她是我的老師教學(xué)設(shè)計(jì)MicrosoftWord文檔.doc

她是我的老師教學(xué)設(shè)計(jì)一、 激情導(dǎo)入：同學(xué)們，自古以來(lái)，人們談癌色變，因?yàn)榈昧税┌Y就意味著痛苦，意味著死亡。直到100多年前，有人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，鐳可以發(fā)出藍(lán)色的光殺死癌細(xì)胞，無(wú)數(shù)癌癥病人得救了。鐳的發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。那么究竟是誰(shuí)這么了不起，發(fā)現(xiàn)了鐳呢？對(duì)，她就是居里夫人。（出示圖片）你們想了解這個(gè)偉大的人物嗎？你們想知道關(guān)于她的感人故事嗎？好，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第12課她是我的老師。板書課題：12、她是我的老師 學(xué)生齊讀課題。二、閱讀探究1、初讀感知（1）請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字，如果哪句話讀得不連貫，可以反復(fù)多讀幾遍。（2）同學(xué)們能把課文讀通順了嗎？那我們一起來(lái)檢查一下。請(qǐng)同學(xué)們快速標(biāo)出自然段的序號(hào)。（3）我請(qǐng)5名同學(xué)分段朗讀課文，大家要認(rèn)真聽(tīng)。（4）我們已經(jīng)讀過(guò)兩遍課文了，那誰(shuí)知道題目中的“她”指的是誰(shuí)，“我”指的又是誰(shuí)嗎？板書：小學(xué)老師、居里夫人。下面我們就一起來(lái)感悟課文內(nèi)容。2、細(xì)讀探究（1）了解居里夫人的社會(huì)地位。誰(shuí)愿意讀第一段，大家邊聽(tīng)邊想一想“世界著名”是什么意思？那居里夫人究竟取得了怎樣的成就，讓她在全世界都這么有名呢？誰(shuí)來(lái)介紹介紹。學(xué)生匯報(bào)，師：同學(xué)們看，無(wú)論是上網(wǎng)查閱資料，還是讀課外書，都會(huì)讓我們獲得大量的知識(shí)，甚至比課堂上還要多，所以你們一定要養(yǎng)成上網(wǎng)查閱和多讀課外書的好習(xí)慣。老師也查到了一些資料：居里夫人一生不追求名利，致力于科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳和釙。為人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。世界最高獎(jiǎng)諾貝爾獎(jiǎng)產(chǎn)生100多年來(lái)，沒(méi)有一位土生土長(zhǎng)的中國(guó)人獲得過(guò)它，而居里夫人竟然一個(gè)人兩次獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。你們覺(jué)得她是不是很了不起??？說(shuō)她“世界著名”真是當(dāng)之無(wú)愧?。。ò鍟褐┠且前训谝幻捴械摹笆澜缰比サ粜袉?？我來(lái)讀一讀這兩句話，大家體會(huì)一下。課件出示：居里夫人是世界著名的科學(xué)家。居里夫人是科學(xué)家。同學(xué)們，像這樣一個(gè)詞，就能準(zhǔn)確地表達(dá)出居里夫人的社會(huì)地位，可見(jiàn)作者用詞是多么準(zhǔn)確、生動(dòng)。齊讀第一自然段，感受居里夫人的社會(huì)地位和她的偉大。（2）感受波蘭人民對(duì)居里夫人的愛(ài)戴同學(xué)們，居里夫人為自己的祖國(guó)波蘭贏得了無(wú)上榮譽(yù)，她是波蘭的英雄，人民的驕傲。當(dāng)她回到祖國(guó)時(shí)，波蘭人們是怎樣迎接這位英雄的呢？請(qǐng)同學(xué)們到第二自然段中去找一找。（她被擁上主席臺(tái)，人們向她獻(xiàn)了鮮花。）請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這句話，從這句話中，你能感受到波蘭人民對(duì)這位英雄有著怎樣的感情？愛(ài)戴、崇敬 哪兩個(gè)詞最能體現(xiàn)這種情感？擁、獻(xiàn)（這兩個(gè)動(dòng)詞最能體現(xiàn)出波蘭人民對(duì)居里夫人的崇敬與愛(ài)戴。） 如果把它們分別換成“推”和“給”好嗎？誰(shuí)來(lái)讀一讀這兩句話，體會(huì)一下。她被擁上主席臺(tái)，人們向她獻(xiàn)了鮮花。她被推上主席臺(tái)，人們給了她鮮花。同學(xué)們，學(xué)到這，我們對(duì)居里夫人已經(jīng)有了一些了解，你們佩服居里夫人嗎？你們敬愛(ài)居里夫人嗎？那就帶著這些感情練習(xí)朗讀這句話，“擁”和“獻(xiàn)”要加重語(yǔ)氣讀。從你們的朗讀中，老師深深地感受到了波蘭人民對(duì)居里夫人的愛(ài)戴和崇敬。是啊，一個(gè)貧窮的國(guó)家，一個(gè)倍受欺凌的國(guó)家，竟然培養(yǎng)出了這樣偉大的科學(xué)家，波蘭人民怎能不自豪，當(dāng)她一出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)的時(shí)候，人們又怎能壓抑住內(nèi)心的激動(dòng)，人們多想同學(xué)們，請(qǐng)你們想像一下，除了擁著她，給她獻(xiàn)上鮮花之外，激動(dòng)的人們還會(huì)怎樣做來(lái)表達(dá)對(duì)居里夫人的愛(ài)戴與崇敬呢？（3）體會(huì)居里夫人尊師和謙遜的美好品質(zhì)。就是這樣一個(gè)倍受尊敬的人，一個(gè)地位高尚的人，一個(gè)取得輝煌成就的人，又是怎樣對(duì)待平凡而普通的人的呢？板書：平凡自由讀“突然，居里夫人的目光她是我的老師，是我讀小學(xué)時(shí)的老師”，邊讀邊想：當(dāng)居里夫人在會(huì)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)自己的老師時(shí)，她是怎樣做的？把找到的句子畫出來(lái)。出示畫的句子。居里夫人急匆匆地走下主席臺(tái)，來(lái)到人群中。居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著，彎下腰緊緊地?fù)肀俏焕先?，然后又深情地吻著她的雙頰。居里夫人親自推著輪椅，和老人一起回到了主席臺(tái)上。認(rèn)真讀一讀，從這些句子中，你體會(huì)到了什么？（尊敬、熱愛(ài)、想念）你覺(jué)得哪些詞更能表達(dá)出居里夫人對(duì)老師的尊敬與熱愛(ài)？學(xué)生說(shuō)，老師畫。學(xué)生隨便畫，他們畫得很好。（修飾詞和動(dòng)詞。）你們畫的這些詞好在哪？老師小結(jié)：同學(xué)們，作者在整篇文章里都運(yùn)用了大量準(zhǔn)確而生動(dòng)的詞，把各種人物的感情表達(dá)得淋漓盡致，生動(dòng)感人。你們?nèi)绻雽懗龊玫奈恼?，那就要向作者學(xué)習(xí)，用的詞一定要準(zhǔn)確、生動(dòng)，這樣的詞在朗讀時(shí)一般要加重語(yǔ)氣，充滿深情地讀。多少回夢(mèng)里縈繞著老師的身影，今天終于見(jiàn)到您了。居里夫人多想馬上擁抱老師，親吻老師??！于是她課件出示：居里夫人急匆匆地走下主席臺(tái)，來(lái)到人群中。居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著，彎下腰緊緊地?fù)肀俏焕先?，然后又深情地吻著她的雙頰。居里夫人親自推著輪椅，和老人一起回到了主席臺(tái)上。（指名讀，大家評(píng)價(jià)）居里夫人多么尊敬、熱愛(ài)自己的老師?。∫?yàn)橛辛死蠋煹慕虒?dǎo)，才使我取得了今天這樣的成就，我一定要讓所有人認(rèn)識(shí)我的老師，感謝我的老師，于是她激動(dòng)地向大家介紹說(shuō)：她是我的老師，她是我讀小學(xué)時(shí)的老師！學(xué)生齊讀。居里夫人為何而激動(dòng)？心里想念的老師今天終于見(jiàn)面了，于是向臺(tái)下所有人介紹：（指名讀）“她是我的老師！她是我讀小學(xué)時(shí)的老師！”心里感激的老師今天終于見(jiàn)面了，于是向臺(tái)下所有人介紹：（指名讀）“她是我的老師！她是我讀小學(xué)時(shí)的老師！”心里尊敬的老師今天終于見(jiàn)面了，于是向臺(tái)下所有人介紹：（齊讀）“她是我的老