甘肅省臨澤縣七級生物下冊 第10章 第一節(jié) 心臟與血液（第1課時）教學(xué)設(shè)計 蘇教版.doc

人體的血液循環(huán)教材單元4課時第10章第二節(jié)第一課時總課時2課題人體的血液循環(huán)課型新授課教學(xué)目標(biāo)核心知識1.區(qū)別動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。2.描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。3描述血液循環(huán)的過程。4認(rèn)識高血壓，關(guān)注人體的健康?？煽啬繕?biāo)1. 區(qū)別動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。2描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。3描述血液循環(huán)的過程。預(yù)設(shè)目標(biāo)認(rèn)識高血壓，關(guān)注人體的健康重難點(diǎn)重點(diǎn)1 區(qū)別動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。2描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。3描述血液循環(huán)的過程。難點(diǎn)1描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。2描述血液循環(huán)的過程。知識聯(lián)系縱向心臟的結(jié)構(gòu)與血管之間的關(guān)系。橫向?qū)舜笙到y(tǒng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的完成各項生命活動相聯(lián)系。 學(xué)情分析易理解1.區(qū)別動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。2.心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能探究點(diǎn)血液循環(huán)的過程。教學(xué)資源 多媒體課件，心臟模型。 教 學(xué) 策 略教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計自學(xué)階段確立目標(biāo)1.區(qū)別動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。2.描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。3描述血液循環(huán)的過程。自主學(xué)習(xí)1、血管可分為 、 和 三種。2、在血管里血液流動最快的是 ，血液流動最慢的是 。將血液從身體各個部分送回心臟的血管是 。3、中醫(yī)給病人切脈時，所切的脈是哪種血管？它具有哪些特點(diǎn)？4、什么是毛細(xì)血管？它具有哪些適于進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)？5、在我們的手上看到的一條條“青筋”是哪一種血管，它具有哪些特點(diǎn)？6、在四肢靜脈的內(nèi)表面，有哪些結(jié)構(gòu)可以防止血液倒流？7、填圖： _ _ _ _ _ _ _ _ _內(nèi)化階段合作探究小組實驗：觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動。并討論:1、在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，用浸濕的棉絮包住小魚的頭部和軀干部，目的是為了保證小魚的 ，在低倍鏡下看到尾鰭中最小的血管是 ，只允許紅細(xì)胞 通過它。2、在觀察過程中為什么要不斷用滴管往棉絮上滴水？展示交流1、 血管和心臟.1、血管動脈出血呈噴射狀，應(yīng)近心端止血；靜脈出血緩慢流出，應(yīng)遠(yuǎn)心端止血。血管名稱結(jié) 構(gòu)功能管壁特點(diǎn)管內(nèi)血流速度動脈較厚快把血液從心臟輸送到身體各部分靜脈較薄慢把血液從身體各部分送回心臟毛細(xì)血管非常薄，只由一層細(xì)胞構(gòu)成很慢血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所2、心臟（1）位置：胸腔中部偏左下方 （2）形狀：倒置的梨 （3）作用：血液流動的動力器官右心房左心房右心室左心室上、下腔靜脈肺動脈主動脈肺靜脈（4）結(jié)構(gòu)：心臟有四個腔，同側(cè)心房心室相通，左右心房和左右心室相隔。左心室的壁心肌發(fā)達(dá)，最厚。在心房和心室、心室和動脈之間有瓣膜，控制血液向一個方