zhn zhn）了邪！其實法布爾是在-。法布爾活了90多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學的研究上,成為十九世紀有名的科學家。1、給第一自然段加上標點。2、劃去括號里不正確的讀音。3、在第三自然段最后的橫線上補上合適的內容。4、寫出下列詞語的近義詞。畢生（ ） 研究（ ）5、選擇答案,正確的打“”?！翱伤徊挥X得”中“全然”的意思是：忽然（）必然（）完全（）%1 朗讀這句“以致四周圍滿了人”時,停頓正確的是：以致/四周圍/滿了人（ ） 以致/四周/圍滿了人（ ）6、第二自然段在材料安排上采用了(總分關系；分總關系；總分總關系）的結構方式。（用“-”畫出正確的）7、文章圍繞中心,寫了法布爾三件事。、-、-、-（二）關注萬物,讓我們敬畏生命的精神品格（2+2+2+3）竹竹,是極平凡的,然而,竹子和人們生活息息相關。青青翠竹,全身是寶：竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而,我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今,它和松、梅被譽為“歲寒三友”,歷年競相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過,它就像一把利劍,刺穿僵硬頑石,脫下層層筍衣,披上一身綠裝,直插云天蒼穹。暑來寒往,迎風斗寒,經(jīng)霜雪而不凋歷四時而常茂,充分顯示了竹子不畏艱難,不懼壓力的強大生命力,這是一種人們看見而確實存在的品格。竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？1、“息”字的解釋有：停止；消息；呼吸時進出的氣；利息。文中“息息相關”的“息”應屬于第( )種解釋,“自強不息”的“息”應屬于第( )種解釋。2、用“”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的語句；用“”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。3、“竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？”聯(lián)系上下文,句子中“竹子的品格”是指-這句話改為陳述句：-4、“歲寒三友”,歷年為詩人所題詠,相關的詩句有：竹：-松：-梅：-六、寫作空間：（30分）請你從以下題目中任選一個寫一篇作文,要求內容具體,語句通順,表達出自己的真情實感。1、夸夸我的爸爸（媽媽、爺爺、