人教版語文八年級下冊第六單元“小題兒”.doc

小石潭記第一課時1、下列詞語中加點字的注音不正確的一項是 （ ）A.篁（hung）竹清冽（li）B.為坻（ch）為嵁（kn）C.參差（cn c）怡（y）然D.俶(sh）爾 翕（x）忽2、解釋句子中加點的實詞。(1)青樹翠蔓，蒙絡(luò)遙綴，參差披拂。絡(luò)_ 參差_(2)日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。怡然_ 俶爾_(3)坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。寂寥_ 悄愴_3、下列加點的字解釋相同的一項是 （ ）A.清：以共境過清 回清倒影B.環(huán)：如鳴佩環(huán) 環(huán)堵蕭然C.下：日光下徹 下見小譚 D.寒：凄神寒骨 林寒澗肅4、下列句子翻譯不正確的一項是 （ ）A.全石以為底潭以整塊石頭為底。B.潭中魚可百許頭潭中的魚可以數(shù)出又百多條。C.怡然不動（魚影）呆呆的一動不動。D.凄神寒骨感到心情凄涼，寒氣透骨。5、填空。（1）本文選自_。作者_，字_，_朝著名_。（2）作者被貶為_司馬時，寫下了有連續(xù)性的山水游記，合稱_。6、點名小石潭方位的句子是_；點名發(fā)現(xiàn)并尋到小石潭的句子是_，_；_,_。點名小石潭中水的特征的詞語是_。7、文中用_寫溪流的形狀；用_寫溪水的情態(tài)；用_寫岸勢。8.翻譯下列句子。(1)怡然不動，俶遠逝，往來翕忽。(2)其岸勢犬牙差互，不可知其源。(3)凄神寒骨，悄愴幽邃。9.用課文中的語句回答問題。（1）潭中怎樣描寫小石潭的石岸？（2）文中怎樣側(cè)面描寫潭水的清澈？(3)前文與第5段中的“四面竹樹環(huán)合”相照應(yīng)的句子有哪些？小石潭記第二課時小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空又無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，舒爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，襲古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹.1、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。（1）“伐竹取道”與上文“ ”呼應(yīng)，又為下文的“ ”埋下伏筆。（2）既表現(xiàn)潭水之清，又暗示小石譚之小的語句是“ ”（3）作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“ ”和“ ”兩個句子得到印證。2、用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。（1）潭 中 魚 可 百 許 頭 （2）其 岸 勢 犬 牙 差 互3、把下列句子翻譯成現(xiàn)在漢語。（1）伐竹取道，下見小譚，水尤清冽。（2）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。4、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了小石潭的什么特點？5、根據(jù)原文內(nèi)容，說說作者觀賞景物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。6、作者通過寫小石潭人跡罕至，凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？岳陽樓記第一課時1. 給加點的字注音。謫（ ）守 浩浩蕩（ ）蕩 薄霧冥（ ）冥岸芷（ ）汀蘭 皓（ ）月千里 寵辱皆（ ）忘檣（ ）傾楫摧 虎嘯猿啼（ ）2. 解釋下列句中加點的字。（1） 屬予作文以記之：（2） 連月不開：（3） 去國還鄉(xiāng)：（4） 不以物喜：（5） 此樂何極：（6） 或異二者之為：3. 指出“之”的用法與其他三項不同的一項是 （ ）A. 此則岳陽樓之大觀也 B. 覽物之情，得無異乎C. 屬予作文以記之 D. 予嘗求古仁人之心4. 指出停頓有誤的一項 （ ）A. 滕子京/謫守/巴陵郡 B. 屬予/作文/以記之C. 予觀夫/巴陵/勝狀 D. 此則/岳陽樓/之大/觀也5. 本文選自 。作者 ，字 ， （朝代） 家、 家。6. 指出下列各句運用了何種修辭方法。（1） 沙鷗翔集，錦鱗泳游。 （ ）（2） 覽物之情，得無異乎。 （ ）（3） 浮光躍金，靜影沉璧。 （ ）（4） 然則何時而了耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。（ ）7. 本文以凝練優(yōu)美的語句勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人“ ”高尚情操，并抒發(fā)了“ ， ”的政治抱負。8. 從全文中找出一句概括描寫岳陽樓上所見洞庭湖景色的句子_。9. 作者對岳陽樓景色不作具體描寫的原因是_（用原文回答）。10. 新市長上任兩年，全市面貌大變，干群同心，社會安定，各項建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是_、_（用岳陽樓記中兩個相連的四字短語填寫）。11. 翻譯下列句子。（1） 銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無涯際。（2） 朝暉夕陽，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也。（3） 覽物之情，得無異乎？（4） 而或長煙一空，皓月千里。（5） 不以物喜，不以己悲。岳陽樓記第二課時1. 解釋下面句子中加點詞的意思。（1）政通人和，百廢具興（ ）（2）去國懷鄉(xiāng)（ ）（3）把酒臨風(fēng)（ ）2. 把“微斯人，吾誰與歸”翻譯成現(xiàn)代漢語。3. 文中略寫巴陵勝狀，詳寫覽物之情，簡要說說其原因。4. 第5段“或異二者之為”中的“二者之為”，緊承3、4兩段，請你說說“二者之為”所包含的具體內(nèi)容。一是：_二是：_5. 本文要表達的主要觀點是什么？_6. 當今社會，有的人過分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計較個人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲?！焙汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J識。醉翁亭記第一課時1. 根據(jù)拼音寫漢字。林（h）_尤美 水聲（chn chn）_飲少（zhn）_醉 （y l）_提攜山（yo）_野（s）_ （gng chu）_交錯樹林陰（y）_ 云歸而巖穴（mng）_2. 下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是 （ ）A.太守與客/來飲于此，飲少/輒醉。B.其西南/諸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，瑯琊也。C.日出/而林霏開，云歸/而巖穴瞑。D.樹林/陰翳，鳴聲/上下，游人去/而禽鳥樂也。3. 下列句子中沒有使用對偶修辭手法的一項是 （ ）A.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。B.風(fēng)霜高潔，水落石出。C.臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。D.日出而林霏開，云歸而巖穴瞑。4. 下列句子的句式與其他三項不同的一項是 （ ）A.望之蔚然而深秀者，琳琊也。B.有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。C.已有夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。D.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。5. 指出下列加點字的含義。（1）醉翁之意不在酒_（2）泉香而酒洌_（3）負者歌于途_（4）樹林陰翳_6. 課文里連用21個“也”字做句尾。這些“也”，表示了不同的語氣和作用。請把下面的判斷句中“也”的不同表達作用填在相應(yīng)括號中。（1）望之蔚然而深秀者，琳琊也。（2）作亭者誰？山之僧智仙也。（3）環(huán)滁皆山也。（4）山水之樂，得之心而寓之酒也。（5）而樂亦無窮也。（6）故自號曰醉翁也。（7）廬陵歐陽修也。表示判斷語氣的：（ ）表示解釋語氣的：（ ）表示肯定語氣的：（ ）表示感嘆語氣的：（ ）7. 下面加點的“而”字表修飾的一項是 （ ）A.望之蔚然而深秀者，琳琊也。B.山水之樂，得之心而寓之酒也。C.禽鳥知山林之樂而不知人之樂。D.雜然而前陳者，太守宴也。8. 填空。（1）文中描寫山間四時景色的句子_；描寫山間朝暮之景的句子是_。（2）將“醉”與“樂”統(tǒng)一起來的句子是_。（3）文中“傴僂提攜”所指的兩種人是_，桃花源記中則是用“_”來指代。（4）文中照應(yīng)“飲少輒醉，而年又最高”的句子是_，_，_。（5）歐陽修的醉翁亭記中形容眾賓客飲酒的歡樂場面的成語是：_。9. 列舉四個出自本文的成語_。10. 翻譯下列句子。（1）望之蔚然而深秀者，琳琊也。_（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。_（3）野花發(fā)而有幸，佳木秀而繁陰。_（4）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。_（5）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。_醉翁亭記第二課時閱讀語段，回答問題。1 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。2 至于負者歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。3 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1、 畫線語句描寫的是什么內(nèi)容？2、 第段中有一個常用的成語是什么？它在文中的意思是什么？現(xiàn)在常用來比喻什么？3、 請分別用三個字概括第段中所描繪的四個場景。4、 點出全文中心的句子是哪句？5、 指出下句在朗讀時，兩個“而”字哪個輕讀，哪個重讀？人知從太守游而（A）樂，而（B）不知太守之樂其樂也。6、 “太守醉也”，“醉”有兩層含義，你知道怎么理解嗎？7、 貫穿全文的主線是“_”字，從結(jié)尾處可以更明顯地看出作者是在寫“_”字，“_”字只是表象。滿井游記1. 給下列加點字注音。飛沙走礫（ ） 廿二日（ ） 燕地寒（ ）呷浪之鱗（ ） 曝沙之鳥（ ） 泉而茗者（ ）2. 解釋句中加點的詞。（1）局促一室之內(nèi)（ ） （2）土膏微潤（ ）（3）娟然如拭（ ） （4）泉而茗者（ ）（5）紅裝而蹇者（ ） （6）夫不能以游墮事（ ）3. 下面朗讀停頓不正確的一項是 （ ）A.燕地/寒，花朝節(jié)/后，余寒/猶厲。B.每/冒風(fēng)/馳行，未/百步/銜返。C.高柳/夾堤，土膏/微潤，一望/空闊，若/脫籠之鵠。D.始/知郊田/之外/未始/無春。4. 試指出下列句子的修辭方法。（1）麥田淺鬣寸許。（ ）（2）冰皮始解，波色乍明。（ ）（3）泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。（ ）（4）凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得。（ ）5. 填空。（1）本文選自_，作者_，字_，號_，_朝_家。（2）本文以_為線索，描寫京郊_景色，生動地表達了一個“城居者”“局促一室”后_心情。閱讀下列文段，回答文后問題。1 燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。2 廿二日，天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾提，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于是，冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如試，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。6. 第段中體現(xiàn)“燕地寒”特征的語句是哪些？_7. 從全文看，第段采用了什么手法？_8. 用原文回答下列問題。（1） 表現(xiàn)作者春游滿井輕松愉快的心情的句子是：_（2） 描寫波光的比喻句是：_（3） 描寫山戀為晴雪所洗后的鮮艷明媚的比喻句是：_9. 揭示文章主旨的句子是_10. 翻譯下列句子。（1） 高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。_（2） 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。_ 詩五首1給下列加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。掛罥（ ） 布衾（ ） 金樽（ ） 庇護（ ）突w（ ） ln 干（ ） 風(fēng)ch（ ）2下列句子中朗讀停頓有誤的一項是 （ ） A公然/抱茅/入竹/去，唇焦/口燥/呼/不得。 B瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬里凝。 C長風(fēng)破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。 D采菊/東籬/下，悠然/見南/山。3下列句子沒有使用對偶修辭的一項是 （ ） A欲渡黃河冰塞州，將登太行滿雪滿山。 B高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沈塘坳。 C散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。 D瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。4解釋下列句中加點的詞語。（1） 結(jié)庇在人境 _（2） 問君何能爾 _（3） 直掛云帆濟滄海_（4） 秋天漠漠向昏黑_（5） 瀚海闌干百丈冰 _（6） 落紅不是無情物 _5下列作家、作品、時代對應(yīng)有誤的一項是 （ ） A陶淵明飲酒東晉 B李白行路難唐代 C杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌唐代 D龔自珍己亥雜詩明代 閱讀下面詩歌，回答后面問題。 （一）飲酒（其五） 陶淵明 結(jié)庇在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。6第一句虛詞“而”表_關(guān)系。7本詩中純寫景的句子是_,敘事、寫景相結(jié)合的句子是_。8“問君何能爾”一句中的“爾”指代什么？_9怎樣理解“此中有真意，欲辨已忘言”？_10“采菊東籬下，悠悠見南山?！北磉_詩人什么思想感情？_ （二）己亥雜詩 龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。11怎樣理解詩中的“離愁”？_12為什么不說“夕陽斜”而說“白日斜”？_13詩中流露出了詩人的兩種感情：舍和不舍。是人想“舍”的是什么？不想舍得又是什么？_ 第二課時 （一）白雪歌送武判官歸京 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入眼簾市落幕，狐裘