幼兒園中班家長會PPT課件.ppt

秋季學(xué)期中2班家長會 水碓房小學(xué)中二班 團結(jié)協(xié)作 尊敬的各位家長 感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會 轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了三個月 今天我們聚集在這里 無論談什么 我想都離不開這個話題 那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個更好地發(fā)展 我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情 不是家庭一方面可以單獨勝任的 也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的 必須兩方面共同合作才能取得充分的功效 我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答 總結(jié)起來就是 家園共育 我想這也是各位參加今天家長會的目的 家長會議程 2 學(xué)校作息時間 3 班級情況介紹 4 關(guān)于紀(jì)律 衛(wèi)生 學(xué)習(xí)方面 1 家長會召開的意義 5 給家長的一些建議 一 簡單介紹教師情況 畢業(yè)于云南師范大學(xué) 本科學(xué)歷 從事教育工作8年 職稱 小教一級 2013年到北京師范大學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí) 現(xiàn)擔(dān)任水堆房小學(xué)大隊輔導(dǎo)員 中2班班主任及承擔(dān)中2班所有教育工作 dao 二 幼兒情況我們班共有幼兒45名 其中男22名 女23名 經(jīng)過3個月的集體生活 我班幼兒在多個方面都有了很大的進(jìn)步 比如喜歡上幼兒園 樂意過集體生活 自理能力明顯提高 基本都能獨立進(jìn)餐等 我班幼兒在園情緒穩(wěn)定 隨著年齡的增長 他們的求知欲也更加強烈 在活動中自己動手操作 探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚 在看到孩子進(jìn)步的同時 我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題 1 進(jìn)餐習(xí)慣不好 吃飯會挑食 速度慢 主要說一下進(jìn)餐速度慢的問題 我們班有部分孩子吃飯比較拖拉 喜歡這邊玩玩 那邊講講話 到最后快的小朋友已經(jīng)在進(jìn)行餐后活動 而吃得慢還有一碗飯 現(xiàn)在天熱還好一點 接下來天氣涼了 吃得慢飯冷掉了 吃進(jìn)幼兒肚子就不太好了 2 在學(xué)習(xí)方面 幼兒的差異非常明顯 有一部分幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚 上課積極動腦 表現(xiàn)了較強的求知欲望 而還有一部分幼兒的自控能力較弱 容易受外來因素的影響 上課東張西望或者做小動作 講話 想心事等導(dǎo)致上課注意力不集中的問題存在 3 還有個別幼兒一到集體面前還表現(xiàn)的有些膽小 孤僻 2014年11月15日 8 20 8 50入園9 00 9 30上第一節(jié)課10 10 30第二節(jié)10 50 11 30午餐中午11 30 13 45午休午點 15 00周五14 00 水果 周一至周四16 00離園周五15 00離園其他時間 課間操飲水入廁 三 中班幼兒年齡特點1 幼兒活動水平的明顯提高 需要更為豐富充實的活動空間 2 幼兒游戲水平的極大提高 需要不斷拓展游戲空間 3 幼兒進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性 需要寬松的探索環(huán)境 4 幼兒同伴交往需求與能力的發(fā)展 需要良好的社會發(fā)展氛圍 5 幼兒想象水平的提高 需要更大的表達(dá)與創(chuàng)作的空間 6 幼兒具體形象性的思維 需要具體的活動情景與活動形式 7 幼兒操作與探索的學(xué)習(xí)方式 需要提供豐富的探索環(huán)境 8 幼兒活動持久性的增加 需要在活動時間上給與合理的保證 9 幼兒心理發(fā)展的質(zhì)變在于認(rèn)識活動 概括性和行為有意性明顯地開始發(fā)展 其生理上有 10 幼兒動作更靈活有條理 好動是這一年齡階段地突出特點 11 幼兒能積極運用各種感官 對新奇的事物感興趣 且有了解周圍世界天生的好奇心和求知欲 12 幼兒理解能力增強 會判斷是非 喜歡探究發(fā)現(xiàn) 愛提問題 有時要求成人對他們的成功加以肯定 13 幼兒能依靠自己的具體生活經(jīng)驗理解成人的語言 理解文學(xué)作品內(nèi)容 掌握詞匯的數(shù)量種類迅速增加 14 幼兒能夠運用社會行為規(guī)范并初步評價自己的行為 還能在成人的幫助下 調(diào)控自己的行為 自制能力開始形成 有初步的責(zé)任感 道德感 四 班級工作主要目標(biāo) 一 幼兒生活管理目標(biāo)1 培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣 幫助新生學(xué)習(xí)各種生活 學(xué)習(xí)常規(guī) 2 培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐 坐姿自然 正確使用餐具 餐后收拾碗筷 放在指定的位置 餐具輕拿輕放 不挑食 不剩飯菜 保持桌面 地面 身上 碗內(nèi)干凈 3 培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力 安靜就寢 睡姿正確 不蒙頭睡覺 上鋪幼兒加強安全教育 養(yǎng)成脫下的衣褲 鞋襪放在固定地方的習(xí)慣 學(xué)習(xí)整理床上用品 4 學(xué)做值日生 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商 理解分工合作的好處 能積極主動地做好餐前 餐后的清潔 整理工作 給小伙伴分發(fā)食品 學(xué)會照顧別人 督促 檢查小伙伴們收玩具的情況 二 本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域 1 養(yǎng)成勤洗手 洗澡 勤剪指甲的好習(xí)慣 2 獨立進(jìn)餐 盥洗 穿脫衣 褲 鞋 不挑食 養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣 3 了解必要的安全常識 對陌生人和危險事物有警覺 語言領(lǐng)域 1 可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思 堅持說普通話 2 學(xué)習(xí)有順序地看圖書 樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容 3 能安靜 認(rèn)真的聽他人說話 理解他人說話的內(nèi)容 喜歡思考問題 并能積極的表達(dá) 社會領(lǐng)域 1 關(guān)愛并尊敬父母 長輩 老師 能幫助他們做力所能及的事情 2 學(xué)習(xí)結(jié)伴 輪流 請求 商量 謙讓 表達(dá)主張等交往方式 分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果 3 有始有終的做一件事 學(xué)會自我控制 科學(xué)領(lǐng)域 1 主動關(guān)心周圍的人和事 能用感官感知事物的主要特征 2 認(rèn)識1 10的數(shù)字 能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量 3 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù) 形 時空等概念 學(xué)習(xí)使用比較 分類 排序 測量等方法 4 關(guān)心周圍環(huán)境 愛護動 植物 萌發(fā)初步的環(huán)保意識 藝術(shù)領(lǐng)域 1 能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美 喜歡欣賞美工作品及音樂作品 能感受它們的明顯特征 能表達(dá)自己的感受 2 學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌 能完整地唱幾首歌曲 喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作 喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作 跳舞和做游戲 喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏 3 學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則 體驗集體藝術(shù)活動的樂趣 五 安全問題1 每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中 不能讓孩子自己進(jìn)教室 2 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時 請您在送孩子入園時及時告訴老師 以便我們能多關(guān)注孩子 避免意外事故的發(fā)生 3 來園前 請家長檢查一下孩子的衣兜 出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食 幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件 不玩尖銳的東西或其他有危險的物品 如 豆類 硬幣 小棒 小刀等等 六 需要家長們配合的事情1 請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園 每天早上8 20 8 50送 周一至周四下午16 00接 周五15 00接 換人來接幼兒時 需要及時告知班上老師 2 每周要給孩子剪指甲 每周為幼兒洗1至2次澡和頭發(fā) 3 特別強調(diào) 孩子如果有事情或生病不來幼兒園 請您一定通知我 電話或短信 以便我及時了解孩子的情況 4 家長需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有 4種字本 寫上名字 水彩筆 橡皮泥各一盒 5 天氣漸涼 幼兒的著裝以舒適 方便 簡潔為主 過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿 根據(jù)季節(jié)的變化 個別家長需要及時的調(diào)整孩子的替換衣褲 以保證孩子尿濕后有合適的 干凈的衣褲換洗 6 為孩子準(zhǔn)備紙巾 便于孩子 7 請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間 劑量及孩子姓名 并把藥用袋子裝好 寫上名字 防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生 8 為培養(yǎng)孩子的生活能力 家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿脫衣褲 自己吃飯等自己能力所及的小事 9 要多與教師的溝通 1 多問 包括問幼兒 問班上老師 問同班家長 2 多看 多走到班門口 多看看班上的家園欄 多留意園門口的通知 3 多反映 包括口頭反映 書面反映和電話聯(lián)絡(luò)等方式 這里主要的是指家長應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況并主動向老師了解幼兒在園的情況 多問 多看 多反映要注意以下問題 真實 簡潔 有必要的話家長在反映問題之前 可作一些了解 比如 小朋友之間打架或受傷的事情 可先向老師了解幼兒的傷勢如何 詢問幼兒打架的原因 然后再一同解決 及時 否則 事過境遷 也不會起到應(yīng)有的作用 能自己接送的應(yīng)該自己接送 10 多與幼兒的溝通多與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)鍵 只有家長與幼兒溝通好了 幼兒才聽家長的話 家長才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù) 表揚 文明寶寶 林有霜 駱恩艷 龔公安 胡家熔 周海艷 潘政可 梁洪艷 馬元馨 楊星語 楊翠環(huán)保寶寶 李國際 李先威 龔公安學(xué)習(xí)之星 李香凝 黃宇杰 楊順宇 王洪璐 陶薇薇 古朝坤 古文香 黃貝貝 龍世坤 表揚 藝術(shù)之星 李香凝 王洪璐 楊星語 林有霜 胡家熔 陶薇薇 鄭雅琳快樂之星 龔公安 潘政可 黃朝穩(wěn) 田慶旺等特別貢獻(xiàn) 李國際