小學(xué)五愛活動(dòng)總結(jié).doc

小學(xué)五愛活動(dòng)總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為小學(xué)五愛活動(dòng)總結(jié)的范文，覺得有用就收藏了，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。篇一：五愛工作總結(jié)2009年春五愛教育工作總結(jié)高毓琪一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下，作為一名教師的我能夠基本按照學(xué)校要求，開展對(duì)學(xué)生五愛方面建設(shè)。提出共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量：一個(gè)班級(jí)需要有一定的凝聚力和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，而其中的凝聚力就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步發(fā)展和形成的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。在衛(wèi)生打掃工作中，開展“先進(jìn)勞動(dòng)小組”評(píng)選活動(dòng)，及“學(xué)校是我家”的民主生活會(huì)，通過這些活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立主人翁的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到班級(jí)的衛(wèi)生與自身的健康息息相關(guān)，大家樂于為班級(jí)衛(wèi)生工作出一分力。期末，有部分學(xué)生因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會(huì)考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會(huì)考學(xué)科中，爭取每個(gè)同學(xué)能會(huì)考過關(guān)，“以競(jìng)爭的精神去拼搏，拋開失敗思想的束縛；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施營造正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)： 集體輿論，它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響，往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。在這方面，我主要做了兩點(diǎn)：1、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。在班級(jí)中樹立以生勞委員魏明鳳同學(xué)，身體力行，使班級(jí)衛(wèi)生成績有很大的改變的先進(jìn)榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生向他學(xué)習(xí)。2、注意差生的轉(zhuǎn)化，掌握他們的心理動(dòng)態(tài)。有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)紀(jì)律差的學(xué)生守則、道德學(xué)習(xí)、班級(jí)問題的談話，及時(shí)將他們的錯(cuò)誤思想扼殺在搖籃中，對(duì)他們的困惑、不良心理加以排除。除此之外，運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論，經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)逐步完善班級(jí)管理：組建一個(gè)班級(jí)，首先物色班委和團(tuán)支委人選，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站建設(shè)班級(jí)從選拔班干部，培養(yǎng)積極分子開始。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò)。篇二：08級(jí)電子班五愛活動(dòng)總結(jié)“關(guān)注師大校史校情，我與師大共奮進(jìn)”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)材料巍巍麓山 浩浩湘江堂堂學(xué)府 源遠(yuǎn)流長物理與信息科學(xué)學(xué)院08級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)班卷首語?3 簡介篇?4 進(jìn)程篇?5系列一、赫赫母校容顏 悠悠學(xué)子情深?5系列二、我的宿巢，我的家文化?9 系列三、范文TOP100我愛母校 我愛演講?11總結(jié)篇?15一片純潔的沃土上 孕育著我們對(duì)明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹翱翔于這蒼穹之上是你激起了我對(duì)知識(shí)的渴望是你助我成材，助我飛翔。你教會(huì)了我 贈(zèng)人以鮮花，手留余香你教會(huì)了我 贈(zèng)人以微笑，心留愉悅今天 我要將最美的鮮花贈(zèng)予你我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑師大 我親愛的母?；顒?dòng)背景和目的：為了進(jìn)一步貫徹校團(tuán)委組織開展的以“愛國、愛黨、愛團(tuán)、愛校、愛家”為主題的五愛教育，使同學(xué)們真正將思想落實(shí)到行動(dòng)中去，08級(jí)電子班團(tuán)支部決定開展以“我愛我?！睘橹黝}的團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)我支部團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人的成長奮斗融入國家發(fā)展的潮流中，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校第九次黨代表大會(huì)獻(xiàn)禮。參加人員：08級(jí)電子班團(tuán)支部全體成員活動(dòng)時(shí)間：2010年9月4日-25日活動(dòng)預(yù)期效果：通過此次活動(dòng),范文寫作更好地將師大的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí),也希望這次活動(dòng)能夠讓大家更好的了解我們學(xué)習(xí)、生活的這個(gè)大家庭，并且，希望能夠培養(yǎng)我們同學(xué)的對(duì)學(xué)校的熱愛和關(guān)心之情，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)們共同來愛護(hù)我們的學(xué)校，關(guān)心我們的學(xué)校的效果，讓我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間中更好的為創(chuàng)建和諧校園做出自己的一份貢獻(xiàn)，也希望大家能通過此次活動(dòng)在自己的思想覺悟上得到更大的提高。系列活動(dòng)一赫赫母校容顏悠悠學(xué)子情深活動(dòng)時(shí)間：9月4日-9月16日活動(dòng)地點(diǎn)：湖南師范大學(xué)校內(nèi)活動(dòng)流程：1、同學(xué)們從4日開始，收集湖南師大舊景圖片，并到校內(nèi)拍攝新景。2、截至9月10日，同學(xué)們整理各自收集到的圖片。3、9月15日，在理學(xué)院214教室召開主題班會(huì)，進(jìn)行“母校容顏”照片匯展。4、請(qǐng)五位同學(xué)代表到講臺(tái)上向同學(xué)們講述在收集照片的過程中收獲的感受。5、16日，將同學(xué)們的照片展制成展板，面向全院同學(xué)展示?；顒?dòng)照片篇三：小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)用優(yōu)質(zhì)教育托起明天的太陽-縣城區(qū)完全小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié) 巍巍蒼山之腳，源源漾水之畔，漾濞縣城中央，坐落著一所古老而年輕的學(xué)校。思想?yún)R報(bào)專題園中高樓與綠樹、百花相間，教師與學(xué)生、希望同行。這里是花的世界，愛的海洋，希望的田野。這，就是彝家孩子成長的搖籃漾濞彝族自治縣上街完全小學(xué)。上街完全小學(xué)始建于1912年，已走過九十三年的育人征程。學(xué)校占地面積11113m2，校舍面積4348m2，綠化面積2555m2。現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，860名學(xué)生，50名教職員工，是一所歷史悠久、校園優(yōu)美、教師敬業(yè)、學(xué)生成長的省一級(jí)示范小學(xué)，是省級(jí)文明單位和省級(jí)文明學(xué)校。學(xué)校是傳承文明的搖籃，是育人的圣地。育人德為首，立世品為先。加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)師生高尚的品德和良好的行為習(xí)慣是學(xué)校的中心工作之一。上街完小非常重視精神文明建設(shè)工作，歷來把它作為學(xué)校的重要工作來做，并將其貫穿于學(xué)校工作的始終。美 化 育 人 環(huán) 境 學(xué)校非常重視育人環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生的成長營造一個(gè)良好的育人氛圍。步入學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的校園，漂亮的教學(xué)樓，規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和功能齊備的現(xiàn)代化設(shè)施。在優(yōu)美的育人環(huán)境里，文化宣傳欄置于其中，“小作家園地”、“數(shù)學(xué)大世界”、“小發(fā)明天地”、“健康之家”、“小畫家之家”、“五彩世界”應(yīng)有盡有，孩子們的精神大餐豐富多彩。在這里，同學(xué)們一展巧手，描繪五彩的生活，美好的未來；一揮妙筆，盡吐心中的情，盡抒心中的志。這里是孩子們展示才華的天地，是孩子們精神食糧的陣地，是孩子們健康成長的搖籃。優(yōu) 化 育 人 師 資 質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命線。一流的質(zhì)量需要一流的教師去造就。辦好一所學(xué)校，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境，更要有一批良大師。只有強(qiáng)師才有強(qiáng)校。所以，學(xué)校始終注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，把造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)社會(huì)在發(fā)展，觀念在更新。作為現(xiàn)代教師，要緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育理念，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的人才。為了促進(jìn)教師接受和確立先進(jìn)的教學(xué)理念，吸收好的教育教學(xué)方法，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)及教研組的作用，要求教師自覺訂閱教育教學(xué)書刊，組織教師集體學(xué)習(xí)，要求教師積極自學(xué)，博覽有關(guān)教育教學(xué)的好文章，摘錄好的教育教學(xué)觀點(diǎn)、方法，做好學(xué)習(xí)筆記，積極開展學(xué)習(xí)、研討和交流活動(dòng)，使全體教師不斷提高思想認(rèn)識(shí)，更新教育教學(xué)思想，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。同時(shí)，在我國法制逐漸完善，依法治國、依法治教不斷深入的今天，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、學(xué)生意外傷害事故處理辦法等法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，率先學(xué)法、懂法、守法，努力規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，嚴(yán)格依法執(zhí)教。2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)生具有向師性，教師具有導(dǎo)向性。教師勞動(dòng)的過程是教師用自身的思想、情感、信仰、習(xí)慣和知識(shí)影響學(xué)生的過程。因此，學(xué)校要求教師必須規(guī)范自己的言行，用高尚的品行感染人，用先進(jìn)的思想武裝人，時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，讓自己的一言一行無愧于學(xué)生成長的路標(biāo)。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)代在發(fā)展，教育在改革，知識(shí)在更新。作為現(xiàn)代教師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)習(xí)成為自覺自愿的行動(dòng)。通過多種途徑增長知識(shí)才智，豐富知識(shí)貯藏，提高工作效率。學(xué)校要求教師每兩周至少看一節(jié)教育臺(tái)轉(zhuǎn)播的優(yōu)質(zhì)課，聽一節(jié)本校教師的課，并在教研活動(dòng)中對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作的培訓(xùn)。全體教師率先垂范，積極投身于學(xué)校精神文明建設(shè)工作，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，共同努力，形成強(qiáng)大的教育合力，營造了一種文明、健康、向上的育人氛圍，使學(xué)校精神文明工作不斷進(jìn)步。由于辛勤的付出與不懈的努力，學(xué)校教師隊(duì)伍師德高,能力強(qiáng),業(yè)務(wù)精，以“團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、敬業(yè)”而著稱。大家比學(xué)習(xí)，比工作，比成績，比奉獻(xiàn)，學(xué)校教育教學(xué)工作一直領(lǐng)先?！榜R不揚(yáng)鞭自奮蹄”。敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師集體在這里盡展風(fēng)采。強(qiáng) 化 育 人 活 動(dòng) 學(xué)校是孩子們成長的搖籃，孩子們的健康成長離不開豐富多彩的活動(dòng)。1、平日的常規(guī)活動(dòng) 新年伊始，師生們?cè)凇坝履晡乃囃頃?huì)”上盡展歌喉，盡灑舞姿，用歌聲唱出生活的甜美，用舞姿舞出收獲的幸福。陽春三月，萬木吐綠，百花競(jìng)放，學(xué)校800多名師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拉開了“廣播操比賽”的序幕?！傲弧眱和?jié)是孩子們自己的節(jié)日，“六一書畫競(jìng)賽”讓孩子們盡情描繪理想、未來；“六一聯(lián)歡晚會(huì)”上他們載歌載舞，舞出對(duì)生活的熱愛和幸福?！熬旁率战處煿?jié)”，200多名師生站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，洋溢著收獲的喜悅與自豪。在祖國母親的生日里，同學(xué)們站在演講臺(tái)上，講述和展望著過去、現(xiàn)在與未來。寒冬時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“加油”聲此起彼伏，全校師生正在進(jìn)行著緊張激烈的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們盡顯團(tuán)結(jié)，一展自信，“拼搏、競(jìng)爭、集體、友誼”在這里得到了充分的展示。2、特別的大隊(duì)活動(dòng) 小小廢紙箱?？吹酵瑢W(xué)們用過的作業(yè)本卻隨手扔掉，感到非常可惜。于是，學(xué)校在全校同學(xué)中開展“勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境、從我做起、從小事做起”的活動(dòng)，每個(gè)班集體在教室里放一個(gè)紙箱，把廢舊的作業(yè)本、廢紙放到紙箱里積攢起來，學(xué)校聯(lián)系收廢紙的人，按時(shí)來收取，同學(xué)自己積攢，自己賣，自己保管。這樣，既培養(yǎng)了孩子們愛惜紙張、愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們的能力，對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育。同時(shí)，讓孩子們用賣廢紙所得幫助困難同學(xué)、山區(qū)孩子，培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)，讓他們懂得了如何節(jié)約、如何助人。未成年人思想道德建設(shè)、養(yǎng)成教育在不知不覺中形成、落實(shí)。體驗(yàn)生活。在學(xué)校少先大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到貧困山區(qū)手拉手學(xué)校，看看山區(qū)同齡人的學(xué)習(xí)、生活，感受山區(qū)同齡人生活條件的艱苦和學(xué)習(xí)的刻苦，讓他們受到觸動(dòng)和感染，知道自己生活的幸福，應(yīng)該好好珍惜，好好努力。觀看影片。組織孩子們觀看地道戰(zhàn)、珍愛生命，拒絕毒品、遵守交通規(guī)則等優(yōu)秀教育片，讓他們從中受到啟迪和教育，知道應(yīng)該怎樣做。平日的班隊(duì)活動(dòng)，特別大隊(duì)活動(dòng)，“紅領(lǐng)巾”茶水站，“愛心獻(xiàn)老人”“愛心寄災(zāi)區(qū)”，學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，孩子們的生活充實(shí)快樂！規(guī) 范 育 人 制 度 1、以行為規(guī)范為準(zhǔn)則 習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。學(xué)校以小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，把五愛教育貫穿其中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把它貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中，寓教于樂。2、以常規(guī)檢查作保證 要將好的想法落實(shí)好，必須以制度作保證，注重過程的落實(shí)。學(xué)校以少先大隊(duì)部為陣地，以少先隊(duì)員為主人，注重學(xué)生的自我管理和自我教育。每天，少先大隊(duì)部的紅領(lǐng)巾值勤崗，在值周人員的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)對(duì)全校同學(xué)的養(yǎng)成教育進(jìn)行督促檢查，包括紀(jì)律、衛(wèi)生和良好行為習(xí)慣的督促檢查。并將檢查結(jié)果納入班級(jí)的考核和學(xué)生的評(píng)先。以德育工作為載體 1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育人以德為先。學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)校工作的首要任務(wù)。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中，以德育為首，五育并舉，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。、滲透德育教育教書育人、管教管導(dǎo)是教師的天職，是師德的靈魂，是衡量教師素質(zhì)的首要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要求教師將德育滲透到各科教學(xué)中，在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分利用教材資源，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。同時(shí)，全體教師充分利用素質(zhì)教育評(píng)價(jià)手冊(cè)參與學(xué)生的管理，科學(xué)合理地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。3、重視家長工作學(xué)校教育只是教育的一部分，教育是個(gè)綜合的載體。要搞好教育，必須重視家庭教育，充分調(diào)動(dòng)家長教育子女的自覺性、積極性。一方面，學(xué)校要求和指導(dǎo)家長加強(qiáng)對(duì)子女進(jìn)行品德教育；另一方面，將工作做到學(xué)生和家長的心中，讓他們更加深入地了解學(xué)校教育的方方面面及種種困難，理解并認(rèn)同學(xué)校對(duì)其子女的教育與培養(yǎng)，達(dá)到相互溝通，相互理解，共同配合抓好學(xué)生的教育工作。4、加強(qiáng)宣傳工作學(xué)校通過優(yōu)秀作文、優(yōu)秀美術(shù)作品、科技知識(shí)宣傳、健康知識(shí)宣傳欄，豐富校園文化，讓學(xué)生獲取更多的知識(shí)，受到較好的陶冶。學(xué)校以少先大隊(duì)部為陣地，負(fù)責(zé)學(xué)校的精神文明建設(shè)工作。學(xué)校少先大隊(duì)部設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站，每天中午負(fù)責(zé)對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行廣播，播出學(xué)校的好人好事、國內(nèi)外大事及同學(xué)的優(yōu)秀作文等，充分發(fā)揮少先隊(duì)在精神文明建設(shè)中的作用，為學(xué)生的成長營造一種良好的氛圍。5、倡導(dǎo)文明生活 學(xué)校積極開展科技活動(dòng)，使學(xué)生從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，追求科學(xué)，崇尚科學(xué)。學(xué)校充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)的作用，努力豐富師生員工的課余生活，倡導(dǎo)文明、健康、向上的生活方式，嚴(yán)禁賭博等違法亂紀(jì)事件的發(fā)生。6、完善評(píng)價(jià)機(jī)制 獎(jiǎng)勵(lì)是德育工作的基本方法之一，它可以使師生肯定自己正確的、良好的思想行為，并使這些良好的品德得到鞏固和發(fā)展，從而激發(fā)起他們的榮譽(yù)感、自豪感、自信心和上進(jìn)心，產(chǎn)生一種健康向上的動(dòng)力，營造一種良好的育人氛圍，從而達(dá)到教育的目的。學(xué)校不斷完善各種相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，使各種制度做到持續(xù)、規(guī)范、合理，每年做好先進(jìn)班級(jí)（“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”）、優(yōu)秀學(xué)生（“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀值勤生”、“進(jìn)步獎(jiǎng)”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”）和“先進(jìn)教師”的評(píng)選表彰活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成，強(qiáng)化良好校風(fēng)的形成，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。優(yōu) 異 育 人 碩 果 “幾分耕耘，幾分收獲”。在辛勤與付出中，希望的