在小升初后如何學(xué)好英語(yǔ)Microsoft Word 文檔 (2).doc

在小升初后如何學(xué)好英語(yǔ)戴慶園一般在小學(xué)階段，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容都相對(duì)簡(jiǎn)單，以培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力為主，注重學(xué)生的直觀感受方面的積累，只學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的句子和少量的語(yǔ)法知識(shí)。但是，到了初中之后學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就與以前大相徑庭，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)進(jìn)入了拓展和使用階段，內(nèi)容也逐漸復(fù)雜起來(lái)。 小學(xué)英語(yǔ)：廈門市的絕大部分小學(xué)都還沒(méi)把英語(yǔ)課程當(dāng)主要課程。學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)是嚴(yán)重的參差不齊。有些家長(zhǎng)重視，孩子能寫一些簡(jiǎn)單的單詞，句子，能說(shuō)一些日常用語(yǔ)；另一些家長(zhǎng)由于各種原因，沒(méi)有重視孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)，甚至只能讀讀26個(gè)字母。中學(xué)英語(yǔ)：是主要課程。各中學(xué)從開始就著重抓緊的學(xué)科。在我們福建各地的初中英語(yǔ)課程都是零起點(diǎn)的。所以大多數(shù)初中英語(yǔ)老師都會(huì)從字母起步，只是前面二三個(gè)單元，老師的授課速度會(huì)快些，更多的讓學(xué)生做聽(tīng)和說(shuō)訓(xùn)練，簡(jiǎn)單地歸納復(fù)習(xí)小學(xué)三到六年級(jí)的在初一開始時(shí)較常用的一些知識(shí)。這就讓那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較慢的同學(xué)學(xué)起來(lái)有點(diǎn)吃力了。 那么怎么才能從開始就把英語(yǔ)學(xué)好，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？ 在此讓我來(lái)談?wù)勎业囊恍┛?，?jǐn)供家長(zhǎng)、同學(xué)們參考。 今天我想談的， 不是英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，而是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該也是必須做好的，及家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些誤區(qū)。 首先，學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，要有自信，要做好“三大”-大聲讀，大膽說(shuō)，大方講。大聲讀，能練好你的發(fā)音，錯(cuò)的，能讓教師同學(xué)發(fā)現(xiàn)，幫你糾正；大膽說(shuō)，不能說(shuō)你不敢說(shuō)，怕錯(cuò)了，你的對(duì)錯(cuò)，不說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)能知道你的對(duì)錯(cuò)，你讓誰(shuí)去糾正你的錯(cuò)誤，最終你就可能會(huì)被錯(cuò)誤埋沒(méi)。大方講，能講英語(yǔ)，你的英語(yǔ)就已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了，你已經(jīng)能聽(tīng)，能說(shuō)了，這就增強(qiáng)自己學(xué)好英語(yǔ)的信心，又可促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。要是你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，不想大聲讀，不敢大膽的說(shuō)，不肯大方的講，大家想想，會(huì)是怎樣的結(jié)果呢？最終只能學(xué)個(gè)啞巴英語(yǔ) 。要知道聾啞人學(xué)習(xí)手語(yǔ)，是要比我們學(xué)習(xí)有聲語(yǔ)言困難得多的。家長(zhǎng)們也許會(huì)擔(dān)心孩子上了中學(xué)后英語(yǔ)學(xué)習(xí)能不能跟上別的同學(xué)。剛才提到的我們的初中英語(yǔ)教材是零起點(diǎn)的。小學(xué)所學(xué)的內(nèi)容在初中階段全部都會(huì)重現(xiàn)，重新教學(xué)的。所以說(shuō)，在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)階段沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)只要稍微加點(diǎn)時(shí)間，你們就一定能和其他同學(xué)一樣學(xué)好英語(yǔ)的。家長(zhǎng)甚至一些老師在輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)單詞的重要性。于是讓孩子拼命地在單詞表里背單詞。家長(zhǎng)老師們，想想你們自己當(dāng)年學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，這么做是多么的乏味無(wú)趣，今天背明天忘，單詞量是一天比一天多，終于背不動(dòng)，沒(méi)信心了，成績(jī)就一單元 不如一單元 了，可想而知，結(jié)果怎樣。那怎么樣才能記好單詞呢？我的方法很簡(jiǎn)單，每個(gè)同學(xué)都做得到。只要你能把當(dāng)天的單詞在單詞表里讀熟練了，就去讀句子，對(duì)話，短文，邊讀邊寫，這樣記單詞，不僅記了生詞，還大量地復(fù)習(xí)了前面所學(xué)過(guò)的單詞短語(yǔ)，這樣能冉冉上口地讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，你還會(huì)覺(jué)得乏味嗎？困難嗎？我在日常的英語(yǔ)教學(xué)中，課堂上從不簡(jiǎn)單地從單詞表上選幾個(gè)單詞來(lái)做聽(tīng)寫，而是先念出這個(gè)單詞，再念個(gè)含有這個(gè)單詞的句子，初一下期后甚至就直接地聽(tīng)寫句子了。家長(zhǎng)們今后對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)過(guò)程中，不妨試試這一做法，是不是比背單詞表來(lái)得快捷，輕松多了。我想