百變的紙杯活動(dòng)方案

精品文庫(kù)百變的紙杯活動(dòng)方案活動(dòng)目的:1、利用一次性紙杯創(chuàng)作自己喜歡的動(dòng)物、人物。 2、在創(chuàng)作中，鍛煉獨(dú)立構(gòu)思、學(xué)會(huì)與他人合作。 3、培養(yǎng)廢物利用的良好品質(zhì)和環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)重難點(diǎn):巧妙利用一次性紙杯創(chuàng)作自己喜歡的動(dòng)物、人物。教具準(zhǔn)備:課件、一次性紙杯、彩紙、彩筆、水粉顏料、剪子、膠棒，雙面膠、毛線、裝飾材料等活動(dòng)流程一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)動(dòng)機(jī)、引入主題1.教師小展示紙杯（1）同學(xué)們，大家看，老師手里拿的是什么？（2）對(duì)極了，是個(gè)紙杯。老師已經(jīng)用它喝過(guò)水了，這種紙杯不可以重復(fù)使用，以免細(xì)菌傳染。正確地說(shuō)，這是個(gè)一次性紙杯。（3）上周老師布置大家去收集廢棄的紙杯,并調(diào)查了家里一周使用一次性杯及處理方法的情況， 現(xiàn)在請(qǐng)大家交流一下。（4）一次性紙杯給我們帶來(lái)了方便，許多紙杯只用了一次就被扔掉了很浪費(fèi)，我們不可能杜絕人們使用它，但我們可以把一次性紙杯利用起來(lái)，加上我們的構(gòu)思，讓它們獲得新生，進(jìn)而節(jié)約資源保護(hù)我們的環(huán)境。今天我們一起研究如何進(jìn)行紙杯創(chuàng)意。（出示課題：百變的紙杯）2.活動(dòng)目標(biāo)我們先來(lái)了解一下本次活動(dòng)的目標(biāo)。（課件出示）二、嘗試與感受（一）探究路1、下面我們一起欣賞一下其他同學(xué)的紙杯創(chuàng)意作品。觀察后說(shuō)一說(shuō)你從中獲得了哪些啟示？（幻燈片展示各種各樣的紙杯玩具圖片）2、學(xué)生欣賞作品，談?wù)勛约旱母惺芙處熞龑?dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察各種各樣的紙杯玩具提出問(wèn)題：它們都是怎樣做的？都運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法？（剪貼、繪畫、剪貼與繪畫結(jié)合）3、欣賞了這么多的紙杯創(chuàng)意作品，相信你一定從中學(xué)到了一些制作紙杯玩具的方法。那紙杯玩具如何制作呢？請(qǐng)以小組為單位討論、交流。（學(xué)生匯報(bào)）（二）交流廳1、你又有哪些好的創(chuàng)意呢？我們可以利用紙杯原有的圖案、顏色進(jìn)行創(chuàng)作。我們可以用各種廢舊材料裝飾紙杯作品。我們可以給作品起名字?？梢杂枚鄠€(gè)紙杯進(jìn)行創(chuàng)作。2、學(xué)生以小組為單位討論紙杯的創(chuàng)作教師巡視、指導(dǎo)。（三）操作室1、看了你們的拼擺、聽(tīng)了你們的講述，我了解到同學(xué)們的頭腦中已有了制作的思路，下面請(qǐng)將你們的構(gòu)思運(yùn)用在實(shí)踐中。下面，我們的各個(gè)學(xué)習(xí)小組現(xiàn)在就開(kāi)始制作本組的紙杯玩具。作業(yè)要求：兩個(gè)同學(xué)合作，利用一個(gè)或多個(gè)紙杯進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)意，制作一件或一組可愛(ài)的小動(dòng)物、人物的、裝飾等紙杯作品。溫馨提示：提醒學(xué)生使用工具的安全。2、巡視指導(dǎo)四、作品展示、講評(píng)（投影）1、下面是成果展示時(shí)間，讓我們一起分享成功的樂(lè)趣。哪個(gè)小組愿意與我們分享？（學(xué)生展示作品）2、評(píng)價(jià)同學(xué)們，你們喜歡哪個(gè)小組的作品？為什么？可以從外形、顏色、裝飾、用途等方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生評(píng)價(jià)）五、總結(jié)同學(xué)們利用一些廢舊紙杯加上自己的聰明才智，制作出了精美的小制作。你們的作品創(chuàng)意新穎、巧妙。通過(guò)欣賞你們的作品，老師也獲得了美的享受。其實(shí)，我們身邊有許多的廢棄物都潛藏著被再塑造的條件，只要通過(guò)大家的慧思巧手