二年級(jí)課外閱讀練習(xí)題二.doc

二年級(jí)課外閱讀練習(xí)題二愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chngzhng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piopio)亮的白浪花。1選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“”表示。2短文共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。3太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了、 和。4“漂亮”的近義詞是，反義詞是。5找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)，用橫線畫(huà)下來(lái)。 一、閱讀我能行。 百靈鳥(niǎo)的歌每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢？我又沒(méi)有驕傲！”喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。1短文一共有（）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。2第（ ）節(jié)寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的的話。3從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：立即（）表?yè)P(yáng)（）反義詞：虛心（）高興（）4百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是。5百靈鳥(niǎo)唱得越賣力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：。 閱讀一 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有句話。2、短文寫(xiě)了貓的、和。3、用“”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫(xiě)：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（）貓是捉老鼠的能手。（）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（）閱讀二我有一支心愛(ài)的鉛筆，是媽媽給我買(mǎi)的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1.這篇短文有個(gè)自然段。2.第二自然段有句話。3.用“”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。4.這篇短文主要寫(xiě)了：（用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。（）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。（）這支鉛筆很美麗。（）5.文中有不少顏色的詞語(yǔ)，抄下來(lái)。閱讀四 小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗！ 小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉?，沒(méi)汗！ 小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”1.讀短文3遍。（30分）1、短文共有自然段，用序號(hào)標(biāo)出自然段，寫(xiě)了老牛、這五種動(dòng)物。（25分）2、讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬的汗在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。（25分）3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里（20分）（ ）的鼻子（ ）的腳掌（ ）的舌頭（ ）的全身閱讀五幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有辦法?！彼脙筛鶚?shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。1、本文共自然段。2、皮球掉到樹(shù)洞里去了，小馬，小石，小葉，可是都不行。3、在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法閱讀六 下雨了，天陰了，云低了，太陽(yáng)躲起來(lái)了。燕子掠過(guò)樹(shù)梢，魚(yú)兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說(shuō)著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會(huì)兒，滴答,滴滴嗒嗒小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條銀線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會(huì)兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小雨點(diǎn)匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學(xué)去。讀短文3遍。（30分）1用橫線畫(huà)出短文中的表示聲音的詞。（10分）2短文有_節(jié)，第_節(jié)寫(xiě)我們?cè)谟曛猩蠈W(xué)去。（10分）3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（40分）（1）下雨前，天_了，云_了，太陽(yáng)_了，燕子_，魚(yú)兒_，螞蟻_，說(shuō)悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” （2）小雨點(diǎn)落下來(lái)了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_。抬頭看天，小雨點(diǎn)連成一條條_，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像_，又像_。4文中有許多比喻句，用波浪線畫(huà)出來(lái)。（至少2處。）（10分）閱讀七 姑姑給冬冬找來(lái)一把小陽(yáng)傘。這把小陽(yáng)傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見(jiàn)人。最好看的是傘柄。傘柄是個(gè)戴著飛行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1、本段話有_句，第_句寫(xiě)傘面很美。第_句寫(xiě)傘架子很亮。第6句寫(xiě)_。 2、從文中找出一對(duì)近義詞。 （ ）（ ） 3、簡(jiǎn)要說(shuō)明小陽(yáng)傘的樣子。 傘面：_ 傘架子：_ 傘柄：_閱讀八 月亮上有山?jīng)]有水，有陽(yáng)光沒(méi)有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒(méi)有蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，也沒(méi)有花草樹(shù)木。那里一片荒涼。可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長(zhǎng)大了，揭開(kāi)它的秘密吧！1、月亮上有 、 ，沒(méi)有 、 ，沒(méi)有 、 ，所以是一片 。 2、“月亮的肚子”指 。閱讀九 在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最愛(ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。1、 這篇短文有 小節(jié)。第三小節(jié)有 句話。2、 這段話主要講西沙群島上有 海鳥(niǎo)。其中最多的是 ，最大的是 。3、 “成百上千”的意思是 。4、 用“ ”劃出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。閱讀十二 長(zhǎng)江祖國(guó)第一大江我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管（gun），給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量（ling）。 小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開(kāi)始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。 1、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是，共有公里長(zhǎng)，從開(kāi)始一直流入。 2、祖國(guó)的大江、大河，像。閱讀十三 火紅的楓葉今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛(ài)的老師。1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一（）楓葉一（）賀卡一（）小詩(shī)2選字填空。拾摸放拉推（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。3讀句子，給正確答案打“”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）4根據(jù)課文內(nèi)容填空。 我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)椋?）。 閱讀十四 公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借?！卑恚蝗还纹鹆舜箫L(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。、這個(gè)故事有個(gè)自然段。、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥?。、公雞臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案上打“”）公雞很生氣 公雞很著急 公雞難為情了閱讀十五 晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫(huà)“”。蜻蜓（qn qng） 扇著（shn shn）乘涼（ning ling） 捉?。▃hu zu）2、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。漂亮（ ） 喜歡（ ）3、用“ ” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@是把蜻蜓的_ _比作 _。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？ 閱讀十六 暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅（l）游。我在飛機(jī)上，透（tu）過(guò)機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車，來(lái)到山腳，發(fā)現(xiàn)早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過(guò)來(lái)，伸(shn)出手，向我們要東西吃。我們?cè)谏巾斏贤驴矗吹缴较滦÷飞系娜撕苄『苄。甲兂闪艘粋€(gè)矮人國(guó)了，真有趣！我喜歡旅游。1、短文共有（ ）節(jié)，第二節(jié)有（ ）句話。2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：近義詞：趕緊（ ） 反義詞：縮(su)（ ）3、“我”在飛機(jī)上，透過(guò)機(jī)窗看見(jiàn)了（ ）和（ ）。“我們”在（ ）看到早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始（ ）了。“我們”在（ ）看到了一群（ ）?！拔覀儭痹冢?）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個(gè)（ ）。閱讀十七 冼(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開(kāi)除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁(chn)這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱難(nn)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜(p)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(y)。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yn)倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。后來(lái)，冼星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí)，他們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。1、課文一共有（ ）個(gè)自然段，用序號(hào)標(biāo)出自然段。2、填空。（動(dòng)詞）（ ）工作 （ ）地(d) （ ）孩子（ ）電話 （ ）樂(lè)譜 （ ）提琴 3、用音序查字法查字典：“艱難”的“難”：先查音序 ，再查音節(jié) ，在短文中的意思為 （不容易；不大可能；使人不好辦；不好。）“賣藝”的“藝”：先查音序 ，再查音節(jié) ，在短文中的意思為 （才能、技能；限度。）4、用“ ”畫(huà)出寫(xiě)洗星海生活艱難的句子。（一） 孿生妹妹她是誰(shuí)？她個(gè)兒比我高，剪著短發(fā)，長(zhǎng)著一副瓜子臉，大大的眼睛黑里透亮。她的鼻子很挺，還有一張櫻桃小嘴，十分漂亮。她上身穿著一件黃色帶黑點(diǎn)兒的衣服，下身總愛(ài)穿白格子的褲子。學(xué)習(xí)時(shí)，你看她右手拿著鉛筆，托著腮，左手按著一本書(shū)，正在思考呢！她一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，你們猜，她是誰(shuí)？她就是我的孿生妹妹范曉。1、短文有（ ）自然段。2、用“ ”畫(huà)出妹妹長(zhǎng)相的句子。3、“學(xué)習(xí)時(shí)，你看她右手拿著鉛筆，托著腮，左手按著一本書(shū)，正在思考呢！”這句話中動(dòng)作詞語(yǔ)有（ ）。（二）春天，我在院子的墻（根 跟）下種上扁豆。有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土（列 裂）開(kāi)了。扁豆長(zhǎng)了了小蔓兒。我找了根小竹（竿 桿），立在它旁邊。我特意把蔓兒從竹（竿 桿）的左邊繞上去。第二，天（鋼 剛）亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓兒偷偷地繞到了右邊。我很奇怪，它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢？我決心看個(gè)究竟。1、選擇正確的字在下面畫(huà)“ ”。2、寫(xiě)近義詞。決心（ ） 究竟（ ）3、這段話共有（ ）句話，第（ ）句是問(wèn)句。二年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題二年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題（關(guān)于動(dòng)物）一、 選擇適當(dāng)?shù)南舐曉~，填寫(xiě)句子。嘩啦 咔嚓 呼呼 沙沙 喵嗚 汪汪 嘰嘰 咩咩 嘎嘎 轟隆隆例句：（嘩，嘩，嘩，）雨下起來(lái)了。1、大風(fēng)（ ）地刮著。2、春雨（ ）地下著。3、天空中響起了（ ）的雷聲。4、樹(shù)枝（ ）一聲被折斷了。5、小貓（ ）小雞（ ）小狗（ ）小鴨（ ）。二、 請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)對(duì)小動(dòng)物的觀察，把下列句子補(bǔ)充完整。1、小雞全身（ ），像（ ）。它長(zhǎng)著（ ）的小嘴，（ ）的眼睛，真惹人喜愛(ài)。2、公雞長(zhǎng)著（ ）的冠子，（ ）的羽毛，（ ）的爪子，它還會(huì)（ ）。3、小鴨子長(zhǎng)著（ ）的嘴巴，走起路來(lái)（ ），脖子（ ），尾巴（ ），顯得十分滑稽。三、 閱讀短文，做練習(xí)。貓 貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。1、短文有句話。2、短文寫(xiě)了貓的 、 、 和 。3、用“”劃出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫(xiě)：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（ ）貓是捉老鼠的能手。（ ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（ ）小公雞 我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。 小公雞可美啦！它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得很威武。 小公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。 平時(shí)，小公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢！盡管有些小蟲(chóng)十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見(jiàn)一條小蟲(chóng)子剛剛從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)小公雞飛快地跑到樹(shù)下，用它那尖利細(xì)長(zhǎng)的嘴巴，一下子就把小蟲(chóng)子捉住了，就這樣一條條小蟲(chóng)子都成了小公雞的美餐。 我格外喜歡這只美麗、可愛(ài)的小公雞。1、短文共有_小節(jié)，先寫(xiě)了公雞 ，再寫(xiě)公雞 ，然后寫(xiě)公雞 。2、第2小節(jié)共有_句話，分別介紹了公雞的_、_ _、_、_、和