XX年初一綜合實踐教學計劃.doc

XX年初一綜合實踐教學計劃 計劃的制定比計劃本身更為重要，沒有人計劃失敗，但失敗總追隨沒有計劃的人。下面是由為大家準備的xx年初一綜合實踐教學計劃，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應屆畢業(yè)生! 社會在不斷發(fā)展，教育也不斷創(chuàng)新，為了更好地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生養(yǎng)成團結(jié)合作、積極進取的良好個性,特制訂本學期綜合實踐活動課的教學計劃： 一、指導思想 綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。本學期，我校綜合實踐活動課教學將以科學發(fā)展觀為指導，以基礎(chǔ)教育課程改革綱要和初中階段綜合實踐活動指導綱要為指針，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。 二、活動目標 1、增進學生對自然的了解與認識，逐步形成關(guān)愛自然，保護環(huán)境的思想意識和能力。 2、主動積極地參與社會和服務社會，增進對社會的了解和認識，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務感。 3、逐步掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責任的生活態(tài)度。 4、發(fā)揮主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動地獲得信息的學習習慣和主動探究的態(tài)度發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。 5、初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與的方法和研究的方法。 6、培養(yǎng)學生的團隊合作精神和科學交流能力。 7、充分發(fā)揮教師的指導作用，充分聽取學生方面有效可行的建議，靈活機動的開展活動。 三、學生基本情況分析 初中生經(jīng)過系統(tǒng)的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進步，他們對于課上的要求都能認真的完成，小組實驗、研究、調(diào)查及制作等都能較好的配合。課堂上他們動手動腦都很積極，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀律也相對穩(wěn)定，這些為新課程的學習會有一定的促進作用，為繼續(xù)學習進行研究打下了一定基礎(chǔ)。 四、具體教學措施： 1、教師認真鉆研綱要，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。全面了 解學生，設計有效的教學思路，多進行教學反思，適時調(diào)整教學思路。 2、努力創(chuàng)設活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。 3、充分利用遠程和現(xiàn)代化媒體手段，提高學生對綜合實踐課的興趣。調(diào)動學生的學習積極性。 4、善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。 5、結(jié)合綱要領(lǐng)會綜合實踐課的設計意圖和目的，有計劃地開展活動。 6、每一活動主題要根據(jù)本地的實際和本校學生的實際，靈活取舍，創(chuàng)造性地使用。 7、指導學生觀察、思考，在獨立觀察和思考中培養(yǎng)自我分析能力，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。教師對學生的活動，評價要用鼓勵欣賞的語言。不要打消學生創(chuàng)作的積極性。 8、在指導學生進行實際操作時，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)操作的欲望入手，使學生產(chǎn)生想要親手實踐的欲望，知道怎么去動手操作。 9、引導學生表達自己的真情實感，鼓勵學生將自己活動后的感想、體會寫下來，并且在同學之間進行交流，激發(fā)他們大膽想象，創(chuàng)造條件讓學生無拘無束地放開來寫，提高寫作水平。 10、指導學生注意收集資料。把資料好，保管好，對活動的結(jié)果要開展交流活動。 五，教學內(nèi)容： 了解我們的校園，建立正確的忍辱觀，健康的飲食觀念，能預防自己身邊的意外