“限購”政策對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展的影響開題報(bào)告

本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)與評(píng)分手冊(cè)論文（設(shè)計(jì)）題目： “限購”政策對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展的影響 學(xué)生學(xué)號(hào)： 20122208011014 學(xué)生姓名： 金 州 導(dǎo)師姓名、職稱： 馬 艷 所屬班級(jí)： 房地產(chǎn)經(jīng)營管理 所屬分院： 管 科 學(xué) 院 貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處二一年十月印制目 錄1.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題登記表2.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告3.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄表4.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請(qǐng)書5.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)閱意見6.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審閱教師評(píng)閱意見7.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄8.本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績?cè)u(píng)定表本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題登記表學(xué)生姓名金州學(xué) 號(hào)20122208011014畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 “限購”政策對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展的影響題目來源1、教師課題 2、教師擬定 3、學(xué)生自擬 4、學(xué)院傳統(tǒng) 題目類型1、工程設(shè)計(jì)型 2、理論研究型 3、實(shí)驗(yàn)研究型 4、軟件開發(fā)型 5、其他 選題理由 國務(wù)院于2011年1月26日頒布“新國八條”?！靶聡藯l”要求全國35個(gè)城市出臺(tái)限購細(xì)則，“限購令”的出臺(tái)使房地產(chǎn)市場(chǎng)低迷，成交量大幅度的下跌，部分城市開始降價(jià)，為了保證我國房地產(chǎn)市場(chǎng)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，我們有必要全面有效的分析房地產(chǎn)“限購令”對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的影響。學(xué)生簽名：金州 2015年11月 24 日指導(dǎo)教師意 見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日注：題目來源、題目類型請(qǐng)?jiān)谒鶎兕愋秃竺娴姆娇蛑袆潯啊薄?1本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告學(xué)生姓名金州學(xué)號(hào)2012208011014論文（設(shè)計(jì)）題目“限購”政策對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展的影響開題報(bào)告內(nèi)容論文選題意義房地產(chǎn)價(jià)格下降趨勢(shì)顯著，正在逐步實(shí)現(xiàn)理性回歸。隨著限購令的逐漸鋪開，我國房地產(chǎn)價(jià)格上漲勢(shì)頭已經(jīng)基本得到控制，并且從2010年9月、10月份起已經(jīng)出現(xiàn)房地產(chǎn)價(jià)格下降的現(xiàn)象。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)，2011年10月，全國70個(gè)大中城市的新建商品住宅價(jià)格環(huán)比有34個(gè)城市下降，比9月份增加了17個(gè)，只有16個(gè)城市的房價(jià)環(huán)比出現(xiàn)上漲，且環(huán)比上漲幅度都在0.2%以內(nèi)，70個(gè)大中城市的平均環(huán)比達(dá)到-0.14，出現(xiàn)負(fù)增長；二手住宅的價(jià)格也出現(xiàn)了下降趨勢(shì)，同比和環(huán)比都出現(xiàn)負(fù)增長。同時(shí)，對(duì)比2011年70個(gè)大中城市住宅銷售價(jià)格的數(shù)據(jù)（見表1），可以發(fā)現(xiàn)2011年我國住房市場(chǎng)的價(jià)格呈現(xiàn)一路下滑的趨勢(shì)，各地?zé)o論是新建商品住宅價(jià)格還是二手房住宅價(jià)格已經(jīng)出現(xiàn)負(fù)增長，這就意味著房價(jià)開始出現(xiàn)真正的下降，房價(jià)同比增長幅度也已經(jīng)越來越小，控制在3%左右。這說明，限購對(duì)于房地產(chǎn)價(jià)格產(chǎn)生了積極的影響，房地產(chǎn)價(jià)格正在逐步實(shí)現(xiàn)理性回歸。在房地產(chǎn)價(jià)格趨于穩(wěn)定的同時(shí)，房地產(chǎn)市場(chǎng)的投資、銷售、信心等也都受到限購的影響。國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2011年110月，全國房地產(chǎn)開發(fā)投資49923億元，同比增長31.1%，為8月以來連續(xù)第三個(gè)月增速放緩，房地產(chǎn)投資放緩的趨勢(shì)明顯；全國商品住宅銷售面積70971萬平方米，同比增長9.0%，較19月12.1%的增速繼續(xù)收窄。并且房地產(chǎn)開發(fā)景氣指數(shù)一路下滑，已經(jīng)從2月份的102.90下降到10月份的100.27，下降了2.63個(gè)百分點(diǎn)（見表2）。隨著限購的越來越嚴(yán)格和限購城市數(shù)量的增多，開發(fā)商對(duì)于房地產(chǎn)市場(chǎng)的信心也在逐步減弱。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)分析，可以看出限購對(duì)于房地產(chǎn)市場(chǎng)產(chǎn)生了直接影響，尤其是在很大程度上穩(wěn)定了全國房地產(chǎn)的價(jià)格。但是社會(huì)對(duì)于限購政策褒貶不一。有的人認(rèn)為是“大逆不道”、“倒行逆施”、“離經(jīng)叛道”，有的人則認(rèn)為是合理的，是必要的，關(guān)于此，本文于此處進(jìn)行深度剖析。研究思路、主要內(nèi)容、觀點(diǎn)及方法 研究思路：首先研究房地產(chǎn)限購令的影響，其次對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)限購令進(jìn)行深度剖析。以及對(duì)房地產(chǎn)限購政策的局限性分析，研究我國住房市場(chǎng)調(diào)控的改革方向，構(gòu)建完善的房地產(chǎn)調(diào)控體系。主要內(nèi)容：由于房地產(chǎn)價(jià)格的過快上漲，導(dǎo)致很多中低收入人群沒有能力購買住房，為了保證這部分群體的利益，同時(shí)也為了維護(hù)正常的房地產(chǎn)市場(chǎng)秩序，對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)進(jìn)行一定行政干預(yù)是有積極意義的。通過限購，可以抑制大量房地產(chǎn)投機(jī)行為，減少市場(chǎng)上的購房需求總量，從而促使房價(jià)回落。同時(shí)，房地產(chǎn)市場(chǎng)與資本市場(chǎng)有著緊密的聯(lián)系。房地產(chǎn)市場(chǎng)的過熱，導(dǎo)致大量資本涌入房地產(chǎn)市場(chǎng)，房價(jià)上漲的預(yù)期更加強(qiáng)烈，對(duì)住房的投資變成只關(guān)心短期投資回報(bào)，這樣會(huì)進(jìn)一步增加住房投資、房價(jià)上漲。在這個(gè)國民經(jīng)濟(jì)房地產(chǎn)化的過程中勢(shì)必會(huì)給國民經(jīng)濟(jì)帶來沉重傷害。而短期金融市場(chǎng)又具有“非理性”，自我調(diào)整機(jī)制比較緩慢，這就可能產(chǎn)生泡沫，因此政府或者監(jiān)管者需要盡早介入，通過某種方式來限制投資者的行為。那么作為彌補(bǔ)“無形之手”的政府調(diào)控就應(yīng)該有意識(shí)的控制住房市場(chǎng)的投資需求、控制房價(jià)上漲的預(yù)期。觀點(diǎn)：方法：（1）聯(lián)系實(shí)際法（2）綜合分析法（3）比較研究法與研究內(nèi)容相關(guān)主要參考文獻(xiàn)及摘要1王思鋒,彭興庭.論中國房地產(chǎn)市場(chǎng)的政府規(guī)制J.西北大學(xué)學(xué)報(bào),2011,(3). 2 孔紅枚.限購令:特定時(shí)期調(diào)控房價(jià)的輔助手段J.中國房地產(chǎn),2011. 3 童長锜,楊和禮.房地產(chǎn)價(jià)格影響因素研究J.建筑經(jīng)濟(jì),2007.進(jìn)度安排序號(hào)論文各階段名稱日期備注目前進(jìn)展情況完成開題報(bào)告，將要準(zhǔn)備進(jìn)入論文工作階段，會(huì)閱讀更多參考文獻(xiàn)，收集更多案例資料、數(shù)據(jù)，然后根據(jù)研究思路線索，進(jìn)入論文準(zhǔn)備階段。 學(xué)生簽名：金州 2015年11月24日是否同意該生進(jìn)入論文工作階段該生對(duì)該論題思路清晰，研究方法合理，計(jì)劃安排較詳細(xì)，但需要進(jìn)一步查詢相關(guān)參考文獻(xiàn)，已初步具備論文撰寫條件。同意進(jìn)入論文工作階段 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 分院負(fù)責(zé)人簽名： 公章 年 月 日本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)記錄表指導(dǎo)教師姓名馬艷職稱所屬分院（部門）管科學(xué)院（對(duì)選題的指導(dǎo)意見）選題比較創(chuàng)新，但要注意結(jié)合貴陽的實(shí)際情況，考察相關(guān)案例實(shí)證研究，從城市發(fā)展的角度出發(fā)，研究該模式是否適合貴陽開發(fā)，有哪些地方需要改進(jìn)的。綜合城市發(fā)展前景以及生活宜居要求，以具體房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目為實(shí)例研究，來了解分析城市房地產(chǎn)開發(fā)運(yùn)作最佳模式。指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（對(duì)開題報(bào)告、確定題目的指導(dǎo)意見）開題報(bào)告中研究方法有理論研究、實(shí)證研究和事件研究等，資料收集方法有文獻(xiàn)查詢（二手資料）和問卷調(diào)查（一手資料）等。文獻(xiàn)分析是論文寫作的基礎(chǔ)，必須廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。文獻(xiàn)不能太陳舊，要有近3年的參考文獻(xiàn)。指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（對(duì)論文提綱的指導(dǎo)意見）論文提綱整體結(jié)構(gòu)較合理，但要重點(diǎn)分析貴陽舊城改造經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（對(duì)初稿的指導(dǎo)意見）1. 論文結(jié)構(gòu)合理；2. 語言進(jìn)一步精煉；3. 需要增加量化數(shù)據(jù)指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（對(duì)修改稿的指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（是否定稿、進(jìn)入答辯以及其他指導(dǎo)意見）指導(dǎo)教師簽名： 學(xué)生簽名：年 月 日（指導(dǎo)意見如不夠填寫可附頁）本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申請(qǐng)書學(xué)生姓名年級(jí)、專業(yè)指導(dǎo)教師姓名職稱論文題目申 請(qǐng) 報(bào) 告（要求對(duì)本人畢業(yè)論文選題意義、研究內(nèi)容、完成情況以及英語翻譯作出介紹，并對(duì)自己在論文撰寫過程中的表現(xiàn)作出自我評(píng)價(jià)，對(duì)成果的真實(shí)性作出承諾。） 申請(qǐng)人簽名： 年 月 日 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)閱意見1、評(píng)閱項(xiàng)目（滿分100分）評(píng)分項(xiàng)目得分項(xiàng)目內(nèi)涵（每項(xiàng)分值10分）論文選題選題反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，選題具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，難度適宜。工作量和工作態(tài)度工作量達(dá)到本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)定和開題報(bào)告的要求，完成論文的態(tài)度端正，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。文獻(xiàn)閱讀能力和閱讀量文獻(xiàn)閱讀能力較強(qiáng)，論文撰寫過程中對(duì)相關(guān)的中文、外文文獻(xiàn)閱讀量大，資料覆蓋面廣。文獻(xiàn)資料應(yīng)用能力對(duì)該領(lǐng)域的各種理論知識(shí)理解正確，運(yùn)用合理，綜述水平較高。具有獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，正確翻譯，合理加工、利用各種信息，獲取新知識(shí)的能力。技術(shù)水平（調(diào)查研究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┭芯?、設(shè)計(jì)方案優(yōu)化合理，實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)；完成論文的技術(shù)路線科學(xué)合理，使用的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)手段能較好的實(shí)現(xiàn)研究目的；技術(shù)熟練，數(shù)據(jù)精確；能獨(dú)立從事調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)、解決實(shí)際問題并得出結(jié)論，較好地體現(xiàn)了課題的研究目標(biāo)。綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)能力對(duì)該學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)有很好的掌握，對(duì)學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)有較全面了解,并在論文中有較好的運(yùn)用。是否有創(chuàng)新點(diǎn)論文立意新穎，思路獨(dú)特，反映學(xué)科前沿的理論思想。對(duì)前人的理論和觀點(diǎn)有所突破；對(duì)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐有一定的應(yīng)用價(jià)值。論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)和邏輯性論文論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容體系完整。文字表達(dá)論文語言優(yōu)美，文字表達(dá)準(zhǔn)確流暢，引用文獻(xiàn)正確合理，數(shù)據(jù)采集精確無誤。論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范要求論文（設(shè)計(jì)）遵守學(xué)術(shù)論文的具體規(guī)定，圖表（圖紙）、注釋清晰明確，論文及設(shè)計(jì)圖紙書寫打印格式規(guī)范，符合要求。2、綜合意見綜合意見論文總體評(píng)價(jià)（用文字表述論文的主要特色、不足和建議）論文總體評(píng)分（百分制）：是否同意答辯： 同意答辯 不同意答辯 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日注：請(qǐng)?jiān)谑欠裢獯疝q選項(xiàng)后面的方框中劃“”。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審閱教師評(píng)閱意見一、評(píng)閱論文信息及評(píng)閱人信息： 論 文 題 目論 文 作 者指 導(dǎo) 教 師評(píng)閱人姓名職 稱二、評(píng)閱項(xiàng)目（滿分100分）評(píng)分項(xiàng)目分值得分項(xiàng) 目 內(nèi) 涵論文選題10選題反映學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，選題具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，難度切實(shí)可行。文獻(xiàn)閱讀和應(yīng)用15對(duì)相關(guān)的中文、外文文獻(xiàn)閱讀廣泛，具有獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，正確翻譯，合理加工、利用各種信息，獲取知識(shí)的能力。 技術(shù)水平（調(diào)查研究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?5完成論文的思路清晰合理，使用的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)手段能較好的實(shí)現(xiàn)研究的目的；技術(shù)熟練，數(shù)據(jù)精確；能獨(dú)立從事調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)、解決實(shí)際問題并得出結(jié)論，較好地體現(xiàn)了課題的研究目標(biāo)。綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的能力15對(duì)該學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)有很好的掌握，對(duì)學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)有較全面的了解；并在論文中有較好的運(yùn)用。論文（設(shè)計(jì)）結(jié)構(gòu)和邏輯性15論文論點(diǎn)鮮明，論據(jù)確鑿，論證充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，內(nèi)容體系完整。是否有創(chuàng)新點(diǎn)10論文立意新穎，反映學(xué)科前沿的理論思想。對(duì)前人的理論和觀點(diǎn)有所突破；對(duì)社會(huì)發(fā)展和生產(chǎn)實(shí)踐有一定的應(yīng)用價(jià)值；文字表達(dá)10論文語言優(yōu)美，文字表達(dá)準(zhǔn)確流暢，引用文獻(xiàn)正確合理，數(shù)據(jù)采集精確無誤。論文（設(shè)計(jì)）規(guī)范要求10論文遵守學(xué)術(shù)論文的具體規(guī)定，圖表（圖紙）、注釋清晰明確，書寫打印規(guī)范，符合要求。三、綜合意見綜合意見論文總體評(píng)價(jià)（用文字表述論文的主要特色、不足和建議）論文總體評(píng)分（百分制）：是否同意答辯： 同意答辯 不同意答辯 評(píng)閱人簽名： 年 月 日注：請(qǐng)?jiān)谑欠裢獯疝q選項(xiàng)后面的方框中劃“”。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄答辯小組成員提出的問題和學(xué)生回答內(nèi)容摘要（不少于3個(gè)問題）答辯小組秘書簽名：年 月 日答辯小