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文檔簡介

擺茹鎮(zhèn)馬場小學圖儀管理計劃（試行）為更好地為學校教育教學工作服務，充分發(fā)揮圖書儀器在課堂教學和課外學習的輔助作用，擴大教職工和學生學習視野，以提高教學質(zhì)量為宗旨，以全面發(fā)展學生個性，提高學生學習興趣為目的，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特擬定本工作計劃，以期實行。一、儀器管理：1、崗位負責：宋洪友（保管員）2、指導教師：楊昌倫（教導主任）3、危險藥品保管三把鎖：校長：陸慶開后勤主任：劉科猛保管員：宋洪友4、管理員職責：（1）堅持每周清理儀器柜，保持室內(nèi)整潔無塵；（2）按計劃開足實驗課，做到學生分組實驗和演示實驗有記錄；（3）實驗前作好充分準備，力戒草率倉促，造成損失和無效的浪費。5、標本采集和整理：由五、六年級進行動物（昆蟲）類采集，實驗室提供器皿和標本盒，由三、四年級采集植物標本，學生自行設計標本夾頁；指導收集教師：自然課教師；自然教師每學期至少采集3種以上植物標本，以做一日和尚撞一天鐘直觀進行教學和演示實驗，所采集到的標本交實驗管理員進行登記并進行化學處理和保養(yǎng)，以項工作作為考核任務完成的依據(jù)。二、圖書：（一）崗位責任：宋洪友指導教師：楊昌倫（二）圖書借閱方式：1、由各班主任為學生領(lǐng)簽需要的圖書發(fā)放給學生，到期由班主任負責歸還；2、進行每周兩日的開放閱覽活動，輪流由三至六年級進入閱覽室進行選擇性閱讀；3、學校開放的大型讀書比賽活動，提供具體書目，指導設計課題，猜題，在書目中提供答案，激發(fā)學生閱讀興趣。（三）圖書閱覽輪流順序：星期二：三年級星期三：四年級星期四：五年級星期五：六年級開放時間：下午課外活動時間3：504：30（四）圖書借閱制度：1、進行借閱簽領(lǐng)和退還簽字手續(xù)；2、相關(guān)教學光碟在書內(nèi)的，要進行押金預付，以確保光碟原樣歸還；3、教學光碟的借出和播放率不低于80%，以便實現(xiàn)現(xiàn)代先進的教學

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