愛國、愛校、愛集體主題班會課件.ppt

愛國旗護集體 二 3 班主題班會 歲月悠悠 祖國已經(jīng)度過了第68個特別的國慶節(jié) 每一個國慶節(jié) 都讓我們中國人深深地想起祖國經(jīng)過的滄桑巨變 還記得1840年的鴉片戰(zhàn)爭嗎 帝國主義國家為了侵略中國 把鴉片帶到中國 打開了中國的國門 各國瓜分中國土地 從此 中國淪為了半殖民地國家 還記得1937年7月7日開始的8年的抗日戰(zhàn)爭嗎 為了抵抗日本帝國主義者的侵略 我國人民艱苦抗戰(zhàn)八年 終于取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利 還有很多 很多 我們的祖國 就是這樣一步步走過來 歷經(jīng)滄桑 今天 我們的國家強大起來了 國家經(jīng)濟發(fā)展越來越好 人民的生活越來越幸福 楊利偉乘坐 神舟五號 實現(xiàn)了中國人征服太空的夢想 2008年 我國還成功承辦了奧運會 我愛您 中國 面對著繁榮富強的祖國 相信每一個中國人都會激動萬分 讓我們一起高喊 什么是愛 愛是分享 愛是力量 愛是承擔(dān) 愛是榮譽 愛是分享 團隊合作 互相信任 是獲得成功的關(guān)鍵 所以 我們在班集體當(dāng)中 就要團結(jié)友愛 互相信任 互相幫助 無論痛苦和快樂 大家一起分享 這 就是愛 愛是力量 也許我們每個人的力量都是都很小 但每個人都拿出一點點愛 匯合起來 就是大大的愛 在班集體中 每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的長處 貢獻出自己的一點點力量 那樣我們的班級就有大大的力量 愛是承擔(dān) 1 遵守紀(jì)律 文明有禮不破壞校紀(jì) 班規(guī) 2 團結(jié)友愛 幫助有需要的同學(xué) 3 努力學(xué)習(xí) 積極上進 爭取進步 4 班干部起好帶頭榜樣作用 認(rèn)真工作 管理班級 值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù) 每個人都承擔(dān)起自己的人物 這就是愛 在家愛家 在學(xué)校愛學(xué)校 在班級愛班級 這樣 我們都可以做到愛國 班級就像一個大家庭 同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著 幫助著 互相鼓舞著 照顧著 一起長大了 成熟了 便離開這個家庭 走向了社會 著名教育改革家魏書生 誰的木桶能裝最多的水 假設(shè)每個小組都有一個木桶 請分組討論一下 怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水 著名的 木桶理論 一個木桶裝水量的多少 取決于長度最短的那一塊木板 同學(xué)們有沒有想過 1 我們的班集體就象是一個木桶呢 2 而你自己 究竟是這個班級里的哪一塊木板 你又想成為哪一塊木板 總結(jié) 如果一個班集體是一個木桶 那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板 缺了任何一塊木板 這個木桶都裝不了水 不能成之為木桶 思考 我們希望木桶裝更多的水 有哪些好辦法 1 不要短木板 2 長木板補短木板 3 長 短木板各自提升高度 在班集體的建設(shè)中 哪一種方法最好 最有效 老師的溫馨提示 在我們的學(xué)生生涯中 我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的 向上的 讓人自豪的班集體里 但是 一個良好的班集體的建設(shè) 離不開你 我 他 希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度 希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶 請同學(xué)們討論 當(dāng)與集體的步調(diào)不一致 你該怎么辦 周一 升旗儀式上 同學(xué)們按照規(guī)定的要求穿上校服 惟獨小王沒有按照要求穿校服 在全班整齊的隊伍中格外引人注目 值日老師給他所在的班級扣了3分 事后 同學(xué)們批評他給班級抹黑 他還不服氣說 我昨天晚上洗的校服沒有干 怎么穿 別的班不是也沒有穿校服的嗎 小華和媽媽約好周六去參觀博物館 這是他夢寐以求的愿望 心中十分高興 走起路來不是跳就是唱 今天 學(xué)校通知周六組織美化校園活動 要求各班學(xué)生不得無故請假 活動之后進行先進班級的評比 小華聽到通知后 心里七上八下 放棄參觀不甘心 不參加學(xué)校的活動又怕受到老師的批評 一時不知如何是好 心里煩躁不安 針對上面的兩個事例請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?1 小王的說法對嗎 你遇到過這樣的情況嗎 你覺得該怎樣說服小王 2 結(jié)合自己的親身體會談?wù)勀阏J(rèn)為小華應(yīng)該怎么辦 為什么 班主任寄語 只有大家都團結(jié)一心 凝聚出更大的能量 只有大家都走到一起來 樹立一個共同的目標(biāo) 發(fā)揮團隊精神 全力以赴才能做到最好 寄語 那又如何做到愛集體 1 尊敬師長 遇見老師要主動問好 文明有禮貌2 維護班級的榮譽 做事認(rèn)真負(fù)責(zé) 不做為班級抹黑的事情3 身為班級一員 要勇于承擔(dān)責(zé)任 義務(wù) 積