培訓(xùn)體系建設(shè)與培訓(xùn)管理應(yīng)用實操(8、11月-上海、青島開課).doc

上海普瑞思管理咨詢有限公司培訓(xùn)管理解決方案之如何打造企業(yè)自己的“黃埔軍?！迸嘤?xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實操舉辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司課程費用：2800元/人（含教材、證書、茶點、午餐、稅金等費用）課程日期：2010年8月25-26日（周三、周四）上海 2010年11月26-27日（周五、周六）青島 此課程的特色：1、 借助多年的管理咨詢背景，使得課程既有實實在在的以一定理念和宏觀分析為背景的內(nèi)容，又有眾多切合企業(yè)實際的、能使得課程氣氛活躍的操作演練。尤其是在內(nèi)訓(xùn)咨詢過程中通過對企業(yè)的內(nèi)部調(diào)研后提供個性化課程設(shè)計的經(jīng)驗積累較為豐富和扎實。2、 本課程在以較為系統(tǒng)性的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者角度去看問題，同時向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實務(wù)操作性的工具與方法。課程的重點：并沒有放在日常的培訓(xùn)行政管理工作，而是緊緊圍繞人才開發(fā)和培養(yǎng)的流程而展開，擺脫了傳統(tǒng)人力資源管理和培訓(xùn)管理職能的限制。企業(yè)常規(guī)的培訓(xùn)管理系統(tǒng)和規(guī)范只有和業(yè)務(wù)單位的人才培養(yǎng)系統(tǒng)配合使用才能真正發(fā)揮效力。培訓(xùn)目標(biāo)： 系統(tǒng)描述培訓(xùn)與發(fā)展的概念和培訓(xùn)管理應(yīng)用實操的理念； 介紹在市場競爭環(huán)境中發(fā)展出的人才培養(yǎng)系統(tǒng) 根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)和發(fā)展需要制定崗位的職責(zé)和對應(yīng)的能力素質(zhì)要求； 掌握確定培訓(xùn)需求的方法和工具 根據(jù)企業(yè)和行業(yè)的特點及企業(yè)的發(fā)展階段，建立符合企業(yè)的員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)體系和中、長期培訓(xùn)規(guī)劃課程對象：1 企業(yè)高層管理理者、直線部門經(jīng)理、人力資源部、培訓(xùn)部相關(guān)人員2政府機關(guān)、電力、銀行、電信、廣播電影電視等單位課程大綱：MODULE一 讓企業(yè)全體人員正確認(rèn)識和支持培訓(xùn)工作建立正確的培訓(xùn)觀念,了解什么企業(yè)在什么階段需要什么樣的培訓(xùn)1 企業(yè)培訓(xùn)概論* 企業(yè)培訓(xùn)的管理包括哪些內(nèi)容* 不同組織規(guī)模企業(yè)和行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)管理模式和培訓(xùn)側(cè)重點* 不同企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展階段和模型MODULE二 企業(yè)培訓(xùn)如何與組織的戰(zhàn)略聯(lián)系如何讓企業(yè)的老板開始把重視培訓(xùn)不僅僅放在嘴上說,而是落實在行動中1 培訓(xùn)的戰(zhàn)略管理及發(fā)展規(guī)劃* 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略如何關(guān)聯(lián)* 人力資源開發(fā)與管理的關(guān)系* 如何根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)制定培訓(xùn)戰(zhàn)略* 根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)戰(zhàn)略建立企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)* 如何將培訓(xùn)納入公司戰(zhàn)略層思考的范圍* 不同企業(yè)培訓(xùn)營運模式* 有效地理順企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)生態(tài)系統(tǒng)，與管理層建立合作關(guān)系并提升培訓(xùn)的質(zhì)量案例1：西安楊森如何運用培訓(xùn)達成組織目標(biāo)和戰(zhàn)略？案例2：日產(chǎn)如何看待培訓(xùn)職能在組織戰(zhàn)略中的地位和作用？培訓(xùn)如何幫助日產(chǎn)擺脫困境2 培訓(xùn)管理的科學(xué)工具和方法論讓培訓(xùn)管理者專業(yè)起來,如何說服直線部門,讓直線部門尊重培訓(xùn)管理人員的方法和技巧* 人力資源模塊之間的關(guān)系* 員工敬業(yè)度和培訓(xùn)的關(guān)系* 能力素質(zhì)模型與培訓(xùn)管理培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)規(guī)劃* 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系* 員工崗位發(fā)展周期理論對培訓(xùn)的作用MODULE三 以勝任能力和績效為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)不要把培訓(xùn)管理僅僅停留在一個項目的管理上,而是放在企業(yè)體系的高度,培訓(xùn)管理人員的真正價值應(yīng)該體現(xiàn)在系統(tǒng)的建立上.1 以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)* 以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)的組成* 不同企業(yè)和發(fā)展階段的培訓(xùn)管理組織架構(gòu)* 企業(yè)培訓(xùn)的幾種常見形式：員工導(dǎo)入培訓(xùn)/崗位專業(yè)技能培訓(xùn)/在崗實操培訓(xùn)/職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)/項目專題培訓(xùn)* 培訓(xùn)資源體系* 培訓(xùn)教材與教案* 內(nèi)部培訓(xùn)講師體系* 塑造持續(xù)的員工學(xué)習(xí)的培訓(xùn)文化* 培訓(xùn)管理評估系統(tǒng)和量化管理培訓(xùn)KPIMODULE四. 企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃與費用預(yù)算如何在企業(yè)老板和直線部門之間掌握預(yù)算的平衡,協(xié)調(diào)多方的觀點,最終制定出一個多贏的培訓(xùn)年度規(guī)劃,而且是一個可以落地可執(zhí)行性強的計劃,而不是紙上談兵.1 培訓(xùn)管理系統(tǒng)支柱的建立 * 企業(yè)員工培訓(xùn)課程體系的建立* 企業(yè)全員通用素質(zhì)能力課程體系* 部門通用素質(zhì)能力課程體系* 企業(yè)層階能力課程體系* 專業(yè)崗位課程體系2 依據(jù)企業(yè)培訓(xùn)課程體系和沒有建立企業(yè)課程體系而設(shè)計的年度培訓(xùn)規(guī)劃* 年度培訓(xùn)規(guī)劃包括什么？* 如何編制年度培訓(xùn)預(yù)算和成本分析* 培訓(xùn)規(guī)劃是由上而下，還是由下而上?* 如何規(guī)劃管理發(fā)展培訓(xùn)？* 如何規(guī)劃職業(yè)能力發(fā)展培訓(xùn)？* 如何規(guī)劃分部和外派人員的培訓(xùn)？* 如何規(guī)劃高層管理人員培訓(xùn)？* 如何規(guī)劃繼任者培訓(xùn)案例分析和情景練習(xí)：制定某企業(yè)的年度培訓(xùn)規(guī)劃MODUL 五 培訓(xùn)營運管理有效地組織和運用培訓(xùn)，達成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，提升培訓(xùn)組織的營運業(yè)績。1 培訓(xùn)需求分析與企業(yè)培訓(xùn)診斷* 什么是培訓(xùn)需求分析* 為什么需要培訓(xùn)需求分析* 是否一定要做培訓(xùn)需求分析？* 需求分析的工具和技巧：能力/態(tài)度矩陣法和業(yè)績/能力矩陣法* 不同人員對于培訓(xùn)需求分析的職責(zé)和作用情景練習(xí)：某企業(yè)的培訓(xùn)需求分析2 培訓(xùn)跟進與評估案例分析：設(shè)計培訓(xùn)跟進和評估計劃3 企業(yè)培訓(xùn)營運管理實操和資源庫的建設(shè)4 企業(yè)自主培訓(xùn)課程體系的建立講師介紹：藍(lán) 旻工程碩士學(xué)位和新加坡國立大學(xué)工商管理碩士。曾任職于日本八佰伴集團、三九集團、新加坡嘉里集團等大型 集團公司，經(jīng)歷了市場和銷售、人力資源管理、培訓(xùn)管理等不同崗位的工作。曾任嘉里糧油（中國）有限公司培訓(xùn)中心經(jīng)理，全面負(fù)責(zé)嘉里糧油集團的培訓(xùn)管理工作，建立嘉里糧油培訓(xùn)中心。主要研究領(lǐng)域為企業(yè)培訓(xùn)管理和培訓(xùn)師培訓(xùn)，在長期的工作中，通過對企業(yè)的多年探索以及多年培訓(xùn)咨詢的積累，結(jié)合國內(nèi)外先進的人力資源管理理念，探索一套能幫助企業(yè)持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)發(fā)展體系和企業(yè)內(nèi)部知識管理思想，開發(fā)了3P以績效和能力為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理系統(tǒng)，在許多企業(yè)得以應(yīng)用和推廣，被業(yè)界稱為中國培訓(xùn)管理體系建設(shè)第一人。獨創(chuàng)“1：1：1培訓(xùn)黃金法則”：授課、練習(xí)、輔導(dǎo)相結(jié)合，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。 “用、選、育、評”四步建立完善的內(nèi)部講師體系已在多個企業(yè)得到成功實施，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。專長：培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)管理、人力資源開發(fā)和培訓(xùn)師培訓(xùn)、培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā)。藍(lán)老師授課風(fēng)格：藍(lán)老師是在企業(yè)中成長的咨詢顧問和講師，授課知識實用性強，教學(xué)方法靈活而且互動性強，藍(lán)老師的課程不僅停留在思維和理念層面，更有大量的工具與方法。藍(lán)老師授課語言幽默形象，善于用歷史故事和生活中的常用事例旁征博引說明復(fù)雜的深奧的道理，深受不同年層和崗位的學(xué)員的喜愛。咨詢項目： 以績效和能力為導(dǎo)向的培訓(xùn)管理體系 內(nèi)部講師選拔與測評 內(nèi)部講師體系建立與培養(yǎng) 教材開發(fā)與設(shè)計 案例編寫與應(yīng)用 知識管理主講課程： TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)講師的理性思考與感性表達 TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā) TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)化與講師手冊編寫 TTT企業(yè)內(nèi)部講師綜合提升班（精華版） 如何講授專業(yè)技術(shù)課程 培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實操 年度培訓(xùn)計劃制訂與執(zhí)行 有效的演示與呈現(xiàn)技巧曾經(jīng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)的客戶：美時集團 佛山利樂包裝 德美化工 信利電器 萬信電子 生力啤酒 青島啤酒 大長江摩托 羊城晚報 南方日報報業(yè)集團 圣象地板 嘉里建設(shè) 僑鑫集團 寶安集團 中國銀行 特發(fā)信息股份 惠州TCL電器 華南橡膠輪胎 自由鳥服裝 中國移動 廣東無線電集團 北京廣電總局 中國電信 珠海格力空調(diào) 廣東立信集團 完美（中國） 廣州金發(fā)科技 廣發(fā)證券 美的集團 廣東新南方集團 賽格日立 保利地產(chǎn) 嘉里糧油 富力地產(chǎn) 江蘇移動 安利（中國） 金發(fā)科技 生益科技 生益電子 寶供物流 甘肅移動 韶關(guān)移動 東莞移動 甘肅電信 西安電信 廣東電信 黃河水利 三峽電廠 五羊本田 東風(fēng)日產(chǎn) 金域檢驗 邁瑞醫(yī)療 朗能集團 北京稻香村 中信銀行 建設(shè)銀行 新中源集團 南玻集團 珠海青島啤酒 風(fēng)華高科 生益電子 北京燃?xì)?愛慕內(nèi)衣 伊利集團 蘇州銀行 珠海BP化工 廣電運通 人力資源管理咨詢和培訓(xùn)管理咨詢客戶：五羊-本田 金發(fā)科技 健康元集團（太太） 中國電信廣東培訓(xùn)中心 完美（中國）培訓(xùn)中心 嘉里糧油（金龍魚） 香格里拉酒店集團培訓(xùn)中心 華潤集團培訓(xùn)中心 東風(fēng)日產(chǎn) 中國移動 虎彩集團 白象食品集