論文原創(chuàng)性保證書.doc

論文原創(chuàng)性保證書我保證所提交的論文都是自己獨立完成，如有抄襲、剽竊、雷同等現(xiàn)象，愿承擔相應(yīng)后果，接受學校的處理。專業(yè)： 班級： 簽名： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄表學生姓名專 業(yè)學號指導(dǎo)教師職 稱論文題目指導(dǎo)時間指導(dǎo)內(nèi)容 指導(dǎo)時間指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)時間指導(dǎo)內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計（論文）書面成績評分表(評閱人用表)學生姓名專 業(yè)學 號評閱人姓名職稱評價內(nèi)容具 體 要 求分值評 分ABCD選題及資料查閱、歸納選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練的基本要求，查閱文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己見解。1514A1512B149C12D9論文質(zhì)量敘述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。5045A5040B4530C40D30論文工作量、難度工作量飽滿，難度適中。2522A2520B2215C20D15論文創(chuàng)新性有創(chuàng)見性109A108B96C8D6總 分評閱人評價意見：評閱人簽名： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）書面成績評分表(指導(dǎo)教師用表)學生姓名專業(yè)學號指導(dǎo)教師職 稱評價內(nèi)容具 體 要 求分值評 分ABCD選題質(zhì)量選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練的基本要求，題目應(yīng)與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等實際相結(jié)合。109A108B96C8D6綜合運用知識的能力能正確設(shè)計實驗方案，獨立進行實驗工作，較好運用文獻資料，具有較高計算機和外語應(yīng)用能力。2018A2016B1812C16D12分析與解決問題的能力能運用所學知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題，正確處理實驗數(shù)據(jù)；能對課題進行理論分析，得出有價值的結(jié)論。2018A2016B1812C16D12工作量、難度、工作態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度適中；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務(wù)實。2018A2016B1812C16D12論文質(zhì)量敘述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術(shù)用語準確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。2018A2016B1812C16D12論文創(chuàng)新性工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。109A108B96C8D6總 分指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯申請表學生姓名專 業(yè)學 號指導(dǎo)教師職 稱題 目字數(shù)畢業(yè)設(shè)計（論文）介紹（包括論文理論意義和應(yīng)用價值；論文的創(chuàng)新性及意義；論文的不足之處）： 完成人簽字： 年 月 日指導(dǎo)教師評語（包括學生理論水平、研究能力、外語程度、學風；論文水平；是否同意進行答辯等）： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯情況表學生姓名專 業(yè)學 號專業(yè)答辯小組人員組成組長：成員：專業(yè)答辯小組評價意見 組長簽字： 年 月 日答辯成績（百分制） 答辯秘書答辯日期答辯委員會審核意見 主任簽字： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計（論文）綜合成績評分表學生姓名專 業(yè)學 號論文題目評 分 項 目權(quán) 重分 值得 分平時表現(xiàn)(由指導(dǎo)教師評分)0.220評閱人對論文評分0.220指導(dǎo)教師對論文評分0.220答辯成績（答辯小組評分）0.440綜合成績（百分制）1100畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責人簽字： 年 月 日 年 月 日優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）專家推薦表學生姓名專業(yè)學號專家姓名職稱同行專家推薦意見： 專家簽字： 年 月 日泰山醫(yī)學院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）書面成績評分標準項目權(quán)重分值參考標準參考標準參考標準參考標準學習態(tài)度0.15100學習態(tài)度認真，勤學好問，模范遵守紀律，能很好地完成規(guī)定的工作學習態(tài)度比較認真，組織紀律較好，能較好地完成規(guī)定的工作學習態(tài)度尚好，遵守組織紀律，能完成規(guī)定的工作學習馬虎，紀律渙散，沒有完成規(guī)定的工作選題0.15100選題新穎，關(guān)注社會熱點，能很好地理論聯(lián)系實際選題科學，體現(xiàn)社會熱點，能較好地理論聯(lián)系實際選題合理，反映社會熱點，能理論聯(lián)系實際選題欠科學、新穎規(guī)范要求0.10100圖紙、曲線、表格繪制及說明書、論文書寫規(guī)范整潔，有較高的質(zhì)量圖紙、曲線、表格繪制及說明書、論文書寫達到規(guī)范化要求，質(zhì)量較好圖紙、曲線、表格繪制及說明書、論文書寫基本符合規(guī)范化要求圖紙、曲線、表格繪制及說明書、論文書寫達不到規(guī)范化要求基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識0.15100基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，并能綜合運用和深化所學知識基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識扎實，能較好地運用所學知識基本掌握有關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并能進行一定的運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識不扎實，運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識上存在概念性錯誤學識水平O.20100論文有獨到見解或設(shè)計有較大創(chuàng)新，對課題有較深刻的分析和研究，設(shè)計（論文）有較大的實用價值或較高的學術(shù)水平，成果突出論文有新意或設(shè)計有所創(chuàng)新，對課題有較正確的分析和研究。設(shè)計（論文）有一定的實用價值或?qū)W術(shù)水平論文觀點正確，論證嚴密，但見解不多。設(shè)計方案合理，理論分析與計算基本正確論文基本觀點不正確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂。設(shè)計方案不合理，理論分析與計算存在較多、較大錯誤實踐能力0.25100能認真閱讀教師指定的參考資料、文獻，并能閱讀較多的與畢業(yè)設(shè)計(論文)有關(guān)的自選資料，能很好地利用資料。有較高的外語水平，能熟練地獨立完成外文翻譯，譯文準確。有較強的實驗操作能力，實驗數(shù)據(jù)準確可靠。有較強的計算機應(yīng)用能力，能利用計算機進行數(shù)據(jù)處理和文字處理。有較強的文字表達能力，能準確地表達自己的思想能比較認真地閱讀教師指定的參考資料、文獻，并能閱讀一些與畢業(yè)設(shè)計(論文)有關(guān)的自選資料，有較高的外語水平，能獨立完成外文翻譯有一定的實驗操作能力，實驗數(shù)據(jù)比較準確，有一定的計算機應(yīng)用能力，能利用計算機進行數(shù)據(jù)處理和文字處理。有一定的文字表達能力，能較準確的表達自己的思想閱讀教師指定的參考資料、文獻，能按時完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可。實驗數(shù)據(jù)基本準確。能利用計算機進行一般性的數(shù)據(jù)處理和文字處理。文字表達能力尚可，能基本上把自己的思想表達清楚未完成教師指定的參考資料、文獻等閱讀任務(wù)。外文翻譯達不到要求。實驗動手能力差，實驗數(shù)據(jù)不可靠或有原則性差錯。計算機應(yīng)用能力差。文字表達能力一般泰山醫(yī)學院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選辦法第一條 為了提高畢業(yè)設(shè)計（論文）水平，激勵學生認真做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，起到示范和帶頭作用，特制定本辦法。第二條 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）必須同時具備以下條件： 1論文選題有新意并對國民經(jīng)濟建設(shè)有較大的實用價值或?qū)W科發(fā)展具有學術(shù)價值。2論文觀點正確，反映出作者具有堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有較深入的理論分析或先進的實驗方法，有獨到的見解。3論文評閱人對論文的評價均為優(yōu)，專業(yè)答辯小組2/3的成員對論文的評價為優(yōu)。4在相同條件下，平時學習成績優(yōu)秀者優(yōu)先考慮。第三條 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）每年評選一次。評選比例不超過當年已通過論文答辯畢業(yè)生人數(shù)10%（綜合成績90分以上不全為優(yōu)秀論文）。本著科學、公開、公正的原則優(yōu)中選優(yōu)，名額寧缺勿濫。第四條 各教學院（部）系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組按評選條件及比例，通過無記名投票方式進行評選。第五條 出席會議的人數(shù)必須達到評委總數(shù)的三分之二，贊成票須超過評委總數(shù)的一半，評選結(jié)果方為有效。第六條 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）名單確定后，按得票多少進行排名后報實踐教學部匯總。參評的材料包括畢業(yè)設(shè)計（論文）一份、專業(yè)答辯小組評價意見一份、至少兩名相關(guān)專業(yè)副高級以上職稱專家推薦意見。學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導(dǎo)委員會召開會議評選后，上報分管院長審批。第七條 對評選出的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）給予獎勵。分別向指導(dǎo)教師和學生頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師”、“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）”榮譽證書，按學校有關(guān)規(guī)定給予指導(dǎo)教師獎勵。并在“泰山醫(yī)學院學報”上公布獲獎?wù)呙麊?。平時表現(xiàn)(由指導(dǎo)教師評分) 學生姓名專 業(yè)學 號指導(dǎo)教師姓名職稱評價內(nèi)容具 體 要 求分值評 分ABCD態(tài)度對待畢業(yè)論文態(tài)度認真、主動性強，工作嚴謹，積極通過各種途徑查閱大量資料、通過各種方法開展論文的試驗工作，按時完成論文的撰寫、上交等工作3025A3020B2512C20D12執(zhí)行進度情況嚴格執(zhí)行開題報告中的論文進度情況3025A3020B2512C20D12與指導(dǎo)教師溝通情況能夠與指導(dǎo)教師通過電話、郵件積極聯(lián)系，匯報論文進展、碰到的問題和解決的方案等情況3025A3020B2512C20D12考勤嚴格執(zhí)行實習請假制度109A108B96C8D6總 分指導(dǎo)教師評價意見：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日答辯現(xiàn)場成績評定(由答辯小組成員評分) 學生姓名專 業(yè)學 號評價內(nèi)容具 體 要 求分值評 分ABCD論文報告情況認真對待答辯工作，態(tài)度嚴謹、答辯簡明扼要、重點突出3025A3020B2512C20D12分析綜合能力和