郯城實(shí)驗(yàn)三小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀計(jì)劃.doc

郯城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué) 生 課 外 閱 讀 計(jì) 劃語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！敝恼Z(yǔ)文教育家劉國(guó)正先生也指出:“要搞好語(yǔ)文教學(xué)，最重要之點(diǎn)在于啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，也就是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于閱讀的興趣、愛好和習(xí)慣，使他們感到讀書是一生中的需要和樂事?！蔽覀冋J(rèn)為在當(dāng)今“大語(yǔ)文教學(xué)”的環(huán)境下，語(yǔ)文教學(xué)不僅要求學(xué)生學(xué)會(huì)文本中的課文內(nèi)容及思想內(nèi)涵，更要求學(xué)生能廣泛地閱讀各種課外有益書籍，掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高對(duì)語(yǔ)言的閱讀感知及綜合理解能力，從而為語(yǔ)言知識(shí)和文化底蘊(yùn)的積累奠定基礎(chǔ)。從課外閱讀中獲取更為豐富的文化知識(shí)和深邃思想，以拓寬視野，陶冶情操，塑造靈魂。為此，結(jié)合臨沂市“蓓蕾讀書工程”的開展，我們制定了如下語(yǔ)文課外閱讀計(jì)劃。 一、培養(yǎng)目標(biāo)：1、通過課外有效的閱讀，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累個(gè)性語(yǔ)言，提高文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。3、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，為學(xué)生終生成長(zhǎng)與發(fā)展奠基。二、活動(dòng)主題：“我讀書，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂。”意在讓小學(xué)生感受讀書的快樂，愛讀書，多讀書，讓讀書成為習(xí)慣，讓心靈沐浴書香。三、閱讀內(nèi)容：（一）讀書：學(xué)校按年級(jí)分學(xué)期推薦閱讀書目（見附表：各年級(jí)課外閱讀推薦書目），學(xué)生可以從中選擇一本，也可以全選，同時(shí)不必過分受推薦書目限制，鼓勵(lì)行有余力的同學(xué)擴(kuò)大閱讀。認(rèn)真做好讀書筆記（使用讀書卡），并在讀書過程中進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫、寫下體會(huì)感想。（二）誦經(jīng)：進(jìn)行優(yōu)秀古詩(shī)文背誦，（以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求篇目為主）；繼續(xù)按上學(xué)期指定篇目進(jìn)行經(jīng)典誦讀。一二年級(jí)：三字經(jīng)三四年級(jí)：弟子規(guī)五六年級(jí)：千字文（三）背誦名人名言、詩(shī)文名句：各班在教室黑板一角開辟專欄，每天由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)提供一句“名人名言”或“詩(shī)文名句”供學(xué)生背誦積累。 （四）讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路： 鼓勵(lì)學(xué)生“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”， 大力開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，。四、保障措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍。學(xué)校加強(qiáng)圖書室和閱覽室以及校園文化建設(shè)；各班鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)圖書角建設(shè)，加強(qiáng)圖書角管理；開辟好黑板報(bào)、門前櫥窗等陣地，大力宣傳讀書活動(dòng)，展示學(xué)生課外閱讀成果；積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通協(xié)商，促進(jìn)書香家庭建設(shè)。2、鼓勵(lì)學(xué)生多渠道籌措課外圖書，用好現(xiàn)有資源、挖掘新資源，建立班級(jí)流動(dòng)圖書站，引導(dǎo)學(xué)生采用交換閱讀等方式實(shí)現(xiàn)資源共享。3、強(qiáng)化教師對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)。各班級(jí)結(jié)合自己實(shí)際情況制定班級(jí)學(xué)生課外閱讀計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀知道，組織好讀書匯報(bào)交流和成果展示。4、開展系列讀書競(jìng)賽活動(dòng)。各班繼續(xù)開展讀書小明星評(píng)選等活動(dòng)，并推薦學(xué)生參與學(xué)校評(píng)選，學(xué)校將組織開展豐富多彩的讀書系列活動(dòng)。5、保障課外閱讀時(shí)間。開展課外閱讀指導(dǎo)、匯報(bào)課活動(dòng)，利用好早讀、課前三分鐘等時(shí)間進(jìn)行誦讀。協(xié)調(diào)好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和課外閱讀的關(guān)系，組織好假期讀書活動(dòng)。6、加強(qiáng)課外閱讀評(píng)價(jià)的導(dǎo)向激勵(lì)作用。積極進(jìn)行讀書成果展評(píng)，表彰先進(jìn)讀書能手，讓學(xué)生嘗到讀書的樂趣和成功的喜悅。2012年2月28日附：郯城實(shí)驗(yàn)三小各年級(jí)課外閱讀推薦書目年級(jí)上學(xué)期寒假下學(xué)期暑假備注一年級(jí)寓言故事格林童話民間故事丁丁歷險(xiǎn)記裝在口袋里的爸爸小布頭奇遇記小豬唏哩呼嚕大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓二年級(jí)舒克和貝塔歷險(xiǎn)記安徒生童話成語(yǔ)故事吹牛大王歷險(xiǎn)記神話故事狐貍列那的故事阿凡提的故事木偶奇遇記三年級(jí)中外科學(xué)家的故事海底兩萬(wàn)里大林和小林一千零一夜新編十萬(wàn)個(gè)為什么卓婭和舒拉的故事小兵張嘎騎鵝旅行記四年級(jí)中華上下五千年湯姆索亞歷險(xiǎn)記皮皮魯傳魯西西傳等鄭淵潔“皮皮魯”系列作品夏洛的網(wǎng)世界五千年長(zhǎng)襪子皮皮的故事女孩船楊家將岳飛傳格列佛游記五年級(jí)狼王夢(mèng)愛的教育一只獵雕的遭遇等沈石溪系列作品魯賓遜漂流記笑貓日記系列假如給我三天光明男生日記女生日