人音版小學(xué)數(shù)學(xué)音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)《拉庫(kù)卡拉查》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

拉庫(kù)卡拉查教學(xué)案例教學(xué)內(nèi)容：1.聆聽(tīng)世界各國(guó)音樂(lè)茉莉花、非洲歌舞、西班牙斗牛士、秘魯印第安音樂(lè)雄鷹飛翔、委內(nèi)瑞拉歌曲平原，我的心，體驗(yàn)不同國(guó)家不同地域，音樂(lè)的不同風(fēng)格特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)墨西哥民歌拉庫(kù)卡拉查。教學(xué)目標(biāo)：1.在聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、奏奏、跳跳等創(chuàng)作活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)拉丁美洲音樂(lè)的鮮明民族風(fēng)格。2.用動(dòng)感的肢體動(dòng)作，表現(xiàn)拉美音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.拉丁美洲音樂(lè)風(fēng)格的體驗(yàn)。2.歌曲拉庫(kù)卡拉查節(jié)奏、情緒、風(fēng)格的準(zhǔn)確表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、自制打擊樂(lè)器（沙球）、鈴鼓教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、環(huán)游地球：1.導(dǎo)入：感受世界各國(guó)音樂(lè)風(fēng)格。播放課件： 江蘇民歌茉莉花。播放課件 ： 非洲歌舞音樂(lè)：伴奏的樂(lè)器，談?wù)勔魳?lè)感受。播放課件： 西班牙斗牛士播放課件： 跟隨哥倫布，探尋美洲大陸的音樂(lè)之旅。二、多彩的拉丁美洲：欣賞拉丁美洲音樂(lè)：秘魯印第安音樂(lè)老鷹之歌委內(nèi)瑞拉平原，我的心教師總結(jié)拉美音樂(lè)：在音樂(lè)中我們聽(tīng)到了吉他與鼓這些樂(lè)器的聲音，吉他來(lái)自西班牙、鼓來(lái)自于非洲，可見(jiàn)西班牙、非洲音樂(lè)對(duì)拉丁美洲音樂(lè)的影響，是拉美音樂(lè)充滿了歡快與熱情。三、動(dòng)感墨西哥：先聽(tīng)為快：1.播放課件： 導(dǎo)入新課：拉庫(kù)卡拉查 2.教師講解題目的意義：“拉庫(kù)卡拉查”在當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言中是“蟑螂”的意思，在這里借用來(lái)作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱(chēng)。3. 播放課件： 聽(tīng)聽(tīng)歌曲節(jié)拍、情緒。跳起來(lái)：導(dǎo)入：走進(jìn)墨西哥，了解墨西哥。1.播放課件： 墨西哥風(fēng)土人情。音樂(lè)伴奏 2.播放課件： 墨西哥的民間舞蹈“哈拉韋”片斷。3.學(xué)跳簡(jiǎn)單的三拍子舞步，體驗(yàn)歡快氣氛。重點(diǎn)：簡(jiǎn)單三拍子步伐，以感受為主。 集體學(xué)習(xí)基本舞步?！?.2.3”手背在身后。集體第一部分隊(duì)形面對(duì)面，學(xué)習(xí)前進(jìn)、后退步伐。播放課件: 站好隊(duì)形舞蹈，注意音樂(lè)三拍子強(qiáng)弱。4.變換動(dòng)作或隊(duì)形跳一跳？ A B唱一唱:1.播放課件：2.教師帶著同學(xué)讀歌詞，引導(dǎo)同學(xué)做動(dòng)作。3.播放課件： 隨音樂(lè)，做動(dòng)作。4.教師彈琴師生對(duì)唱生生互換演唱學(xué)生集體演唱，做三拍子的手勢(shì)律動(dòng)。教師加入拍手、即興喊叫為歌曲助興。 教師提示：三拍子教師指導(dǎo)重難點(diǎn)：1.聲音 2.坐姿3.弱起的演唱4.情緒的表現(xiàn) 5.三拍子動(dòng)起來(lái)：1.播放課件：圖片 打擊樂(lè)器：鼓、沙球。 2.播放課件：打擊樂(lè)器伴奏A沙球： 3/4 X X X | X X X |B鈴鼓： 3/4 X | X |指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用沙球、鈴鼓的演奏方法，感受3/4拍。3.自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏4.播放課件： 出示打擊樂(lè)器譜，兩組同學(xué)在音樂(lè)的伴奏下合奏。學(xué)生分成三組：A 演唱B打擊樂(lè)器伴