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文檔簡介
?。ㄊ袇^(qū)) 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2019年教師資格證考試綜合素質(zhì)(中學)過關(guān)檢測試卷B卷 含答案注意事項:1、考試時間:120分鐘,本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、藝術(shù)鑒賞,是指讀者、觀眾、聽眾憑借藝術(shù)作品而展開的一種積極的、主動的審美再創(chuàng)造活動。因此,鑒賞的本身便是一種審美的( )。A.再創(chuàng)造B.創(chuàng)造C.鑒賞D.欣賞2、下面這首詩,所寫的節(jié)日是( ),中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。A中秋B重陽C端午D除夕3、初中生小虎平時紀律松散,經(jīng)常遲到,上課還與鄰座講話。班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項中,對該班主任行為評價正確的一項是( )。A.激勵了學生的學習積極性B.沒有發(fā)揮學生的主體性C.沒有尊重學生的人格D.維護了教師的權(quán)威4、但丁說過:“道德常常能夠填補人們智慧的缺陷,而智慧卻不能同樣填補道德的缺陷。,對這句話理解無誤的是( )。A.在某種意義上.道德比智慧對人更重要B.一個人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德C.智慧的缺陷可以填補。而道德的缺陷卻不能填補D.道德的缺陷,往往會帶來智慧上無可彌補的缺陷5、( )是“以人為本”的實現(xiàn)準則。A.教育公正B.全面發(fā)展C.和諧發(fā)展D.終身教育6、大航海時代,長期在海上航行的水手經(jīng)常得壞血病,有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜,壞血病就痊愈了。科學家研究發(fā)現(xiàn),果蔬中存在著一種可治壞血病的物質(zhì),該物質(zhì)是( )。A.葉酸B.維生素CC.谷氨酸D.D.維生素7、友誼的深淺,由下列那一個成語可以看出情義最為深重?( )。A莫逆之交B金蘭之交C刎頸之交D點頭之交8、有三十多年豐富教學經(jīng)驗的段老師,特別重視外出學習,一有機會就向其他老師取經(jīng),觀摩別人的課堂,反思自己的教學方法,努力提高教育教學水平。這說明段老師具有( )。A.模仿其他老師的意識B.關(guān)心學生的意識C.實施素質(zhì)教育的意識D.追求進步的意識9、王某和鄭某都是年滿十周歲的小學生,兩人在課間爭吵扭打,老師未能及時制止,王某不慎擊中鄭某耳部,導致鄭某失聰。在此事件中應(yīng)當承擔責任的是( )。 A.鄭某和監(jiān)護人 B.王某和學校 C.鄭某和學校 D.王某和監(jiān)護人 10、“智如泉源,行可以為儀表者,人之師也?!保n詩外傳)這句話告訴我們,教師( )。 A.不僅要提高道德認識,還要加強道德實踐 B.不僅要從教的學識能力,還要做到以身作則 C.不僅要有豐富的學識,還要注重能力的提升 D.不僅要有專業(yè)知識,還要有人文情懷 11、下列選項中,由冼星海作曲的歌曲是( )。A.黃河大合唱 B.義勇軍進行曲C.天路 D.我的祖國12、在 Excel 中,點擊編輯欄上的柱狀圖功能按鈕,可實現(xiàn)在工作表中插入的是( )。A.圖表B.數(shù)字C.文字D.函數(shù)13、根據(jù)1992年統(tǒng)計,社會服務(wù)和個人服務(wù)領(lǐng)域的就業(yè)比重在美國為22,日本為22,德國為28,加拿大為31,巴西為35,而我國僅為5,差距很大。這一領(lǐng)域為國有企業(yè)解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。下面哪項最能反映上文的主要觀點?( )A第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動力較多的領(lǐng)域B國有企業(yè)必須認真解決富余勞動力問題C解決國營企業(yè)富余勞動力是深化改革的關(guān)鍵D加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),為國有企業(yè)解決富余勞動力提供條件14、依據(jù)中華人民共和國教師法,為保障教師完成教學任務(wù),下列有關(guān)各級人民政府、教育行政部門有關(guān)部門、學校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行職責的說法,不正確的一項是( )。A.提供教育教學設(shè)施和設(shè)備B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品C.對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造工作給以鼓勵和幫助D.支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為15、在生物實驗課上,韓老師自始至終引導學生完成事先準備好的填空題:“實驗過程一:從_ 號燒瓶倒入_號燒瓶”“顯微鏡的取鏡和放置:右手緊握_左手托住_”這說明韓老師( )。A.教學理念偏失 B.教學態(tài)度不端 C.教學評價不當 D.教育行為失當16、依據(jù)中華人民共和國未成年人保護法.對未成年人的杜會保護不包括( )。A.預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.禁止拐賣、虐待 未成年人C.履行監(jiān)護職責.撫養(yǎng)未成年人D.任何人 不得在中小教室吸煙17、教育學作為一門獨立學科,始建于( )。A夸美紐斯 B赫爾巴特 C斯賓塞 D洛克18、“活到老,學到老”,要求教師堅持( )的職業(yè)道德規(guī)范。A.為人師表B.關(guān)愛學生C.終身學習D.教書育人19、下列對搜索引擎的描述錯誤的是( )。A搜索英文資料,Google較為合適B搜索中文資料時,百度的資源更豐富C網(wǎng)絡(luò)提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色D搜索時,輸入的關(guān)鍵詞越多越好20、邱老師再工作日志中寫道:“在今天的教研會上,我說做教研跟寫論文的方法是一致的,巨貪沒有得到認可,是我錯了?還是大家不理解我?我得把這個問題搞清楚”這表明了邱老師”( )。A善于自我反思B缺乏探索精神C缺乏問題意識D善于自我暗示 21、下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述,不正確的是( )。A.洋務(wù)運動引進的是第一次工業(yè)革命的成果B.海國圖志中有關(guān)西方近代科技的介紹C.1909年中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路全線通車D.李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船.標志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步22、下列對古代年齡別稱的解說,不正確的是( )。 A. “豆蔻”指女子十七八歲 B. “弱冠”指男子二十歲 C. “花甲”指六十歲 D. “古稀”指七十歲 23、教育規(guī)劃綱要指出了我國當前教育的戰(zhàn)略主題,其中包括以發(fā)展( )為重。A.素質(zhì)教育B.德育C.能力D.全面發(fā)展24、蔣老師的親戚開辦了一家培訓公司,希望蔣老師推薦自己班上的學生參加輔導班,或者 提供班上學生的聯(lián)系方式.面對這種情況,蔣老師應(yīng)該( )。A.推薦學生參加鋪導班.促進學生全面發(fā)展B.堅決拒絕親戚的請求,并說明自己的理由C.提供學生的聯(lián)系方式,同時推薦學生參加輔導班D.僅提供學生的聯(lián)系方式,不推薦學生參加輔導班25、真正以學生發(fā)展為本的學習過程應(yīng)該讓學生借助已有的( ),對新信息進行主動的認知和信息加工的過程。A知識 B技能C經(jīng)驗 D見聞26、留守兒童小華身上有一些不良習慣,班主任應(yīng)( )。A.關(guān)心愛護小華,加強對他的行為養(yǎng)成教育B.寬容理解小華,降低對他的要求并順其自然C.嚴厲責罰小華,令其盡快改變不良習慣D.聯(lián)系小華家長,責令其督促小華改變不良習慣27、下列有關(guān)“樂”的古代名句,出自論語的是( )。A知之者不如好之者,好之者不如樂之者B子非我,安知我不知魚之樂C獨樂樂,與人樂樂,孰樂?D先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。28、“四書五經(jīng)”是古代典籍中的經(jīng)典。下列選項中,含有周頌的典籍是( )。A.春秋 B.詩經(jīng) C.周禮 D.易經(jīng) 29、春秋戰(zhàn)國時期,古琴音樂已具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力,“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲為( )。A廣陵散 B高山流水C陽關(guān)三疊 D揚州慢 二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)1、為推廣新的廣播操,某學校決定舉行廣播操比賽。有人選擇某年級四個班針對廣播操比賽全過程的教育情況進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)四個班主任在動員、訓練中對學生的教育大同小異,不同的是比賽結(jié)束成績公布之后。某(1)班(冠軍):同學們,經(jīng)過全班同學的努力,我們班榮獲了四個班級廣播操比賽的冠軍,老師祝賀你們,真為你們感到驕傲。某(2)班(第三名):老師不打算對這件事進行評價。某 (3)班(第四名):同學們,這次廣播操比賽,很多同學都盡力了,但還有一些方面做得不太好,因而成績不太理想。失敗不可怕,只要同學們總結(jié)出成功和失敗 的原因,并將成功的經(jīng)驗用于今后的活動中去,改進這次比賽中反映出來的問題,我想我們一定能夠成功!請同學們分組討論一下,這次比賽同學們成功的經(jīng)驗和失 敗的教訓某(4)班(第二名):這次比賽由于有的同學不努力,我們班沒能獲得冠軍,老師很失望。問題:請你根據(jù)四位老師不同的做法,發(fā)表自己的看法。2、某初三生平時學習懈怠,課堂自律能力差,且經(jīng)常干擾其他鄰座學習,班主任教師多次教育不見改變。教師聯(lián)系父母,因種種原因,一直未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話,希望其自動退學,該生一來厭學,二來老師不斷施壓,最后選擇了自動退學。請就該班主任的做法的合理性進行分析,并結(jié)合你的經(jīng)驗,給予該班主任建議。 三、寫作題(本大題共1小題,共50分)1、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 莊子有云:“吾生也有涯,而知也無涯”。這句話詮釋了終身學習的深刻內(nèi)涵。在現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異、迅猛發(fā)展的今天。終身學習顯得尤為重要。 根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。 要求:角度自選,立意自定,標題自擬,不少于1000字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)1、A2、A3、C4、A5、B6、B7、C8、D9、B10、B11、A12、A13、D14、A15、A16、D17、A【解析】夸美紐斯奠定了教育學的學科體系。18、C19、D20、A21、D22、A23、C24、B25、C26、A27、A28、B29、B二、材料分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)1、比賽結(jié)束后,有一個班獲得冠軍,至于是哪個班并不重要,重要的是老師不能把這次比賽與整體教育割裂開來,只注重比賽成績。從動員比賽到比賽結(jié)束的過程中的教育固然重要,更重要的是如何正確看待成功和失敗,更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓。2、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定:適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利;學校不得開除學生;適齡兒童少年因為身體狀況需要休學,要經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。案例中某初三學生屬于義務(wù)教育階段的在校生,學校應(yīng)當依法保護其接受義務(wù)教育的權(quán)利,不得以任何理由和借口,包括“勸退”的方式,來侵犯適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。另外,今后如果因為學生學習差就將學生“勸退”,也不符合“依法實施義務(wù)教育的學校應(yīng)當按照規(guī)定標準完成教育教學任務(wù)”(第五條)、“保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”(第三十五條)、以及使學生“品
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