班主任與班級考核細則 (2).doc

寶坻一中班主任與班級考核細則寶坻一中班主任考評細則（試行草案）1寶坻一中班級管理評估實施方案5寶坻一中班主任工作問卷調(diào)查9寶坻一中班主任考評細則（試行草案）為了加強學校德育工作，正確評價班主任的工作效果，充分調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學校德育工作逐步走向規(guī)范化和科學化，結(jié)合我校班主任和班級的實際情況，現(xiàn)制定班主任工作量化考評細則。一、班主任考評項目（共三項）基礎分為100分1、 班級量化考核部分（基礎分為100分，占總評50%）2、 班主任個人量化考核部分（基礎分100分，占總評20%）3、 學習成績量化考核部分（基礎分100分，占總評30%）二、班主任評估內(nèi)容1、 班級量化考核部分（1）紀律方面23%；（2）衛(wèi)生方面22%；（3）班會情況15%；（4）升旗儀式10%；（5）藝體成績15%；（6）勤儉節(jié)約及公物保管15%2、班主任個人量化考核部分 （1）論文發(fā)表20%；（2）論文評比20%；（3）個人考核12%；（4）德育過程10%；（5）材料上交情況13%；（6）德育例會與值班13%；（7）學生問卷調(diào)查12%3、學習成績量化考核部分 三、班主任考核方法1、班級量化考核部分（基礎分為100分，占總評50%）（1）紀律方面、各年級組紀律考核成績分為四檔，分別加8、6、4、2分；、德育處抽查：自習課紀律較亂的班級扣2分；就寢紀律較差的宿舍所屬班級扣2分； 校園內(nèi)騎車、亂停亂放、不掛車牌每人次扣2分； 宿舍內(nèi)使用電器每人次扣5分； 隱藏兇器和不健康書籍或音像資料每人次扣5分； 亂扔、亂潑、亂倒每人次扣5分； 未經(jīng)德育處批準亂占宿舍每人次扣5分； 其他不足以構成校紀處分的違紀行為每人次扣2-5分。未穿校服（冬季除外）、留長發(fā)、留怪異頭型、穿奇裝異服每人次扣10分；未戴校徽、團徽每人次扣3分。（2）衛(wèi)生方面 、各年級組衛(wèi)生考核成績分為四檔，分別加8、6、4、2分；、德育處抽查： 衛(wèi)生區(qū)未清掃或清掃不徹底扣3分； 宿舍衛(wèi)生未打掃扣3分；有不疊被現(xiàn)象扣4分； 教室內(nèi)講臺物品擺放不整齊扣1分； 窗臺和教室亂擺亂放扣1分； 布告欄或門上亂貼扣1分； 教室內(nèi)外有口香糖痕跡扣2分； 餐廳衛(wèi)生未做或清掃不徹底扣2分； 臨時分配的任務，如掃雪、拔草等任務未按時按質(zhì)完成扣5分。、“衛(wèi)生最佳班”數(shù)量占班級總數(shù)的五分之一（實驗班最多占一名）。（3）班會情況 、每四周召開一次主題班會（學校有明確主題的包括在內(nèi)。如遇期中、期末考試可推遲一周），提前一周通知德育處，無故不召開的每次扣3分；、班會資料不齊全或不能及時上交扣3分，資料包括班會教案（主題、目的、活動形式、過程、效果等）、發(fā)言材料等。上交時間為召開班會后的下一個星期。（4）升旗儀式 、未在規(guī)定時間集合完畢扣3分；、升旗時不嚴肅每人次扣1分；、唱國歌聲音不洪亮扣1分；、不參加升旗儀式每人次扣1分；、未穿校服（冬季除外）、留長發(fā)、留怪異頭型、穿奇裝異服每人次扣10分；、未戴校徽、團徽每人次扣3分。（5）藝體成績、兩操成績的考核按各年級組提供的體育成績分為四檔，分別加8、6、4、2分；、運動會成績各年級分為四檔，分別加4、3、2、1分；、校級藝術團體成員每人次加1分，無故未參加訓練每次扣0.5分，直至扣完本班該項所加分為止；、體質(zhì)健康標準及格率達100%、90%以上、80%以上、70%以上分別加4、3、2、1分；、以班級為單位的比賽按成績分為四檔，分別加4、3、2、1分。（6）勤儉節(jié)約及公物保管 、開無人燈、白日燈，每次扣2分；、破壞公物每人次扣3-5分（無論是否故意，以總務處提供的公物破損記錄為準）。加分及扣分情況：加分：、獲衛(wèi)生流動紅旗和文明班集體流動紅旗分別加2分、6分；獲其它榮譽稱號加1-10分；、布置的各種征文（包括交通征文、觀后感、讀后感等）獲全國、省市一等獎加8分；獲全國、省市二、三等獎加6分；獲區(qū)級一等獎加4分；獲區(qū)級二、三等獎加3分；獲校級獎勵的加分分值是區(qū)級獎勵的二分之一。、參加市、區(qū)級觀摩班會分別加10分、8分；、在各種與德育相關的評比中，獲省、市級一、二、三等獎分別加8、6、4分；獲區(qū)級一、二、三等獎分別加6、4、2分；獲校級一、二、三等獎分別加3、2、1分；、校級板報評比中獲一、二、三等獎分別加3、2、1分；、德育處布置的作業(yè)任務按質(zhì)、按量、按時完成加3分；、其它情況酌情加1-5分?？鄯郑?、學生受到校紀處分，警告或嚴重警告處分每人次扣5分；記過以上處分每人次扣8分；、受公安部門拘留、審查、罰款等違紀行為每人次扣10分；、對大型活動或檢查不按要求完成學校工作，給學校造成不良影響的班級每次扣5分；、不重視安全教育工作，班級出現(xiàn)傷害事故的每人次扣5分。2、 班主任個人量化考核部分（基礎分100分，占總評20%）（1）論文發(fā)表：在省市級報刊雜志（德育研究、班主任、德育報等）上發(fā)表德育文章，每篇加10分；（2）論文評比：、在市、區(qū)、校級德育會議上做經(jīng)驗報告或宣讀論文分別加 10、6、4分；、獲省、市級德育論文一、二、三等獎分別加10、8、6分；、獲區(qū)級德育論文一、二、三等獎分別加8、6、4分；、獲校級德育論文一、二、三等獎分別加6、4、2分；（3）個人考核：在德育處組織的德育內(nèi)容考核中（中學生日常行為規(guī)范、中學生守則、中華人民共和國未成年人犯罪法、?；蘸x、雕塑含義、校訓、校風、教風、學風等）獲得優(yōu)秀、良好、合格分別加6、4、2分；（4）德育過程：對學困生和心理異常的學生要有幫扶計劃，教育方法得當，效果顯著。期中考試前一周和期末考試前一周均須交心理個案1份，并擇優(yōu)在班主任例會上宣讀。未按要求上交的每份扣2分；（5）材料上交情況：未按時上交材料每份扣1分，材料包括：班工作計劃（開學第一周）；班工作總結(jié)（每學期最后一周）；班主任學習筆記（每四周）；家訪記錄（每四周）；班主任手冊與德育規(guī)程（隨時抽查,不符合要求的扣10分）； 學生操行評語（每學期倒數(shù)第二周）。（6）德育例會與值班：、不參加班主任例會而未履行請假手續(xù)每次扣3分；、學校安排的活動，未及時到位組織學生扣3分；、全天候值班的班主任未簽到的每次扣1分。（7）學生問卷調(diào)查：在針對班主任工作的學生問卷調(diào)查中，95分以上(包括95分)的班主任加5分；85分以上(包括85分)的加3分；75分以上(包括75分)的加2分；75分以下的不加分。 3、學習成績量化考核部分（基礎分100分，占總評30%） 班主任除了搞好本學科的教學工作，還要主動經(jīng)常聽取任課教師的意見，充分發(fā)揮任課教師的積極性，做到關系融洽，共同提升班級的整體教學成績。在大型考試中，以同類型班級平均分為基數(shù)，增減幅度在0.3分以上（包括0.3分）0.8分以下加減1分；在0.8分以上（包括0.8分）1.3分以下加減2分；在1.3分以上（包括1.3分）1.8分以下加減3分，以此類推。四、考核機構：德育處五、獎勵辦法：1、每四周考評一次；2、每個年級分為三個等級，分別獎勵班主任240、200、160元；3、一等獎級中，實驗班最多占一名；4、年級領導小組組長獎勵該年級班主任最高獎；5、班主任基礎津貼為100元。六、說明：1、每四周考核中，班級量化考評部分年級“文明班集體”的數(shù)量為班級總數(shù)的五分之一（實驗班最多占一名）；2、學期末“優(yōu)秀班主任”（“優(yōu)秀班集體”）的考核以本考評細則中班級量化（占50%）、大型考試成績量化（占30%）及班主任個人量化（占20%）考核部分為準，“優(yōu)秀班主任”（“優(yōu)秀班集體”）占班級總數(shù)的五分之一（實驗班最多占一名）；3、受公安部門拘留、審查、罰款等違紀行為的學生，取消其所在班級及班主任評優(yōu)資格；4、有體罰、打罵、污辱學生行為的班主任取消當月考評和學期末評優(yōu)資格；5、班主任的考核成績作為考核晉級、評定職稱、評選先進的重要依據(jù)。七、此考評細則解釋權歸寶坻一中德育處。寶坻一中班級管理評估實施方案為了加強學校德育工作，正確評價班主任的工作效果，充分調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性，使學校德育工作逐步走向規(guī)范化和科學化，結(jié)合我校班主任和班級的實際情況，現(xiàn)制定班級管理評估實施方案。一、班級考評項目（總計300分，以下三項各占100分）1、班級量化考核部分2、班主任個人量化考核部分3、學習成績量化考核部分二、考評內(nèi)容（一）班級量化1、紀律方面、各年級組紀律考核成績分為四檔，分別加8、6、4、2分；、德育處抽查：自習課紀律較亂的班級扣2分；就寢紀律較差的宿舍所屬班級扣2分； 校園內(nèi)騎車、亂停亂放、不掛車牌每人次扣2分； 宿舍內(nèi)使用電器每人次扣5分； 隱藏兇器和不健康書籍或音像資料每人次扣5分； 亂扔、亂潑、亂倒每人次扣5分； 未經(jīng)德育處批準亂占宿舍每人次扣5分； 未穿校服（冬季除外）、留長發(fā)、留怪異頭型、穿奇裝異服每人次扣10分；未戴?；?、團徽每人次扣3分；缺勤、遲到、早退每人次扣1分；其他不足以構成校紀處分的違紀行為每人次扣2-5分。2、衛(wèi)生方面 、各年級組衛(wèi)生考核成績分為四檔，分別加8、6、4、2分；、德育處抽查： 衛(wèi)生區(qū)未清掃或清掃不徹底扣3分； 宿舍衛(wèi)生未打掃扣3分；有不疊被現(xiàn)象扣4分； 教室內(nèi)講臺物品擺放不整齊扣1分； 窗臺和教室亂擺亂放扣1分； 布告欄或門上亂貼扣1分； 教室內(nèi)外有口香糖痕跡扣2分； 餐廳衛(wèi)生未做或清掃不徹底扣2分； 臨時分配的如掃雪、拔草等任務未按時按質(zhì)完成扣5分。、“衛(wèi)生最佳班”數(shù)量占班級總數(shù)的五分之一（實驗班最多占一名）。3、班會情況 、每四周召開一次主題班會（學校有明確主題的包括在內(nèi)。如遇期中、期末考試可推遲一周），提前一周通知德育處，無故不召開的每次扣3分；、班會資料不齊全或不能及時上交扣3分，資料包括班會教案（主題、目的、活動形式、過程、效果等）、發(fā)言材料等。上交時間為召開班會后的下一個星期。4、升旗儀式 、未在規(guī)定時間集合完畢扣3分；、升旗時不嚴肅每人次扣1分；、唱國歌聲音不洪亮扣1分；、不參加升旗儀式每人次扣1分；、未穿校服（冬季除外）、留長發(fā)、留怪異頭型、穿奇裝異服每人次扣10分；、未戴校徽、團徽每人次扣3分。5、藝體成績、兩操成績的考核按各年級組提供的體育成績分為四檔，分別加8、6、4、2分；、運動會成績各年級分為四檔（五個班為一檔），分別加4、3、2、1分；、校級藝術團體成員每人次加1分，無故未參加訓練每次扣0.5分，直至扣完本班該項所加分為止；、體質(zhì)健康標準及格率達100%、90%以上、80%以上、70%以上分別加4、3、2、1分；、以班級為單位的比賽按成績分為四檔，分別加4、3、2、1分。6、勤儉節(jié)約及公物保管 、開無人燈、白日燈，每次扣2分；、破壞公物每人次扣3-5分（無論是否故意，以總務處提供的公物破損記錄為準）。加分及扣分情況：加分：、獲衛(wèi)生流動紅旗和文明班集體流動紅旗分別加2分、6分；獲其它榮譽稱號加1-10分；、布置的各種征文（包括交通征文、觀后感、讀后感等）獲全國、省市一等獎加8分；獲全國、省市二、三等獎加6分；獲區(qū)級一等獎加4分；獲區(qū)級二、三等獎加3分；獲校級獎勵的加分分值是區(qū)級獎勵的二分之一。、參加市、區(qū)級觀摩班會分別加10分、8分；、在各種與德育相關的評比中，獲省、市級一、二、三等獎分別加8、6、4分；獲區(qū)級一、二、三等獎分別加6、4、2分；獲校級一、二、三等獎分別加3、2、1分；、校級板報評比中獲一、二、三等獎分別加3、2、1分；、德育處布置的作業(yè)任務按質(zhì)、按量、按時完成加3分；、其它情況酌情加1-5分?？鄯郑骸W生受到校紀處分，警告或嚴重警告處分每人次扣5分；記過以上處分每人次扣8分；、受公安部門拘留、審查、罰款等違紀行為每人次扣10分；、對大型活動或檢查不按要求完成學校工作，給學校造成不良影響的班級每次扣5分；、不重視安全教育工作，班級出現(xiàn)傷害事故的每人次扣5分。（二）班主任考核1、按照寶坻區(qū)中小學班級管理評估方案和天津市中小學班主任工作評估方案的要求，檢查評估班主任工作手冊（占60分）2、班主任論文（最高占10分）（1）寫出年終德育論文（沒有抄襲）基礎分為5分；（2）論文發(fā)表：在省市級報刊雜志（德育研究、班主任、德育報等）上發(fā)表德育文章，每篇加5分；（3）論文評比：、在市、區(qū)、校級德育會議上做經(jīng)驗報告或宣讀論文分別加 5、3、2分；、獲省、市級德育論文一、二、三等獎分別加5、4、3分；、獲區(qū)級德育論文一、二、三等獎分別加4、3、2分；、獲校級德育論文一、二、三等獎分別加3、2、1分。3、檢查學生操行評語和學生操行評價指導手冊的完成情況（最高占10分）操行評語和指導手冊檢查，分三等，分值分別為10分、8分、5分，未按規(guī)定時間上交的、明顯抄襲的和雷同的均為三等。4、德育例會與上交材料（占5分）未及時上交資料或不參加例會而未履行請假手續(xù)，每次扣1分，5分扣完為止。5、問卷調(diào)查（占15分）（三）學習成績量化考核 班主任除了搞好本學科的教學工作，還要主動經(jīng)常聽取任課教師的意見，充分發(fā)揮任課教師的積極性，做到關系融洽，共同提升班級的整體教學成績。在大型考試中，以同類型班級平均分為基數(shù)，增減幅度在0.3分以上（包括0.3分）0.8分以下加減1分；在0.8分以上（包括0.8分）1.3分以下加減2分；在1.3分以上（包括1.3分）1.8分以下加減3分，以此類推。三、考核機構：德育處四、說明：1、每四周考核中，班級量化考評部分年級“文明班集體”的數(shù)量為班級總數(shù)的五分之一（實驗班最多占一名）；2、“優(yōu)秀班主任”（“優(yōu)秀班集體”）的考核，以本方案考核分數(shù)的排序為準，選擇分數(shù)靠前的為“優(yōu)秀班主任”（“優(yōu)秀班集體”），數(shù)量占班級總數(shù)的五分之一（實驗班最多占一名）；每年4月評選“優(yōu)秀班主任”（“優(yōu)秀班集體”），取上一年的成績（即本學年第一學期的成績與上學年第二學期成績之和）。3、受公安部門拘留、審查、罰款等違紀行為的學生，取消其所在班級及班主任評優(yōu)資格；4、有體罰、打罵、污辱學生行為的班主任取消當月考評和學期末評優(yōu)資格；5、班主任的考核成績作為考核晉級、評定職稱、評選先進的重要依據(jù)。德育處2009年2月修訂寶坻一中班主任工作問卷調(diào)查_ _年級_ _班 班主任：_ _ 2008年06月1、 每天早晨班主任督促作業(yè)、值日情況： A、經(jīng)常 B、有時 C、很少 D、不怎么進班2、 班主任到你家進行過家訪嗎？A、去過三次以上 B、去過一次 C、沒有去過 3、 學校組織大型活動（如：運動會、藝術節(jié)等）時，班主任： A、認真安排落實 B、一般性要求 C、讓學生干部組織 D、不過問4、對學校的有關規(guī)定，你的班主任老師在班級中會：A、完全照搬執(zhí)行； B、有選擇的按自己的理解執(zhí)行； C、讓同學們?nèi)跁炌ǖ膱?zhí)行。5、你覺得你班的班風建設與班主任工作的相關度有多大？A、95%；B、80%；C、60%；D、小于60%6、班主任對班內(nèi)暴露出來的集中問題： A、及時處理，常抓不懈 B、也忙于解決，但效果不好C、不太在意這些問題 D、總是回避或輕描淡寫7、班主任是否進行文明行為習慣的教育？（環(huán)境衛(wèi)生、禮貌待人、團結(jié)友愛）A、經(jīng)常教育 B、偶爾說說 C、很少教育 D、沒有 8、班主任指導學生干部工作： A、計劃性強、分工負責、團結(jié)協(xié)作較好 B、一般性指點，臨時性強 C、不怎么過問 D、表示出不滿9、班干部是由同學們推選的還是班主任指定的？A、我們推選 B、老師定候選人我們投票 C、老師指定10、你是否覺得自己偶爾有心事的時候可以和班主任老師傾訴？A、可以，象知心朋友一樣； B、不可以，有許多擔心； C、有選擇的和他（她）講11、你認為你的班主任老師對所有學生是否一視同仁？A、是； B、不是； C、感覺有偏袒的情況，但具體說不清12、如果你感覺班主任老師對你很重視，你會？A、壓力很大,有負擔； B、很興奮，更加努力； C、沒感覺，一如既往；13、你的班主任老師對一個學習不好的學生的態(tài)度？A、冷漠，另眼看待； B、耐心幫助； C、和對其他人沒什么區(qū)別；14、班主任對待有壞習慣、表現(xiàn)欠佳的同學：