初一家長(zhǎng)會(huì)PPT課件.ppt

家校同心 師生同行 初一 26 班家長(zhǎng)會(huì) 2020 2 6 1 家長(zhǎng)會(huì)的主題 一是介紹前階段同學(xué)們?cè)谛１憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況 結(jié)合本學(xué)期期中考試的情況 分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況 二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題 2020 2 6 2 尊敬的各位家長(zhǎng) 大家上午好 非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì) 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向你們問好 同時(shí)也感謝您對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù) 感謝您對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持 2020 2 6 3 我們深深知道 那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬 作為孩子的班主任 在交流之前我想先以我個(gè)人的名義 向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意 感謝大家這半個(gè)學(xué)期來對(duì)我工作的支持 對(duì)學(xué)校工作的支持 2020 2 6 4 借此機(jī)會(huì) 我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下 在坐的各位 有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多 所以可能就對(duì)我和孩子們的情況了解也就多一些 但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些 相對(duì)來說對(duì)我和孩子們的了解就少一些 2020 2 6 5 那么 今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長(zhǎng) 通過我們的共同努力 搞好學(xué)生的工作 使每位學(xué)生在后半個(gè)學(xué)期都能取得最大的進(jìn)步 所以 我希望大家暢所欲言 集思廣益 真正把這次會(huì)議開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì) 2020 2 6 6 任課教師風(fēng)采簡(jiǎn)介 2020 2 6 7 語(yǔ)文 8 數(shù)學(xué) 9 政治 10 歷史 11 地理 12 生物 13 班級(jí)情況分析 我班目前共有45人 其中男生32人 女生13人 同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性 互幫互助 基本上形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的集體 組班以來 我班同學(xué)就把養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)做本學(xué)期的重點(diǎn) 班委組成職務(wù)班長(zhǎng)袁欣怡紀(jì)律委員祝葉青伍佑松學(xué)習(xí)委員王先萍唐智超生活委員肖啟旺勞動(dòng)委員劉政為心理委員龍慧 14 語(yǔ)文課代表 王先萍肖思怡數(shù)學(xué)課代表 肖祥英語(yǔ)課代表 祝葉青地理課代表 羅杰生物課代表 劉政偉歷史課代表 寧順輝政治課代表 肖啟旺 課代表 15 班訓(xùn) 態(tài)度決定一切奮斗成就未來 16 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 文明禮儀 紀(jì)律 衛(wèi)生 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 上課 作業(yè) 過關(guān) 班級(jí)工作重點(diǎn) 17 做人誠(chéng)心做事信心學(xué)習(xí)用心友情真心生活開心 班級(jí)教育理念 18 排名榜 種瓜得瓜種豆得豆 19 班級(jí)前十名 曾雯婷第一名肖祥第二名王先萍第三名劉政為第四名梁超第五名羅杰第六名祝葉青第七名袁欣怡第八名劉旺第九名謝莎第十名 20 21 進(jìn)步榜 祝睿彭超琳陳亮華連旋 進(jìn)步就是優(yōu)秀的 表?yè)P(yáng) 22 1 不要急于求成 只要比上次前進(jìn)了一名 多考了一分 那就是好樣的 2 好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠平時(shí)的積累和突破 硬性的管教不起多大作用 要從思想意識(shí)入手 自己努力 23 退步榜 邱俊翔楊俊杰陳泓宇劉峰 24 2020 2 6 25 單科狀元 英語(yǔ)王先萍數(shù)學(xué)梁超語(yǔ)文龍慧地理曾雯婷羅杰歷史寧順輝生物劉政偉政治肖啟旺 26 成績(jī)反饋 試卷說明 1 英語(yǔ) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué)每科滿分120分政治 歷史 地理 生物每科滿分100分2 120分的卷 72分及格 102分優(yōu)秀100分的卷 60分及格 90分優(yōu)秀 27 成績(jī)反饋 3 試卷說明 1 數(shù)學(xué)卷比較簡(jiǎn)單 注重基礎(chǔ) 填空和選擇基礎(chǔ)題比較容易得分 計(jì)算題難度也不大 只是孩子對(duì)最后的2個(gè)文字信息題的答題方式不太熟悉 計(jì)算不夠準(zhǔn)確 導(dǎo)致丟分較多 2 英語(yǔ)卷比較簡(jiǎn)單 但是個(gè)別孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)差 平時(shí)單詞默寫不夠努力 導(dǎo)致成績(jī)較低 3 語(yǔ)文試卷作文60分 和小學(xué)相比 增加了現(xiàn)代文閱讀 而閱讀題又是難點(diǎn) 我們的孩子不適應(yīng) 不會(huì)答采分點(diǎn) 丟分較多 108就是很不錯(cuò)的成績(jī)了 28 成績(jī)反饋 4 歷史 地理和生物成績(jī)都不算理想 和往屆的學(xué)生相比 成績(jī)要低很多 原因主要是孩子不會(huì)聽課 不夠重視 認(rèn)為和小學(xué)的品生一樣 以為自己考試之前背一背就可以了 這是一個(gè)很大的誤區(qū) 29 個(gè)別學(xué)生還存在的問題 1 學(xué)習(xí)興趣和欲望不強(qiáng) 在老師的管理下被動(dòng)的學(xué)習(xí) 2 作業(yè)應(yīng)付 為了完成老師的任務(wù) 還存在個(gè)別人不愛完成作業(yè)的情況 3 不能抗拒誘惑 包括網(wǎng)絡(luò)游戲 電視 電話 電腦 課外書 以及來自同學(xué)的不良影響 4 行為習(xí)慣不好 管不住自己的行為 個(gè)別人很嚴(yán)重 上一秒鐘老師提醒 下一秒還溜號(hào) 5 情緒沖動(dòng) 以自我為中心 自私自利 語(yǔ)言粗糙 不尊重同學(xué)和老師 6 部分學(xué)生還沒進(jìn)入中學(xué)生的角色 不懂得怎樣學(xué)習(xí)和生活 沒有明確的目標(biāo) 7 個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為 這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因 30 對(duì)家長(zhǎng)的建議 從學(xué)校及教師的角度也許有偏頗 31 家長(zhǎng)能做什么 1 放假回家早起 英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦 也可以杜絕遲到的習(xí)慣 2 晚上 給孩子安排一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 查看作業(yè)完成 家長(zhǎng)給孩子默寫后簽字 并幫助孩子進(jìn)行課外題的批閱 監(jiān)督孩子改正 3 多鼓勵(lì)孩子 給孩子樹立自信心 4 家長(zhǎng)留意孩子的變化 尤其是平時(shí)給孩子帶電話的家長(zhǎng) 建議您不要給孩子帶電話 特別容易分散孩子的學(xué)習(xí)精力 有事情直接和班主任聯(lián)系 32 家長(zhǎng)能做什么 5 良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要 包括學(xué)習(xí)習(xí)慣 思維習(xí)慣 生活習(xí)慣 為人處事習(xí)慣 衛(wèi)生習(xí)慣等 這些都有助于孩子的成長(zhǎng) 6 要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué) 回家的時(shí)間 教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友 7 讓你的孩子學(xué)會(huì)感恩 無論是在校還是在家 都要有一顆感恩的心 8 抽點(diǎn)時(shí)間多了解孩子的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況 33 如何教育 1 打罵不能解決問題 太粗暴野蠻 打壞的是親情 隔開的是心與心的距離2 教育孩子能不能成功 關(guān)鍵在于堅(jiān)持 耐心與恒心 不同的孩子需要不同的方法3 要和老師始終站在一起 千萬(wàn)不要在孩子面前隨便評(píng)價(jià)老師 你的一句評(píng)價(jià)會(huì)讓老師所有的努力前功盡棄 34 和孩子一起找一個(gè) 榜樣 學(xué)榜樣 趕榜樣 超榜樣和同學(xué)橫向比不足和自己縱向看進(jìn)步 方法 2020 2 6 35 建議 1 教育孩子要有責(zé)任心 有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出 但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感 今后照樣能做出一番事業(yè) 打掃教室 宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事 但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心 正所謂 一屋不掃 何以掃天下 責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人 從家庭到學(xué)校 從小事到大事 從少到多的原則 在日常生活的具體事情當(dāng)中 讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任 要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé) 認(rèn)真完成作業(yè) 自己檢查作業(yè) 要求孩子做一些力所能及的家務(wù) 洗自己的衣物 洗碗筷 倒垃圾 孩子在學(xué)校 父母別忘了教導(dǎo)他做值日生 班干部應(yīng)盡職盡責(zé) 36 2希望家長(zhǎng)在假期 周六 周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書 少看電視 盡量不要上網(wǎng)打游戲 3不要把手機(jī) MP3等東西給子女帶來學(xué)校 4學(xué)習(xí)方面 關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)情況 督促學(xué)生假期在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè) 作業(yè)簽字 并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí) 對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生 安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題 37 5 盡量保證每周與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況 不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī) 而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程 了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況 掌握思想動(dòng)態(tài) 客觀分析孩子的成績(jī) 多關(guān)注學(xué)習(xí)過程 生活上嚴(yán)格要求 關(guān)心其身體狀況 38 6 工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況 因?yàn)槲覀兊囊磺泄ぷ麟y道不是為了孩子將來的美好前途嗎 多與班主任和各科任老師聯(lián)系 及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況 39 下半學(xué)期班級(jí)工作設(shè)想 抓學(xué)風(fēng) 促班風(fēng) 大家一起努力形成形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 密切注意學(xué)生的思想變化 對(duì)后進(jìn)生給予更多關(guān)心和幫助 促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有較大轉(zhuǎn)變 密切聯(lián)系家長(zhǎng) 學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通 分析學(xué)生的學(xué)習(xí) 生活情況 做到有問題及時(shí)解決 盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境 勞逸結(jié)合 要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力 愉快學(xué)習(xí) 40 家長(zhǎng)們 我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的 我們的任務(wù)是一致的 愿我們相互合作 把我們的學(xué)生 您的孩子 培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮 品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才 為將來學(xué)生的升學(xué) 就業(yè) 乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ) 41 最為有效的解決方法 摘錄 42 1 教育孩子的前提是了解孩子 作為成熟的父母 應(yīng)當(dāng)是善于與孩子溝通的 即善于發(fā)現(xiàn)孩子在想什么 在干什么 當(dāng)孩子做出一些成人難以理解的事情時(shí) 父母不是當(dāng)即質(zhì)問或訓(xùn)斥 而是平心靜氣地思考一下 孩子的行為是否有合理性 如果缺乏合理性又是為什么 經(jīng)過這樣的思考 父母則容易了解孩子 而了解孩子恰恰是教育的成功之道 43 2 讓孩子依賴自己 孩子的潛力很大 可以做很多事情 只是父母的溺愛剝奪了他們自立的能力 譬如 孩子的學(xué)習(xí)也是他們自己的事 靠自己認(rèn)真聽講 認(rèn)真思考 認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí) 獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù) 才能真正掌握學(xué)習(xí)本領(lǐng) 大人陪讀陪寫甚至幫寫幫計(jì)算 都是在幫倒忙 是在辛辛苦苦培養(yǎng)懶孩子 當(dāng)然 若孩子很勤奮卻仍搞不明白 幫他分析一下甚至請(qǐng)家庭教師都可以 但必須以孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)為前提 切忌包辦代替 44 3 給孩子一個(gè)勞動(dòng)崗位 從教育的角度看 獨(dú)生子女的勞動(dòng)與健康人格密切相關(guān) 這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn) 第一 獨(dú)生子女勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng) 其獨(dú)立性越強(qiáng) 第二 獨(dú)生子女從事勞動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng) 越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德 因此 父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣 并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個(gè)切入點(diǎn) 譬如 在家務(wù)勞動(dòng)中 為孩子選擇一個(gè)適合他的勞動(dòng)崗位 鄭重其事地交給他 使他具有光榮感和責(zé)任感 父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子 并給其具體幫助 使他感受到勞動(dòng)的高尚與勞動(dòng)內(nèi)容的豐富