小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《田忌賽馬》教案 教材理解 預(yù)習(xí)解析2.doc_第1頁(yè)
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《田忌賽馬》教案 教材理解 預(yù)習(xí)解析2.doc_第2頁(yè)
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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文田忌賽馬教案 教材理解 預(yù)習(xí)解析2一、 初讀課文,分析形象本文情節(jié)簡(jiǎn)單語(yǔ)言淺顯,學(xué)生能通過(guò)自己的閱讀理解賽馬的經(jīng)過(guò)。為此,可讓學(xué)生初讀課文,查字典弄懂生字新詞,而后試著分段和概括段意,在初步理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,討論并分析人物的形象:不動(dòng)腦筋的田忌。田忌與齊威王比賽,連輸三場(chǎng)。他雖不甘心失敗,但不能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),考慮下一步對(duì)策,只是垂頭喪氣。在孫臏必勝話語(yǔ)的鼓舞下,才向齊威王說(shuō):當(dāng)然不服氣,咱們?cè)儋愐淮?。足智多謀的孫臏。正當(dāng)田忌初戰(zhàn)失利時(shí),孫臏把他招呼過(guò)來(lái),拍著他的肩膀說(shuō):從剛才的情形看,齊威王的馬比你的快不了多少呀一個(gè)拍,表現(xiàn)了對(duì)朋友的親切、真誠(chéng)。從剛才的情況看,表明他的智慧來(lái)自對(duì)實(shí)際的調(diào)查研究。接著孫臏滿懷信心地鼓勵(lì)田忌說(shuō):你再同他賽一次,我有辦法讓你取勝。你就照我的主意辦吧。說(shuō)明他在認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上,早已籌劃好取勝的策略??梢?jiàn)孫臏足智多謀。驕傲自滿的齊威王。初戰(zhàn)勝利他便得意洋洋地夸耀自己的馬,對(duì)田忌進(jìn)行諷刺。當(dāng)田忌要求再賽一次,他便輕蔑地說(shuō):那就來(lái)吧!一個(gè)輕蔑把他驕傲自滿、麻痹輕敵寫得活靈活現(xiàn)。二、 再讀課文,解決難點(diǎn)課文最后一句話還是原來(lái)的馬,只調(diào)換了一下出場(chǎng)順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝。是學(xué)生理解的難點(diǎn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生再讀課文,深入理解其寓含的深意。第一次賽馬,田忌和齊威王各自把馬分成上、中、下三等,然后對(duì)等地進(jìn)行三場(chǎng)比賽,結(jié)果以:失敗。失敗的原因是齊威王的每一等馬都比田忌的每一等強(qiáng)。第二次賽馬,齊威王還是采用老辦法,擺出上、中、下的陣容,而田忌卻采用孫臏的主意擺出下、上、中的陣容(以最弱對(duì)最強(qiáng),抵消其優(yōu)勢(shì)),用上等馬對(duì)其中等馬,用中等馬對(duì)其下等馬(充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì))。比賽結(jié)果,田忌以:獲勝,使得齊威王目瞪口呆。這就告訴我們:各個(gè)部分在全局中的地位是不同的,如果事關(guān)全局的部分發(fā)生質(zhì)變,就勢(shì)必引起全局的根本變化。在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)抓住這個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全文的內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行讀、講、思、議,并引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際,暢談學(xué)習(xí)體會(huì),使其具體明白:事物各部分間的連接順序非常重要,排列恰當(dāng),就會(huì)發(fā)揮整體功效,以及整體大于部分之和、知己知彼,百戰(zhàn)百勝、以己之長(zhǎng)攻其之短,以己之短消其之長(zhǎng)的辯證哲理。這樣,讓學(xué)生深入淺出地理解哲理,不但解決了難點(diǎn),而且提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)。三、 總結(jié)課文,體會(huì)感情總結(jié)談話,引導(dǎo)思考:除了孫臏所排第二次比賽的陣容外,還可排出別的陣容嗎?啟發(fā)學(xué)生試排,然后進(jìn)行比較:所有陣容中哪一種對(duì)田忌最有利?從田忌騫馬這件事中,你受到什么啟發(fā)?通過(guò)討論,歸納總結(jié):無(wú)論做什么事,只要認(rèn)真調(diào)查研究,分析實(shí)際情況,統(tǒng)籌全局,運(yùn)用智謀,就能取勝。指導(dǎo)朗讀,體會(huì)感情。課文中的三個(gè)人物,每個(gè)人物的心情和說(shuō)話的語(yǔ)氣都不一樣,都符合每個(gè)人的身份。指導(dǎo)朗讀時(shí),要注意讀出各自說(shuō)話的語(yǔ)氣,表達(dá)出他們的內(nèi)心和個(gè)性特征(田忌的不動(dòng)腦筋,孫臏的足智多謀,齊威王的驕傲自滿),從中體會(huì)感情。為使學(xué)生更好地明哲理,悟品格,突出形象,可設(shè)計(jì)以下板書:初 賽 再 賽田 忌 垂頭喪氣 上中下 轉(zhuǎn)

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