Noc2012 活動指南.doc

附件1：學(xué)生競賽活動指南學(xué)生項目綜合“電腦制作活動”和“NOC活動”對學(xué)生賽項的要求統(tǒng)一組織，包含初賽（信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核）、復(fù)賽（作品評審）和現(xiàn)場決賽三個環(huán)節(jié)。一、參賽范圍普通高中、初中、小學(xué)在校學(xué)生（含民辦教育、特殊教育等）；中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生（含普通中專、職業(yè)高中、成人中專、中等師范學(xué)校）。二、項目設(shè)置（一）初賽項目初賽是學(xué)生參與活動的必賽項目，由省活動組委會統(tǒng)一命題組織學(xué)生參加信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核。（二）復(fù)賽項目復(fù)賽以作品評審為主要方式。1. “電腦制作活動”復(fù)賽項目小學(xué)組：電腦繪畫（包括以“校訊通”為主題的專項繪畫作品）、電腦動畫（包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設(shè)計制作、微博英語創(chuàng)作；初中組：電腦繪畫（包括以“校訊通”為主題的專項繪畫作品）、電腦動畫（包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設(shè)計制作、手機動漫創(chuàng)作（主題內(nèi)容為：我心中的老師、我和“校訊通”）、微博英語創(chuàng)作；高中組：電腦藝術(shù)設(shè)計、電腦動畫（二維和三維，包括以“健康教育”為主題的專項動畫作品）、網(wǎng)頁設(shè)計制作、計算機程序設(shè)計、手機動漫創(chuàng)作（主題內(nèi)容為：我心中的老師、我和“校訊通”）。2、“NOC活動”復(fù)賽項目按照小學(xué)、初中、高中、中職組，項目包括：（1） 作品類項目：漫畫創(chuàng)作（包括以“中華經(jīng)典誦讀”為主題的漫畫作品）、動畫制作（包括以“中華經(jīng)典誦讀”為主題的動畫故事作品）、視頻創(chuàng)作、數(shù)字攝影、主題網(wǎng)頁探究（包括以“仿真實驗”為主題的探究性學(xué)習(xí)網(wǎng)站作品）（2） 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)類項目：網(wǎng)絡(luò)中文，應(yīng)用數(shù)學(xué)，網(wǎng)絡(luò)英語（3） 虛擬機器人項目：虛擬機器人搜救，虛擬機器人滅火三、相關(guān)要求（一）活動主題：探索與創(chuàng)新鼓勵廣大學(xué)生結(jié)合課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐活動及生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，選用恰當?shù)闹谱鞴ぞ呒凹记?，以獨特的藝術(shù)構(gòu)思、巧妙的審美表達，設(shè)計、創(chuàng)作電腦作品，培養(yǎng)“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”的能力。（二）參賽作品資格審定有明顯政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格；作品內(nèi)容不能包含褻瀆、低俗的語言或激發(fā)對個人、種族或團體仇恨的申明；嚴格杜絕任何弄虛作假行為，否則直接取消該作品參評或獲獎資格，并在“競賽網(wǎng)”平臺上曝光，通知市級教育部門及所在學(xué)校；對包含電腦病毒的作品、不完整和無法正常觀看的作品將直接取消其參評資格；已正式出版的作品（產(chǎn)品）、已在有關(guān)網(wǎng)站或媒體上刊登的作品、已在其他全國性比賽（包括但不限于：全國、省市青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動）活動中獲得一、二等以上獎項的作品不參加評選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格；所有作品必須按照指南要求提供源文件，否則取消作品參評資格。（三）作品制作要求中小學(xué)生應(yīng)獨立進行作品的創(chuàng)意、設(shè)計并自己動手實現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)教師可以給予適當?shù)募夹g(shù)指導(dǎo)，但不能直接動手幫助完成作品制作；作品中不能以作品以外的任何網(wǎng)站或網(wǎng)頁內(nèi)容的鏈接方式作為本作品的內(nèi)容；網(wǎng)頁作品或網(wǎng)頁形式的電子報刊作品的各級目錄（文件夾）和所有文件的命名須采用通用的小寫英文字母命名規(guī)則。電腦制作活動小學(xué)組、初中組每件作品主要作者不超過2人，高中組每件作品限報1名作者；每個作者限報1件作品；每件作品限報1名指導(dǎo)教師；NOC活動作者人數(shù)詳見項目說明；每件作品限報1名指導(dǎo)教師。（四）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)競賽項目要求網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)競賽（網(wǎng)絡(luò)中文、網(wǎng)絡(luò)英語、應(yīng)用數(shù)學(xué)）為在線測試，學(xué)生參賽時必須獨立上網(wǎng)完成試題，教師不得在學(xué)生在線答卷期間做除答卷方式以外的任何指導(dǎo)。四、參賽細則（一）初賽1. 初賽報名2012年1月至3月，根據(jù)各地初賽組織情況，以市州活動組委會為單位上報初賽參賽學(xué)生名單（名單格式見附件4）及參賽費。省活動組委會向市州下發(fā)學(xué)生參賽用戶名、密碼，由市州組織，以縣區(qū)為單位進行初賽。2. 考核內(nèi)容按照教育部基教200035號文件中不同學(xué)段的模塊設(shè)置，結(jié)合各地中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，偏重操作及應(yīng)用，適當增加一些與社會科技發(fā)展相符合的前沿性的內(nèi)容進行命題?？己说念}目由客觀題加操作題組成。其中客觀題主要考核基礎(chǔ)知識，主要類型有選擇題、判斷題和填空題；操作題考核學(xué)生對計算機的操作能力，主要類型有游戲測試和軟件界面模擬操作?？陀^題和操作題均由考核系統(tǒng)自動評分。3. 考核方式初賽采取網(wǎng)絡(luò)在線、局域網(wǎng)、紙質(zhì)版試卷三種形式相結(jié)合的方式進行。各地可采用“競賽網(wǎng)”平臺（）中的“信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核”在線測試系統(tǒng)實施考核。在線考核條件不成熟的地區(qū)，可使用本地局域網(wǎng)考試系統(tǒng)、紙質(zhì)版試卷組織考核。具體方式可與省組委會商議確定。初賽成績合格者由全國組委會和省活動組委會聯(lián)合頒發(fā)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核成績合格證書，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的指標和逐步推行學(xué)生信息技術(shù)能力的評價依據(jù)。為促進我省中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高，凡開設(shè)信息技術(shù)課的小學(xué)畢業(yè)年級、初中二年級和高中二年級，原則上要求全員參加信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核，各地可將考核成績與信息技術(shù)課考試成績結(jié)合起來，避免重復(fù)考核。（二）復(fù)賽獲得初賽（信息技術(shù)基礎(chǔ)知識考核）合格證書的學(xué)生，可參加復(fù)賽項目競賽與評比。1.復(fù)賽方式復(fù)賽分為作品評審、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)類項目競賽、虛擬機器人項目競賽三大類別：參賽作品通過縣級、市級逐級選拔，推薦優(yōu)秀作品上報省活動組委會；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)類項目、虛擬機器人項目由市州提供參賽選手名單，根據(jù)省組委會安排的時間，統(tǒng)一組織學(xué)生進行競賽。2.報送時間及名額分配2012年3月30日前，以市（州）活動組委會為單位統(tǒng)一上報復(fù)賽作品、復(fù)賽名單、競技類選手名單以及參評費。每個市州推薦名額分配為：（1）電腦制作作品70件以內(nèi)（小學(xué)組20件，初中、高中組各25件）；（2）電腦制作活動“以校訊通為主題的專項繪畫”作品、“以我和校訊通為主題內(nèi)容的手機動漫創(chuàng)作”作品，參賽學(xué)生于2012年4月10日至5月10日期間通過“電腦活動”（http：/）網(wǎng)站進行網(wǎng)上報名并上傳參賽作品。（3）“NOC活動”作品類120件以內(nèi)（其中小學(xué)、初中、高中各40件）；（4）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)類項目90人以內(nèi)（每項目30人）；（5）虛擬機器人項目每個項目每個組別限報4組以內(nèi)；（6）特殊教育學(xué)校、職成教育學(xué)校作品不限名額。3.報送內(nèi)容上報作品時須一并提供電子文檔和文字材料，詳細要求和內(nèi)容如下：（1）電子文檔材料（以光盤形式上報，一式兩份）市州組織工作情況小結(jié)（1000字以內(nèi)，主要反映組織工作情況和活動開展情況）市（州）學(xué)生復(fù)賽作品清單（含網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)項目及虛擬機器人項目參賽名單）（附件5）參評作品文件夾第一級文件夾：分為“2012（市州）電腦制作”、“ 2012（市州）NOC活動”；第二級文件夾：“2012（市州）電腦制作”二級文件夾為“高中、初中、小學(xué)”三個文件夾；“ 2012（市州）NOC活動” 二級文件夾為“高中、初中、小學(xué)、職成、特教”五個文件夾；第三級文件夾：分別命名為參評項目名稱，如果缺少某項內(nèi)容，就不建立這項的文件夾。例如本市沒有“動畫”作品，就不要建立“動畫”文件夾；第四級文件夾：本類作品，每個作品一個文件夾，分別命名為“學(xué)校名稱-作者姓名-作品名稱”（中間的分隔符號是英文半角的減號）；第五級文件夾內(nèi)容為“作品、源文件、資料”三個文件夾，其中“作品”文件夾中的作品文件必須確保能夠運行，“源文件”文件夾放作品源文件（注：所有作品必須同時附源文件），“資料”文件夾放學(xué)生參賽登記表、說明PPT、作者照片等等。（2）文字材料（以郵寄或送交形式上報）市州組織工作情況小結(jié)，各市州組織單位、聯(lián)系人信息表，“評選類項目”市（州）推薦評委情況表（附件3）；市（州）學(xué)生復(fù)賽清單（附件5）；有作者本人親筆簽名和推薦單位蓋章的“學(xué)生參賽作品登記表”（附件7），登記表中須提供作者照片，建議將電子照片嵌入電子文檔后打印。4.作品技術(shù)測試及評審2012年4月初對各市、州上報的作品進行技術(shù)測試，內(nèi)容包括提交文檔是否齊全、身份資格初審、作品安裝、運行測試等。2012年4月中旬，由省活動組委會組織專家對作品進行評審，確定并公布入圍全省現(xiàn)場決賽的選手名單。5.項目形態(tài)界定作品類項目“電腦制作活動”作品項目（1）電腦繪畫運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品?？梢允侵黝}性單幅畫或表達同一主題的組畫、連環(huán)畫（不得超過五幅）。創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。表現(xiàn)形式可以是運用鼠標或數(shù)字筆模擬手繪效果，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是根據(jù)主題，利用數(shù)字化圖形、圖像處理工具對圖像素材的再加工。存放格式為JPG，大小不得超過20MB。以“校訊通”為主題的專項繪畫作品，應(yīng)反映“校訊通”應(yīng)用服務(wù)（相關(guān)信息見活動網(wǎng)站），作品容量在5MB以內(nèi)。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。電腦繪畫項目僅在小學(xué)、初中開展，作者不得超過2人，限報1名指導(dǎo)教師。（2）電腦動畫（分二維、三維兩類）運用各類動畫制作軟件，通過原創(chuàng)動畫角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成的作品。其中高中組按照電腦動畫（二維）、電腦動畫（三維）分別設(shè)組。利用三維制作軟件（如3D Max、Maya、Lightwave等）進行創(chuàng)作的動畫屬電腦動畫（三維）組作品。三維動畫作品中如需嵌入二維動畫影象，播放時長不得超過20秒。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，以“健康教育”為主題的專項動畫作品，應(yīng)反映教育部頒布的中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要中規(guī)定的具體目標和基本內(nèi)容（相關(guān)文件見活動網(wǎng)站）。作品表現(xiàn)手法不限。二維作品播放文件大小不得超過20MB，播放時長不超過5分鐘。三維作品播放文件大小不得超過100MB，播放時長不超過5分鐘。基于數(shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。電腦動畫項目作者小學(xué)、初中組不得超過2人，高中組限報1人，限報1名指導(dǎo)教師。（3）網(wǎng)頁設(shè)計制作使用HTML語言或網(wǎng)頁制作工具編制的、闡釋某個主題或傳遞某類專題信息的作品。作品應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和共享性的特征；內(nèi)容要緊密結(jié)合作者的學(xué)習(xí)生活和社會實踐，避免簡單的資料堆砌。在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。網(wǎng)頁項目參賽選手小學(xué)、初中組不得超過2人，高中組限報1人，限報1名指導(dǎo)教師。（4）電腦藝術(shù)設(shè)計運用圖形、圖像處理軟件，用電腦原創(chuàng)設(shè)計制作完成的系列作品并不超過六幅?？梢允牵荷虡思胺枠酥驹O(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計。作品要表達某一特定的主題或目的，有一定的實際應(yīng)用價值，能夠體現(xiàn)創(chuàng)作者的設(shè)計理念。作品應(yīng)強調(diào)對藝術(shù)設(shè)計中圖形、文字、色彩三大基本元素的綜合表現(xiàn)能力。存放格式為JPG，大小不得超過20MB。單純的電腦繪畫、攝影和動態(tài)的視頻、動畫等不屬于此項作品的范圍。電腦藝術(shù)設(shè)計項目僅在高中組開展，作者限報1人，限報1名指導(dǎo)教師。（5）計算機程序設(shè)計以各種計算機程序語言編寫的軟件?？梢允枪芾硐到y(tǒng)類軟件、工具類軟件、輔助學(xué)習(xí)類軟件和益智游戲類軟件等。作品要具有較為明確的設(shè)計思想、貼近作者學(xué)習(xí)生活、并可為社會應(yīng)用和科技創(chuàng)新服務(wù)。作品需編譯成可執(zhí)行程序，原則上應(yīng)配有相應(yīng)的安裝和卸載程序，應(yīng)能實現(xiàn)順利、直接地安裝和運行，根據(jù)需要可選擇提交程序的流程圖和操作使用說明（幫助文檔）。程序設(shè)計項目僅在高中組開展，作者限報1人，限報1名指導(dǎo)教師。（6）手機動漫創(chuàng)作運用各類動畫制作軟件，使用角色、色彩、場景、動作、音效、敘事等動漫藝術(shù)語言完成的、并適合在手機終端播放的動漫作品。包括手機多格漫畫（連續(xù)播放四格以上）和手機動畫。作品要表現(xiàn)一定的故事情節(jié)。作品中的主要角色和場景要求原創(chuàng)，可用漫畫或?qū)憣嵥囆g(shù)等手法來體現(xiàn)主題內(nèi)容。提交的播放文件格式為SWF、3GP、 MPG、AVI或MOV。應(yīng)提交兩份文件：一份為播放文件，分辨率為240320像素，文件大小不超過1MB；一份為原始文件，分辨率不小于720576像素?；跀?shù)碼錄像方式制作的畫面不屬于此項作品范圍。手機動漫創(chuàng)作項目參賽選手初中組不得超過2人，高中組限報1人，限報1名指導(dǎo)教師。（7）微博英語創(chuàng)作微博英語創(chuàng)作是指應(yīng)用數(shù)字化軟件工具進行英語數(shù)碼故事創(chuàng)作，并通過微博這一新媒體進行分享、交流和表達的英語學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動。英語數(shù)碼故事由文本形式的英語故事腳本、故事英文摘要和視頻格式呈現(xiàn)的數(shù)碼微故事組成。其中，英語故事腳本是制作數(shù)碼故事的依據(jù)，詞匯數(shù)不超過500個；故事英文摘要是在微博上發(fā)布的英語數(shù)碼故事內(nèi)容的簡要介紹，每條不超過140個字母；數(shù)碼微故事是根據(jù)英語故事腳本，通過將表現(xiàn)主題內(nèi)容的一組圖片或相片，應(yīng)用數(shù)字化圖形圖像處理工具集成為視頻格式，再配上英文字幕、英語配音和音樂等要素創(chuàng)作而成，容量不超過10MB。制作的英語數(shù)碼故事需上傳至網(wǎng)盤存儲，其中的故事英文摘要和數(shù)碼微故事需在個人微博上發(fā)布。創(chuàng)作英語數(shù)碼故事中如引用他人創(chuàng)作的圖片或相片，需標明資源出處?！癗OC活動”作品項目“NOC活動”復(fù)賽項目參評作品分為小學(xué)組、初中組、高中組。每位作者限提交1件作品。（1）漫畫創(chuàng)作漫畫創(chuàng)作是運用各類繪畫軟件或圖形圖像處理軟件制作完成作品。作品提倡創(chuàng)新，在符合客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮作者的想象力。參賽選手以“中華經(jīng)典誦讀”為主題進行創(chuàng)作，也可自定主題。作品格式限為.jpg，單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。每件作品作者限報1人，限報1名指導(dǎo)教師。（2）動畫制作動畫制作是運用各類動畫制作軟件，通過角色和場景繪制、音效處理與動畫制作，運用動畫畫面語言完成二維或三維電腦動畫作品。參賽選手以“中華經(jīng)典誦讀”為主題進行創(chuàng)作，也可自定主題。作品格式限為.swf、.avi、.drw每件作品作者可報12人，限報1名指導(dǎo)教師。（3）數(shù)字攝影數(shù)字攝影必須是本人拍攝的原創(chuàng)作品，限提交8張以內(nèi)照片，經(jīng)過后期制作，以電子相冊形式表現(xiàn)。作品須注明拍攝時間、地點、所用器材及拍攝參數(shù)。文件格式為.jpg，單張照片大小在4M以內(nèi)，同時提交電子相冊文件。每件作品作者限報1人，限報1名指導(dǎo)教師。（4）視頻創(chuàng)作鼓勵參賽選手結(jié)合課堂學(xué)習(xí)、實踐活動及生活實際，用自己的眼睛去觀察和感知周圍的世界、思考生活，把感悟融于小劇本中，用手機或DV設(shè)備進行拍攝，通過影像的視覺效果，表達自己的思想，從而反映自己眼中獨有的世界。由參賽選手自定主題進行創(chuàng)作。作品格式可為3GP、AVI、MP4其中一種。每件作品作者可報12人，限報1名指導(dǎo)教師。（4）主題網(wǎng)頁參賽選手以團隊的形式，圍繞 “仿真實驗”為主題進行創(chuàng)作，也可自定主題。反映學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的方法、過程與成果；培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理和表達信息的能力，以及利用資源研究問題和解決問題的能力。作品總?cè)萘坎淮笥?0MB。各組別均設(shè)同校類和跨校類。每件作品作者可報13人，限報1名指導(dǎo)教師。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)類項目網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)類項目參評作品分為小學(xué)組、初中組、高中組。以個人為參賽對象。（1）網(wǎng)絡(luò)中文基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考核參賽選手的中文知識與應(yīng)用能力，培養(yǎng)參賽選手的創(chuàng)新意識和實踐能力。參賽內(nèi)容：組字拼音、成語接龍、搜索、中文錄入、微小說創(chuàng)作等。（2）網(wǎng)絡(luò)英語基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，利用網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考核參賽選手的英語知識與應(yīng)用能力，培養(yǎng)參賽選手的創(chuàng)新意識和實踐能力。參賽內(nèi)容：組字標音、單詞接龍、搜索、英文錄入、微小說創(chuàng)作等。（3）應(yīng)用數(shù)學(xué)在將網(wǎng)絡(luò)和數(shù)學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上，將數(shù)學(xué)的思想和方法，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于生活之中，突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用的意識、方法，突出創(chuàng)新思維。參賽內(nèi)容：記憶、拼搭、數(shù)獨、混合速算、數(shù)學(xué)應(yīng)用方案等。虛擬機器人項目虛擬機器人項目競賽分為小學(xué)組、初中組、高中組（含中職）。每組1人。（1）虛擬機器人搜救參賽學(xué)生通過機器人3D仿真系統(tǒng)自主搭建機器人及其傳感器并且編寫機器人搜救程序，自動控制虛擬機器人實現(xiàn) 從場地指定區(qū)出發(fā)，沿途完成被困人員的搜救，最后到達指定的安全出口，完成相應(yīng)的競賽任務(wù)（2）虛擬機器人滅火參賽學(xué)生通過機器人3D仿真系統(tǒng)自主搭建機器人及其傳感器并且編寫機器人迷宮滅火程序，自動控制虛擬機器人實現(xiàn)搜索房間和發(fā)現(xiàn)模擬火源并加以滅火施救,完成相應(yīng)的競賽任務(wù)。（三）現(xiàn)場決賽2012年5月初將組織入圍全省決賽的作品作者和上報參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)項目、虛擬機器人項目的選手參加現(xiàn)場決賽，現(xiàn)場頒獎，并確定我省上報參加第十三屆全國中小學(xué)電腦制作活動和第十屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動的名單。 作品類決賽方式：技術(shù)測試+答辯1、技術(shù)測試：作品作者根據(jù)命題要求，在規(guī)定時間內(nèi)上機操作獨立完成命題作品，由評審組專家現(xiàn)場審議其使用電腦及相關(guān)制作工具軟件的熟練程度。組委會將在現(xiàn)場提供有關(guān)電腦設(shè)備、制作工具（軟件）和部分素材資源。2、答辯：通過技術(shù)測試的作品作者，在8分鐘時間內(nèi)演示、介紹自己的參賽作品，回答評審組專家的現(xiàn)場提問。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)類決賽方式：網(wǎng)絡(luò)競賽+答辯；虛擬機器人類決賽方式：現(xiàn)場編程+比賽。（四）活動收費根據(jù)鄂價費函2009108號文件批準，“競賽活動評審費”收費標準為，初賽評審費每人15元，復(fù)賽評審費每人每項30元（兩項活動均對貧困學(xué)生及特殊教育學(xué)校學(xué)生免費）。五、活動表彰在組委會審定的綜合評審結(jié)果的基礎(chǔ)上，按照現(xiàn)場決賽情況最終確定作品獲獎等級。獲獎作品將由教育廳統(tǒng)一發(fā)文表彰。本次活動原則上按照每個組別每個單項設(shè)置一、二、三等獎；特殊教育、職成教育獎項單設(shè)。本次活動設(shè)組織獎，對活動中組織得力、綜合效果好的單位與個人予以表彰。根據(jù)省教育廳文件精神，各地可結(jié)合本地實際,將學(xué)生的比賽成績作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的標志性成果或高中招生的優(yōu)錄條件，將老師的輔導(dǎo)成績作為職稱評聘和評優(yōu)的條件之一。部分獲獎作品將陸續(xù)在信息化教育通訊電子雜志發(fā)表。根據(jù)省內(nèi)評比情況，將于5月上旬推薦優(yōu)秀作品上報參加“全國中小學(xué)電腦制作活動”和“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”。按照全國決賽時間，組織我省入圍選手參加現(xiàn)場決賽。下一屆省內(nèi)學(xué)生競賽活動將于2012年10月啟動。六、活動聯(lián)絡(luò)省活動組委會辦公室設(shè)在湖北省教育信息化發(fā)展中心，聯(lián)系地址：武漢市武昌區(qū)洪山路2號湖北科教大廈B座13樓，湖北省教育信息化發(fā)展中心教學(xué)部；郵編：430071；聯(lián)系人：康莊、李颯；電話電子郵箱：（請在郵件主題注明“某某市12年競賽學(xué)生項目”）；e21全省教研QQ群：145329713。文件查詢及附件下載請登陸湖北省教育廳政務(wù)網(wǎng)站“最新政策”欄目（ ），或湖北教育信息網(wǎng)（e21網(wǎng)站）（）“信息化動態(tài)”欄目，相關(guān)信息及活動進展查詢請登陸e21“競賽活動”網(wǎng)站相關(guān)欄目（）；全國中小學(xué)電腦制作活動官方網(wǎng)站（）；全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動官方網(wǎng)站（）。附件2：教師競賽活動指南全省教師信息技術(shù)競賽綜合“第六屆湖北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”、“第十二屆湖北省中小學(xué)教師教育軟件大獎賽”和“第十四屆湖北省幼兒園信息技術(shù)作品評選活動”三項大賽同時進行。一、參賽范圍普通高中、初中、小學(xué)教師（含民辦教育、特殊教育等）；幼兒園教師（含民辦教育）；中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師（含普通中專、職業(yè)高中、成人中專、中等師范學(xué)校）；各級各類教育網(wǎng)絡(luò)中心、電教裝備站等教育信息化工作機構(gòu)和教育學(xué)會教育信息化分會、信息技術(shù)教育分會等學(xué)術(shù)機構(gòu)的有關(guān)人員。二、項目設(shè)置（一）學(xué)科分類參評作品以以下學(xué)科為主，其他學(xué)科作品可控制在20%以內(nèi)上報。1、小學(xué)以數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科為主；2、中學(xué)以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科為主；3、幼兒園以科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域為主；4、職成教育、特殊教育學(xué)校不分學(xué)科。（一）項目分類1、教學(xué)實踐評優(yōu)（教學(xué)活動實錄）；2、課件（含PPT課件、動畫故事，將單獨評審）；3、主題論文（2012年主題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育與教學(xué)）；4、教育主題網(wǎng)站（含教育博客、學(xué)科資源網(wǎng)站）。三、相關(guān)要求（一）參賽作品資格審定有明顯政治原則性錯誤和科學(xué)常識性錯誤的作品，取消該作品參評資格；嚴格杜絕任何弄虛作假行為，否則直接取消該作品參評或獲獎資格, 并在“競賽網(wǎng)”平臺上曝光，通知市級教育部門及所在學(xué)校；對包含電腦病毒的作品、不完整和無法正常觀看的作品將直接取消其參評資格；已正式出版的作品（產(chǎn)品）、已在有關(guān)網(wǎng)站或媒體上刊登的作品、已在其他全國、省、市范圍活動中獲得一、二等以上獎項的作品不參加評選。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品參評或獲獎資格。（二）作品制作要求教學(xué)實踐評優(yōu)作品，視頻部分采用壓縮視頻格式（WMV、RMVB）的文件形式提供；除教學(xué)實施環(huán)節(jié)的視頻外，還應(yīng)一同提供該課教學(xué)設(shè)計、課后反思、教學(xué)課件等內(nèi)容；每件作品不得大于600MB。論文作品除提交論文電子版（DOC格式）外，還應(yīng)提供1份打印的紙質(zhì)版；課件作品須提供源文件；教育主題網(wǎng)站（含教育博客）作品中不能以作品以外的任何網(wǎng)站或網(wǎng)頁內(nèi)容的鏈接方式作為本作品的內(nèi)容；作者最多3人，獲獎證書名字順序按照提交的參賽作品登記表順序填寫。四、參賽細則（一）作品評比1、作品報送時間及名額分配2012年5月1前，以市（州）活動組委會為單位統(tǒng)一上報教師作品。每市（州）上報名額限定如下：（1）中小學(xué)：按照小學(xué)、初中、高中各80件上報作品，總額不超過240件。原則上規(guī)定學(xué)科以外的作品不得多于每個學(xué)段16件。圍繞由省教育信息化發(fā)展中心組編的信息技術(shù)省編教材網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用（初、高中）及信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)（小學(xué)）教材應(yīng)用提交的作品名額不限；（2）幼兒園：上報總額不超過100件；（3）職業(yè)教育、特殊教育：不限參賽名額。2、報送內(nèi)容上報作品時須一并提供電子文檔和文字材料，詳細要求和內(nèi)容如下：（1）電子文檔材料（以光盤或移動硬盤形式上報，一式兩份）市州組織工作情況小結(jié)（1000字以內(nèi)，主要反映組織工作情況和活動開展情況）市（州）教師參賽作品清單（附件6）、“評選類項目”市（州）推薦評委情況表（附件3）參評作品文件夾第一級文件夾：分為“中小學(xué)、幼兒園、職教、特教”四個文件夾；第二級文件夾：內(nèi)容為“教學(xué)實錄、課件、論文、網(wǎng)站”4個文件夾，如果缺少某項內(nèi)容，就不建立這項的文件夾。例如本市（州）沒有“課件”作品，就不要建立“課件”文件夾；第三級文件夾：本類作品，每個作品一個文件夾，文件夾命名標準為“學(xué)校名稱-作者姓名-作品名稱”（中間的分隔符號是英文半角的減號）；第四級文件夾內(nèi)容為“作品、源文件、資料”三個文件夾，其中“作品”文件夾中的作品文件必須確保能夠運行，“源文件”文件夾放作品源文件（注：所有作品必須同時附源文件），“資料”文件夾放學(xué)生參賽登記表、說明PPT、作者照片等等。（2）文字材料（以郵寄或送交形式上報）市州組織工作情況小結(jié)，各市州組織單位、聯(lián)系人信息表及市級評委推薦表（附件3）；市（州）參賽教師作品清單（附件6）；有作者本人親筆簽名和推薦單位蓋章的“教師參賽作品登記表”（附件8）4、競賽項目形態(tài)界定（1）教學(xué)實踐評優(yōu)（教學(xué)活動實錄）遵循國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）的要求:“強化信息技術(shù)應(yīng)用。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果”。為教師搭建一個展示和交流課堂教學(xué)實踐和創(chuàng)新探索成果的平臺，以競賽推進信息技術(shù)在教育教學(xué)中的深度應(yīng)用。教學(xué)活動實錄包括信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合（含信息技術(shù)必修課）的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)反思三個基本環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計：信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)活動的設(shè)計，包括教學(xué)目標、教學(xué)活動、工具和資源、設(shè)施環(huán)境及教學(xué)評價等基本要素。教學(xué)實施：教學(xué)實施是實現(xiàn)教學(xué)目標最重要的環(huán)節(jié)，一節(jié)好課是通過學(xué)生和教師在課堂上的交互生成的，因此，有了好的教學(xué)設(shè)計只是成功的一半，并不完全表明上的課就是一堂好課。在本次活動中，教學(xué)實施的重點是課堂教學(xué)中教學(xué)行為的分析、評價和探討。在信息技術(shù)應(yīng)用上要能夠體現(xiàn)信息技術(shù)的開放性、共享性、交互性、探究性和反饋及時的優(yōu)勢，突出學(xué)生的主動參與，有助于促進學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)反思：課后的教學(xué)反思是一種通過自我評價提高教師教學(xué)能力的有效方法。教學(xué)反思不是教學(xué)過程的簡單復(fù)述，重點是對教學(xué)的分析和再思考，可圍繞教學(xué)評價的三個主要問題展開：a這堂課是否達到了教師的預(yù)期目標？b課堂是怎樣進行師生交互的，學(xué)生是否積極參與有意義的學(xué)習(xí)活動c教師采用了哪些信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)中的策略，哪些是有效的，哪些效果甚微，為什么？作品包括：a參評課教學(xué)設(shè)計的電子稿和教學(xué)反思電子稿（兩部分在同一Word文檔內(nèi)體現(xiàn)）。b參評課教學(xué)設(shè)計的完整課堂教學(xué)實況錄像。c參評課教學(xué)設(shè)計的教學(xué)課件（能在Windows XP或Windows 2000環(huán)境下運行）及相應(yīng)的運行系統(tǒng)軟件。（3）課件（含PPT課件、動畫故事）課件是指基于多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結(jié)合，表達和傳遞教學(xué)內(nèi)容，輔助教師與學(xué)生的教與學(xué)，以完成特定教學(xué)任務(wù)的教學(xué)軟件。參賽作品可以針對某些知識點，也可以是一課時或一個教學(xué)單元內(nèi)容。單純的動畫故事須進行分段講述設(shè)置。制作要求：視頻、聲音、動畫等素材采用常用文件格式；作品大小不超過500MB。報送形式：以光盤形式報送，應(yīng)易于安裝、運行和卸載；網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。PowerPoint課件將單獨評審。課件作品必須提供源文件。（4）主題論文（2012年主題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育與教學(xué)）論文要圍繞課改目標，探討信息技術(shù)與學(xué)科整合中的一些教學(xué)實際問題，不能寫成經(jīng)驗材料或“理論拼盤”,嚴禁抄襲。（5）教育主題網(wǎng)站（含教育博客、學(xué)科資源網(wǎng)站）教育主題網(wǎng)站是指針對中小學(xué)、幼兒園教育，圍繞某個教育領(lǐng)域的教學(xué)活動組織的資源類網(wǎng)站。教育博客必須以圍繞教育教學(xué)工作，分享教育故事和教學(xué)經(jīng)驗為主要內(nèi)容，反映自己對教育的理解，講出自己的教育故事，要求針對自身特點，有特色。參賽的作品應(yīng)為已成功發(fā)布并實際應(yīng)用的教育主題網(wǎng)站和博客，必須是原創(chuàng)作品（或者80%以上為原創(chuàng)），作品中的引用內(nèi)容必須標明來源。參賽作品應(yīng)采用主流網(wǎng)站制作技術(shù)，網(wǎng)頁視覺效果最低應(yīng)支持Internet Explorer 5.0版本及Firefox 1.0版本瀏覽器，且在1024768像素分辨率下顯示良好；參賽作品應(yīng)滿足在因特網(wǎng)上運行的基本條件，如: 安全、穩(wěn)定、可靠和快捷等特點，并可隨時通過互聯(lián)網(wǎng)訪問。作品報送時，僅提供參加評比的教育主題網(wǎng)站或博客的網(wǎng)絡(luò)訪問地址即可。網(wǎng)址可以是域名或ip地址，此地址填寫在參賽作品登記表的“作品安裝運行說明”一欄中，填寫時請注意工整和規(guī)范。5、技術(shù)測試2012年5月初對各市、州上報的作品進行技術(shù)測試，內(nèi)容包括提交文檔是否齊全、身份資格初審、作品安裝、運行測試等；6、作品評審2012年5月中旬，由省活動組委會組織專家對作品進行評審，確定并公布入圍全省現(xiàn)場決賽的選手名單。（二）現(xiàn)場決賽2012年5月底，組織全省入圍作品作者進行現(xiàn)場決賽，決賽確定作品最終獲獎等次，并現(xiàn)場頒獎。決賽分項目組織：1、教學(xué)實踐評優(yōu)項目決賽方式為說課及答辯；2、課件項目決賽方式為作品演示及答辯；3、主題論文項目決賽方式為論文觀點闡述及答辯；4、教育主題網(wǎng)站決賽方式為作品演示及答辯。四、活動收費作品評審費按照鄂價費函2009108號文件關(guān)于“競賽活動收費項目”標準，每件作品繳納評審費100元。湖北省教育學(xué)會教育信息化專業(yè)委員會會員按照50元/件繳納作品評審費。五、活動表彰活動按照中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、職業(yè)教育、特殊教育等系列分別評獎。本次活動設(shè)組織獎，對活動中組織得力、綜合效果好的單位與個人予以表彰。根據(jù)省教育廳文件精神，各地可結(jié)合本地實際,將老師的獲獎成績作為職稱評聘和評優(yōu)的條件之一。根據(jù)省內(nèi)評比情況，將于6月初推薦優(yōu)秀作品，分別上報參加由中央電化教育館組織的“全國多媒體教育軟件大獎賽”、教育部關(guān)工委及全國NOC活動組委會組織的“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”、教育部管理信息中心組織的“全國教師課件大賽”、中國教育技術(shù)協(xié)會組織的“年會征文活動”等全國競賽。按照全國決賽時間，組織我省入圍選手參加現(xiàn)場決賽。下一屆省內(nèi)教師競賽活動將于10月啟動。六、活動聯(lián)絡(luò)省活動組委會辦公室設(shè)在湖北省教育信息化發(fā)展中心，聯(lián)系地址：武漢市武昌區(qū)洪山路2號湖北科教大廈B座13樓，湖北省教育信息化發(fā)展中心教學(xué)部；郵編：430071；聯(lián)系人：康莊 李颯；電話電子郵箱：（請在郵件主題注明“某某市12年競賽教師項目”）；e21全省教研QQ群：145329713。文件查詢及附件下載請登陸湖北省教育廳政務(wù)網(wǎng)站“最新政策”欄目（ ），或湖北教育信息網(wǎng)（e21網(wǎng)站）“教育信息化動態(tài)”欄目（），相關(guān)信息及活動進展查詢請登陸e21“競賽活動”網(wǎng)站相關(guān)欄目（）；全國中小學(xué)電腦制作活動官方網(wǎng)站（）；全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動官方網(wǎng)站（）。附件3：“評選類項目”（ ）市（州）推薦評委情況表姓名性別身份證號碼職稱學(xué)生項目電腦繪畫 電腦動畫（二維）電腦動畫（三維） 電腦藝術(shù)設(shè)計網(wǎng)頁設(shè)計制作 計算機程序設(shè)計手機動漫創(chuàng)作 微博英語創(chuàng)作視頻創(chuàng)作 數(shù)字攝影教師項目教學(xué)實踐評優(yōu) 課件主題論文 教育主題網(wǎng)站單位名稱職務(wù)通訊地址郵政編碼電話( )-手機電子郵箱 近三年專業(yè)工作簡歷：推薦意見：（省級教育部門簽章） 2012年 月 日注：一、推薦評委的基本條件：每市可推薦5名評委，分別是大中小學(xué)、幼兒園教師、教學(xué)研究人員和電教人員，如推薦評委來自同一個領(lǐng)域（單位）時，只選擇其中之一。推薦人選須具備以下條件：1.具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，年齡在55周歲以下；2.能熟練操作計算機并至少熟悉2項學(xué)生項目或教師項目。 二、各省推薦評委人選將進入“評審專家?guī)臁保M委會根據(jù)工作需要從中遴選，并以書面形式通知推薦單位和本人。附件4：_市（州）學(xué)生初賽名單填表說明:組別：小學(xué)、初中、高中、職成 年級：小三、小四、小五、小六、初一、初二、初三、高一、高二 指導(dǎo)老師和聯(lián)系電話為必填，聯(lián)系電話和郵箱填寫指導(dǎo)老師的聯(lián)系方式。序號組別年級市州區(qū)縣參賽者姓名參賽者學(xué)校指導(dǎo)老師聯(lián)系電話電子郵箱12注：此表請于2011年12月至2012年3月底根據(jù)各地初賽活動安排進程，以excel電子表格方式上報省活動組委會，表格Excel電子版請訪問e21“競賽網(wǎng)（）”或“教育信息化動態(tài)（）”下載。附件5：_市（州）學(xué)生復(fù)賽清單填表說明組別：小學(xué)、初中、高中、職成、特教電腦制作項目：電腦繪畫、電腦動畫（二維和三維）、網(wǎng)頁設(shè)計制作、微博英語創(chuàng)作、手機動漫創(chuàng)作、電腦藝術(shù)設(shè)計、計算機程序設(shè)計；NOC項目：漫畫創(chuàng)作、動畫制作、視頻創(chuàng)作、數(shù)字攝影、主題網(wǎng)頁探究、網(wǎng)絡(luò)中文、應(yīng)用數(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)英語、虛擬機器人搜救，虛擬機器人滅火?！熬W(wǎng)絡(luò)中文、應(yīng)用數(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)英語、虛擬機器人搜救，虛擬機器人滅火”這五類項目不填寫作品名稱項。參賽者填寫在“作者”欄。多個作者的用“、”隔開。作者數(shù)量按每個項目具體要求填寫，多填無效。指導(dǎo)老師和聯(lián)系電話為必填，聯(lián)系方式填寫指導(dǎo)教師聯(lián)系方式。序號組別項目市州區(qū)縣作品名稱制作單位作者指導(dǎo)老師聯(lián)系電話電子郵箱12注：此表請加蓋公章，于2012年3月底前與作品同時上報省活動組委會（包括電子版和紙質(zhì)打印版），表格Excel電子版請訪問e21“競賽網(wǎng)（）”或“教育信息化動態(tài)（）”下載。附件6：_市（州）教師參賽作品清單填表說明組別：小學(xué)、初中、高中、幼教、職成項目：教學(xué)活動實錄、論文、課件、網(wǎng)站作者填在作者欄中，多個作者用“、”隔開，作者限3人以內(nèi)，多填無效。聯(lián)系電話為必填。