學院十三五發(fā)展規(guī)劃綱要框架.docVIP

培訓部十三五規(guī)劃一、“十二五”時期取得的主要成就、主要經(jīng)驗及存在問題（一）、成就及經(jīng)驗：站在新的歷史起點，學院實現(xiàn)了快速發(fā)展.一方面對在校學生加強技能型人才培養(yǎng)力度上，另一方面面向社會對在崗、下崗、失業(yè)人員，復員轉(zhuǎn)業(yè)軍人，農(nóng)村勞動力開展各種形式的職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，形成了雙“輪”前進的發(fā)展態(tài)式。 十二五以來職業(yè)培訓部為了提升培訓質(zhì)量，增強學員就業(yè)能力，真正以培訓促就業(yè)，職業(yè)培訓部多元化多角度地對培訓模式進行創(chuàng)新改革，確立了前期調(diào)研中期培訓后期咨詢服務(wù)第三方評價的培訓流程，依據(jù)社會需求，有的放矢、科學合理的開展培訓工作，共計培訓學員4萬余人。幾年來，在硬件方面，建設(shè)專業(yè)操作教室，模擬實際操作場景，縮短課堂學習與實際工作的距離；軟件方面，加大教師培訓學習力度，提升師資內(nèi)涵，創(chuàng)新咨詢服務(wù)，制作教學課件三十余套，提升課程的實用性與針對性；人員結(jié)構(gòu)由松散型管理到形成團隊管理，先后成立了起點咨詢公司、失業(yè)教研室、農(nóng)轉(zhuǎn)教研室、創(chuàng)業(yè)教研室、教學教研室、實踐指導教研室、綜合辦公室等機構(gòu)，人員由18人發(fā)展到45人；打造了月嫂品牌專業(yè)，實現(xiàn)了由政策性培訓向收費培訓的轉(zhuǎn)型發(fā)展。 十二五期間，職業(yè)培訓發(fā)展形勢充滿了不可預(yù)計的變化，面對隨之而來的挑戰(zhàn)與困難，職業(yè)培訓部時刻重視對自身工作的改革與調(diào)整，把穩(wěn)方向，完善流程。2010年通過四個創(chuàng)新：招生模式創(chuàng)新、教學模式創(chuàng)新、工作流程創(chuàng)新、培訓項目創(chuàng)新。2011年提出保質(zhì)保量抓好四個落實，打造精品工程：落實開班審批和班主任跟班制度、落實實名制和電話回訪制度、落實授課教師管理制度、落實技術(shù)咨詢和實踐指導制度。2012年優(yōu)化五個強化：強化質(zhì)量監(jiān)督、強化制度管理、強化創(chuàng)新能力、強化教科研能力、強化培訓品牌。2013年結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟，瞄準服務(wù)市場，通過四個著重：著重月嫂品牌專業(yè)建設(shè)、著重創(chuàng)業(yè)培訓專業(yè)建設(shè)、著重有償培訓專業(yè)建設(shè)、著重服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)建設(shè)。2014年通過質(zhì)量要數(shù)量，實行三個并重：數(shù)量與質(zhì)量并重、檢查與評價并重、流程與制度并重。職業(yè)培訓部逐年夯實基礎(chǔ)厚積薄發(fā)，抓住機遇謀劃發(fā)展，加強內(nèi)涵提升管理，實現(xiàn)了快速發(fā)展。職業(yè)培訓人的付出換取了豐碩的成果。被授予國家級殘疾人培訓基地、省級創(chuàng)業(yè)培訓基地、雞西市總工會、雞西市婦聯(lián)、雞西市退役士兵定點培訓基地、雞西市中小企業(yè)局定點培訓基地、消防安全培訓基地等。（二）、存在問題：（1）專業(yè)建設(shè)師資方面沒有形成成人教育的543梯隊，教師隊伍基本素質(zhì)普遍較低，80%的專業(yè)沒有專業(yè)學科帶頭人，沒有本專業(yè)教師，師資隊伍不穩(wěn)定。教學觀念和理念需要更新，需要學習和借鑒發(fā)達地區(qū)家庭服務(wù)業(yè)的經(jīng)驗。（2）沒有固定的專業(yè)教室，培訓教學環(huán)境與學院的發(fā)展不同步。實訓設(shè)備、教學輔助設(shè)備缺少，需要加大教學硬件和場地投入。二、“十三五”時期發(fā)展面臨的形勢隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展，我國將全面建設(shè)小康社會改寫為全面建成小康社會，標志著“十三五”時期全面建成小康社會。工業(yè)主導的經(jīng)濟時代，轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)業(yè)主導經(jīng)濟的新動力。勞動力迅速從第一、第二產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。傳統(tǒng)的思維將被互聯(lián)網(wǎng)思維取代，互聯(lián)網(wǎng)+ 工業(yè)4.0、大數(shù)據(jù)、平臺、云計算；簡約、極致、迭代、流量、社會化、機器生物化，生物機械化；產(chǎn)品可以不是商品、市場、渠道、動態(tài)、全球化、跨界思維，這些概念在改變著一切，從而也讓我們越來越富足。創(chuàng)新的同時，我們即要知道自己的短板，也要堅持自己的專業(yè)、專注、專長?，F(xiàn)今，我國家庭服務(wù)業(yè)面臨新的發(fā)展，具有廣闊的發(fā)展空間。社會分工進一步細化，家政服務(wù)業(yè)面臨新的發(fā)展機遇，主要包括以下幾個方面：（一）居民收入的增加，為家政服務(wù)的市場需求提供了物質(zhì)條件和消費能力，相當一部分居民已經(jīng)有能力支付此類消費。（二）我國逐漸成為中等收入國家后，居民消費結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，家庭服務(wù)社會化程度進一步提高。隨著人們工作和生活節(jié)奏的普遍加快為了提高工作效率和生活質(zhì)量，人們必然產(chǎn)生對家政服務(wù)的更多需求。（三）到2020年，我國老齡人口將達到2.48億，占人口總量的17%，人口老齡化等社會特點日益突出，空巢老人、留守子女不斷增多，人們依賴社會上專業(yè)的家政服務(wù)的需求也越來越大。隨著老齡人口數(shù)量增多和服務(wù)需求的細化，如何為老年人提供更好的照顧和精神慰藉，這其中蘊含巨大的商業(yè)機會。（四）國家放開二胎政策，對于新生兒服務(wù)領(lǐng)域，同樣也蘊含巨大的商業(yè)機會。月嫂專業(yè)國家也將在明年出臺新的職業(yè)標準及相關(guān)政策。（五）多樣化發(fā)展，專業(yè)化分工越來越明顯，服務(wù)細分進一步突出，為家政服務(wù)提供了發(fā)展空間。傳統(tǒng)的家政服務(wù)只是為家庭提供簡單的服務(wù)，如保姆、鐘點工等。隨著居民對家政服務(wù)內(nèi)容及質(zhì)量要求的不斷提高，如今的家政服務(wù)已由簡單的家庭服務(wù)延伸到人民群眾日常生活的方方面面，涉及日常保潔、家務(wù)服務(wù)、家庭智能、水電維修、家教培訓、購物消費、健康管理等多個服務(wù)領(lǐng)域項目。不同層次服務(wù)的多元化、專業(yè)化，給家政服務(wù)業(yè)帶來廣闊的發(fā)展空間。月嫂的工作集早教師，產(chǎn)后護理、新生兒護理、心理學、營養(yǎng)學等知識一身的職業(yè)。因此要經(jīng)過嚴格、系統(tǒng)的培訓。構(gòu)建養(yǎng)老服務(wù)體系，加強養(yǎng)老護理員、護工、家政服務(wù)員等全方位的家庭服務(wù)培訓已經(jīng)成為迫在眉睫的任務(wù)。三、“十三五”時期發(fā)展的指導思想與建設(shè)目標（一）指導思想認真落實好國家的方針政策，以培訓促就業(yè)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動穩(wěn)定就業(yè)。開展工作要緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，服務(wù)于當?shù)厣鐣l(fā)展，服務(wù)于當?shù)厝瞬判枨?。圍繞家庭服務(wù)專業(yè)建設(shè)，成立家庭服務(wù)公司，以國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)的指導意見 和雞西市關(guān)于進一步加強養(yǎng)老機構(gòu)管理的實施意見為依據(jù)，以建立完善發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)的政策體系和監(jiān)管措施，形成多層次、多形式共同發(fā)展的家庭服務(wù)市場為目標，以提高家政服務(wù)人員的專業(yè)知識和技能為原則，以家庭服務(wù)知識、實踐操作技能、心理護理、情感交流、危機應(yīng)對措施作為培訓內(nèi)容，培訓教師下社區(qū)、學員進校園開展培訓，規(guī)范家庭服務(wù)公司管理措施，提高培訓質(zhì)量，構(gòu)建家庭服務(wù)培訓體系，為家庭服務(wù)業(yè)培訓提供有力的支持。（2） 建設(shè)目標建成我市乃至我省規(guī)模最大、專業(yè)最全、實習能力最強的一所專業(yè)家庭服務(wù)行業(yè)的培訓機構(gòu)。 打造一支擁有高級職稱教師，技師型教師，一體化教師等的專業(yè)師資隊伍。創(chuàng)新起點公司的服務(wù)功能，增設(shè)家庭服務(wù)領(lǐng)域的公司化運營機制，轉(zhuǎn)變市場傳統(tǒng)觀念，加強與社區(qū)的合作共享，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+將服務(wù)植入每個社區(qū)。將本著“質(zhì)量促發(fā)展”的辦學理念；以培訓專業(yè)化家庭服務(wù)人才為目的；堅持嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、發(fā)展的辦學宗旨；以市場為導向、以客戶需求為依據(jù)、以學員為根本研發(fā)創(chuàng)新培訓模式，教學方式。對學員進行服務(wù)意識，服務(wù)技能，基本素質(zhì)、法律常識 等專業(yè)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓；實行理論實訓考核實踐跟蹤崗位指導相結(jié)合一體化的教學模式。 培訓部將以嚴謹?shù)慕虒W、科學的管理、務(wù)實的工作、竭誠為學院、為學員、為社會服務(wù)。四、“十三五”時期發(fā)展的主要任務(wù)和舉措1、師資隊伍打造一支擁有高級職稱教師，技師型教師，一體化教師等的專業(yè)師資隊伍。每個專業(yè)配備3名專業(yè)教師。構(gòu)建教師梯隊，形成“543”教師隊伍。2、制定科學的培訓方案根據(jù)需要制定各工種的教學大綱和授課計劃，編寫適合本地區(qū)家政行業(yè)特色的教材，設(shè)計相關(guān)專業(yè)課程多媒體課件。3、建設(shè)多功能實訓基地，培養(yǎng)綜合職業(yè)能力建成家庭營養(yǎng)配餐操作室、孕產(chǎn)婦護理模擬操作間、新生兒嬰幼兒護理室、沙盤心理疏導室、蒙臺梭利家庭教育指導室、家庭保潔操作室、家用電器操作室、 嬰幼兒智力開發(fā)室、護理員（養(yǎng)老護理員）模擬室、家具保潔模擬室、催乳師模擬室、中西餐廳模擬室、教研教改室、家庭服務(wù)研發(fā)室、燙衣區(qū)、多功能大廳等實訓室20間、理論教室5間、電教室等實訓場地。4、加強員工培訓，提高服務(wù)質(zhì)量。每年培訓月嫂、育嬰師、家政服務(wù)員、養(yǎng)老護理員、催乳師、高級育嬰師、中式面點師、西式面點師、健康管理師等達到千余人。兩年內(nèi)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、培訓機構(gòu)和企業(yè)的作用，做好從業(yè)人員培訓，對從業(yè)人員進行職業(yè)道德、法律常識、家庭禮儀、操作規(guī)則等一系列操