紅塔區(qū)2013―2014學(xué)年上學(xué)期初三語文期末試卷答案及解析

紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)20132014學(xué)年上學(xué)期期末初三語文試卷答案及解析（全卷總分：100分；考試時間150分鐘）一、語文知識積累與運用（本大題含1-6小題，其中1-5題每題2分，第6題8分，共18分）1下列詞語中加點的字注音全對的一項是（ B ）A汲（x）水古剎（sh）跌宕（dn）明眸（mu）善睞B涸（h）轍殷紅（yn）開辟（p）揠（y）苗助長C愜（ji）意惺忪（sn）地殼（k）探驪（l）得珠D拮據(jù)（j）婆娑（su）螳（tn）水鄙夷不屑（xio）【解析】A項汲（j），剎（ch）；C項愜（qi），殼（qio）；D項據(jù)（j），屑（xi）。剎、殼、據(jù)是多音字誤讀，汲、愜、屑是形聲字誤讀。xKb 1.C om2下列詞語中沒有錯別字的一項是（ D ）A褒貶取諦綺麗無精打采B峻工紛紜蕩漾不記其數(shù)C峰巒蘢罩玲瓏一愁莫展D恣睢和煦柔曼銷聲匿跡【解析】A項“諦”應(yīng)“締”；B項“峻”應(yīng)為“竣”，“記”應(yīng)為“計”；C項“蘢”應(yīng)為“籠”，“愁”應(yīng)為“籌”。3下列各句加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?B ）A畢業(yè)后，我的同座王立志隨父母去了外地，從此我倆分道揚鑣，沒有再見過面。B暴雨、山洪、泥石流紛至沓來，使地震災(zāi)區(qū)雪上加霜。C大家在公共場所要講文明，不要高聲喧嘩，要銷聲匿跡，自覺維護(hù)公共秩序。D現(xiàn)在的電訊詐騙手段常常別出心裁，花樣翻新，大家要提高警惕，防止上當(dāng)受騙?！窘馕觥緼項“分道揚鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，用來表示同學(xué)分別是錯用對象。C項“銷聲匿跡”形容隱藏起來，或不公開出現(xiàn)。用來形容在公共場所講文明，不在公共場所喧嘩，錯在望文生義。D項“別出心裁”指想出的辦法或思想獨創(chuàng)一格，與眾不同，用來形容詐騙手段是褒作貶用，詞語色彩不當(dāng)。4下列句子中沒有語病的一項是（ A ）A學(xué)生學(xué)習(xí)是否努力，是能否取得好成績的因素之一。B經(jīng)過我國眾多科學(xué)家的努力，使“嫦娥三號”探月飛船發(fā)射成功。C為保證校園安全，有關(guān)部門決定并討論增加安保人員，保障校園安全。D通過大力整治，今天本市的污水排放量減少了一倍，有效地改善了城市環(huán)境。【解析】B項缺主語，去掉“經(jīng)過”或“使”。C項語序顛倒，“決定”和“討論”互換。D項錯用倍數(shù)，改成減少50%.5、下列表述不正確的一項是（ B ）A朱自清是現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者。綠是他溫州的蹤跡一組散文中的第二篇。這篇游記散文表現(xiàn)了他對生命的熱愛，對大自然的向往之情。B史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷是東漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。陳涉世家為陳涉立傳，高度評價他推翻秦朝統(tǒng)治的“首事”之功。C格列佛游記的作者斯威夫特與魯濱遜漂流記的作者笛福同為英國18世紀(jì)的著名作家。其筆下人物格列佛與魯濱遜一樣是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。D詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，編為“風(fēng)”“雅”“頌”三類。關(guān)睢是詩經(jīng)全書的第一篇?！窘馕觥克抉R遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家6根據(jù)提示填空（每空1分，共8分）（1）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊浣溪沙）（2）老驥伏櫪，志在千里。（曹操龜雖壽）http:/w ww.xkb1.c om（3）無言獨上西樓，月如釣。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜相見恨晚）（4）天時不如地利，地利不如人和。（孟子得道多助，失道寡助）（5）范仲淹在岳陽樓記中借題發(fā)揮，表達(dá)了“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷和“先天下憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。（6）岑參白雪歌送武判官歸京中運用新奇的比喻，以花喻雪的千古名句是：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”二、語文綜合運用（本大題含7-8題，共6分）7閱讀下面的材料，按要求完成。材料一 成書于1403年的順風(fēng)相送？6？1福建往琉球書中對釣魚島的名稱做了十分清晰的記錄，表明在14、15世紀(jì)中國人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并命名了釣魚島。嘉靖十三年（1534），陳侃在使琉球錄中清楚地指出了明朝與琉球疆域的分界：古米山屬于琉球，而釣魚島在明朝版圖之內(nèi)。嘉靖四十四年（1565年）成書的日本一鑒，由“奉使宣諭日本國”的鄭舜功撰寫。該書更加明確地記錄了釣魚島列島為中國臺灣所屬，“釣魚嶼，小東小嶼也。”“小東島”即古代對臺灣的稱呼。意即釣魚嶼是屬臺灣的小島。日本一鑒是一部具有官方文書性質(zhì)的史籍，它反映出明朝政府早已確認(rèn)釣魚島是屬于臺灣的小島群，而釣魚島歸屬中國版圖也已確鑿無疑。材料二 琉球海溝深有二千米，位于琉球群島和釣魚島等島嶼之間，東北端與日本海相接，西南與馬里亞納海溝相連，從地理上把琉球群島和中國大陸架截然分開，而釣魚島，黃尾嶼和赤尾嶼卻與臺灣島一起，都坐落在水深的只有二百米的大陸架上。按照大陸架公約確立的“同在一個大陸架上之島嶼歸該國所有”之原則，釣魚列島毫無疑問歸屬中國。材料三 1945年7月26日波茨坦會議，中、美、英聯(lián)合發(fā)表促令日本投降之波茨坦公告，公告第八條明確指出，“開羅宣言之條件必須實施，而日本之主權(quán)必將限于本州、北海道、九州、四國及吾人所指定其他小島之內(nèi)?！币簿褪钦f，日本宣布接受波茨坦公告投降，波茨坦公告公認(rèn)的日本領(lǐng)土，不僅不包括釣魚島，連沖繩都不是日本領(lǐng)土。材料四 新華社北京11月23日電 國防部23日發(fā)布：中華人民共和國政府根據(jù)一九九七年三月十四日中華人民共和國國防法、一九九五年十月三十日中華人民共和國民用航空法和二一年七月二十七日中華人民共和國飛行基本規(guī)則，宣布劃設(shè)東海防空識別區(qū)。凡在東海防空識別區(qū)內(nèi)活動的飛行器，相關(guān)國家有義務(wù)將飛行器的有關(guān)情況通告中方，以便識別并保證其飛行的安全。中新網(wǎng)12月8日電 據(jù)國家海洋網(wǎng)站消息，12月8日，中國海警2350、2166船編隊繼續(xù)在中國釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡海。（1）材料一、二、三從哪幾個方面證明了釣魚島自古以來就是中國固有領(lǐng)土？（2分）答案：一、從歷史文獻(xiàn)中證明自明朝起釣魚島已歸屬中國版圖；二、釣魚島與臺灣島同屬中國大陸架，按照大陸架公約歸屬中國；三、根據(jù)波茨坦公告，釣魚島不是日本領(lǐng)土。（每答出一點得1分，答出兩點以上的給2分）（2）閱讀材料四后，你會有什么樣的看法？答案：示例一：我堅持支持中國政府、軍隊、海警為維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整而采取的正義行動。示例二：我國政府、軍隊、海警有決心，有能力捍衛(wèi)國家的主權(quán)和保障領(lǐng)海領(lǐng)土的安全。示例三：我國在釣魚島巡航執(zhí)法和劃設(shè)東海防空識別區(qū)是符合相關(guān)國際法和國際貫例的，這是我國正當(dāng)?shù)膰覚?quán)力，別人無權(quán)說三道四。X|k |B| 1 . c|O |m8張老師雖然年輕，但平時勤于鉆研，勇于創(chuàng)新。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)科成績名列前茅，受到大家的好評。他最近在上級教育部門舉行的教學(xué)大獎賽上勇奪第一。“你”作為他的學(xué)生，會編怎樣的一條短信，向張老師表示祝賀？（2分）答案：示例一：張老師：祝賀您在教學(xué)大獎賽上勇奪第一！您無論在教學(xué)上還是在比賽中，您都是一流，我為自己是您的學(xué)生而自豪！學(xué)生。示例二：張老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您無怨的付出，最終換來了豐碩的果實，我將以您為榜樣，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。學(xué)生。（體例1分，內(nèi)容1分。體例得當(dāng)，內(nèi)容扣住題目，表述恰當(dāng)即可給分）三、閱讀（本大題含9-22小題，共36分）（一）閱讀下面古詩，按要求回答問題（共4分）山茶花楊慎綠葉紅英斗雪開，黃蜂粉蝶不曾來。海邊珠樹無顏色，羞把瓊枝照玉臺?！咀⑨尅織钌鳎鞔拇ㄐ露既?，曾得進(jìn)士第一，后遭貶至云南永昌（今保山），從此居滇35年。珠樹，古代傳說中的一種似玉如珠的樹。瓊：美玉。玉臺，傳說中天神的宮室。9（1）詩人在第一、二句中以雪、蜂、蝶作畫，請你展開想象用優(yōu)美的筆調(diào)描繪一下這幅畫面。（2分）答案：銀白的雪花漂灑在滇西的山川大地上，采花的蜜蜂和輕佻的蝴蝶都不見了蹤影，只有紅火的山茶花在綠葉的陪襯下迎風(fēng)傲雪怒放。（2）第二、三、四句采用了什么手法？在詩中有何作用？（2分）答案：用襯托的手法，映襯出山茶花傲雪盛開、冰清玉潔的美麗形象，（1分）表達(dá)作者對云南山茶花由衷的喜愛之情。（1分）四、閱讀理解（共38分）（一）閱讀下面的文言文，完成1013小題（10分）醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。10解釋下列加點的詞的意思。（2分）（1）山行六七里山：在山上 （2）而不知太守之樂其樂也樂：以為樂11用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者譯文：山勢環(huán)回，道路也跟著拐彎，有座亭子像鳥兒張開翅膀一樣，四角翹起坐落在泉水之上。（2）山水之樂，得之心而寓之酒也。新- 課-標(biāo) -第-一-網(wǎng)譯文：（欣賞）山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。12選文第段主要寫了山間朝暮和四時的美景（1分），描繪景物時從視覺、嗅覺的感官角度來寫景物（1分）（2分）。14文中“醉”與“樂”是什么關(guān)系？表現(xiàn)了作者怎樣的政治思想？（2分）答案：“醉”是表象，“樂”是實質(zhì)（寫“醉”是為了寫“樂”，因“樂”而醉）（1分）。表現(xiàn)了作者“與民同樂”的政治思想。（1分）（二）閱讀下面的文段，完成1417題（10分）鹽說鹽是一種生活必需品，它的主要成分是氯化鈉。氯離子和鈉離子在人體新陳代謝中發(fā)揮著重要作用。氯離子具有維持滲透壓、調(diào)節(jié)酸堿平衡和組成胃酸等生理作用。鈉離子在人體水量恒定上起主要調(diào)節(jié)作用，鈉多則水也多，鈉少水也應(yīng)當(dāng)減少。因此鹽攝入過多時，可能發(fā)生水腫，過少時，可能引起脫水。雖然我們的身體離不開鹽，但是過多的攝入鹽卻對身體產(chǎn)生危害。日本秋田縣的居民喜歡吃咸食，每人每天鹽的攝入量為20-30克，比其他縣的居民多兩倍。結(jié)果秋田縣居民中高血壓等疾病的發(fā)病率明顯偏高，是日本有名的短命縣為什么鹽攝入過多會導(dǎo)致高血壓呢？研究表明，鹽能使人體“水化”。也就是說，人體鹽分多了，對水分的需求也要相應(yīng)的增加，從而使過多的水分滯留在體內(nèi)，導(dǎo)致血管內(nèi)血漿容易增加，最終引發(fā)高血壓。最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種蛋白質(zhì)“Racl”在攝取鹽分過多導(dǎo)致高血壓的過程中起關(guān)鍵作用。如果開發(fā)出抑制Racl的藥物，就能夠治療因攝取鹽分過多而導(dǎo)致的高血壓。 按照世界衛(wèi)生組織的推薦標(biāo)準(zhǔn)，每人每天鹽攝入量以5克為宜，不宜超過6克。事實上人們的鹽攝入量往往高于此推薦值。我國城市居民平均每人每天攝入鹽9.7克，農(nóng)村居民為11.1克，并且中老年群體鹽攝入量明顯高于青少年。 減少鹽的攝入不僅有助于降低高血壓的患病風(fēng)險，還有利于降低腦卒中和其他心血管疾病的患病風(fēng)險。由此可見，對于高血壓、腦血栓等疾病患者，采取限制鹽攝入量要比多吃蛋白質(zhì)和不吃肥肉等措施更有效。英國的一項研究發(fā)現(xiàn)，將鹽攝入量從每天912克減少到56克，血壓會有明顯的降低。通過這種方式所達(dá)到的降壓效果等同于口服降壓藥的效果。如何減少鹽的摻入量呢？首先對每天鹽攝入采取總量控制。一般而言，20毫升醬油中含有約3克鹽，10克黃豆醬中約1.5克。如果炒菜時需要用醬油或醬類調(diào)味時，應(yīng)按比例減少相應(yīng)的鹽用量。其次食物加工、烹調(diào)時盡量少放鹽。不吃或少吃咸菜以及含鹽量多的醬菜、腌肉制品等食物。最后應(yīng)多選擇含鉀多、含鈉少的綠色食品。谷類中的蕎麥和小米鉀含量較高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大棗、山楂、香蕉、蘋果等都含有比較豐富的鉀。如何降低高血壓等疾病的發(fā)病率呢？請記住，少吃鹽永遠(yuǎn)是你的健康之道。14.簡要概括鹽與人類健康的關(guān)系。（2分）http:/w ww.xkb1.c om答案：適量攝入鹽有益于身體健康（1分），反之則有危害，容易引起高血壓等多種疾病。（1分）【解析】本題考查學(xué)生的概括分析能力，閱讀文段，把握關(guān)鍵語句即可。15.簡要說明第段中加點詞“盡量”的表達(dá)效果。（2分）答案：“盡量”一詞的運用更加嚴(yán)密地說明了食物加工、烹調(diào)時少放鹽的程度?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生的辨析能力，此類型的題目，從說明文語言特點方面考慮。說明文語言特點準(zhǔn)確性、平實性、周密性和科學(xué)性。然后再根據(jù)語境分析。16.第段運用了多種說明方法，選擇兩種說明其作用。（4分）答案示例：通過舉例子（1分），更加增強了“過多地攝入鹽對身體產(chǎn)生危害”這一說法的可信度。（1分） 通過列數(shù)字（1分），更加準(zhǔn)確地說明了秋田縣居民每人每天鹽攝入量高。（1分） 通過作比較（1分），更加清楚地說明了秋田縣居民比高血壓等疾病發(fā)病率明顯偏高。（1分）（每種答對2分，答對兩種以上4分）【解析】此類型的題目考查說明方法。?？嫉恼f明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方。（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切， 以便讀者理解， 使內(nèi)容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。 （2）列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更 具體。 （3）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉 的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對象的特點突出。17.除了第段列舉的方法外，你還有哪些減少鹽攝入量的方法？（2分）答案示例：（1）少吃或不吃燒烤。（2）不吃含鹽高的方便面食品。（3）減少在餐廳飯店吃飯的次數(shù)，盡量在家里吃飯。（4）多吃淡味或本味食品，不吃過分加工的重味食品等。（答出一種1分，答出兩種以上即可給滿分）【解析】本題考查學(xué)生的概括分析能力，用簡潔的語言概括出來即可。（三）閱讀下面文字，完成1822題（12分）遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村 李漢榮稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。你們只聽見辛棄疾先生在宋朝這樣說，我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃，少說也被幾百萬只青蛙搖動過，我媽說，一到夏天我和你外婆就不搖你了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你，它們的搖籃歌，比我和你外婆唱的還好聽哩。聽著聽著，你咧起嘴傻笑著，就睡著了。小時候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊趕來參觀我，還有的趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被他們逗樂了。我有那么好玩，值得它們研究嗎？于是我靜靜地爬在地上研究它們。當(dāng)我爬起來，我已經(jīng)有了我最原始的昆蟲學(xué)。原來摔跤，是我和土地舉行的見面禮，那意思是說，你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試，你跌得再慘，你把身子趴得再低，也絕然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼和骨折。菜地里的蔥一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，它們就把月光排列成一行一行；到了早晨，它們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它們就把雪排列成一行一行。被那些愛寫田園詩的秀才們看見了，就學(xué)著蔥的做法，把文字排列成一行一行。后來，我那種地的父親看見書上一行一行的字，問我：這寫的是什么？為啥不連在一起寫呢？多浪費紙啊？我說：這是詩，詩就是一行一行的。我父親說：原來，你們在紙上學(xué)我種蔥哩，一行一行的。你聽見過豆莢炸裂的聲音嗎？我多次聽過，那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點兒虛張聲勢，一串疑似世界大戰(zhàn)即將發(fā)生的劇烈爆響之后，除了丟下一地碎紙屑和垃圾等待打掃，別無它物，更無絲毫詩意。那么，我該怎樣慶祝我覺得值得慶祝一下的時刻呢？我的秘密方法是：來到一個向陽的山坡，安靜地面對一片著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦、綠豆啦、小豆啦、豌豆啦、紅豆啦，聽它們那被陽光的一句笑話逗得突然炸響的嗶嗶啪啪的笑聲那狂喜的、幸福的炸裂！美好的靈感，炸的滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩。縱著走過來，橫著走過去，我不識字的父親，披一身稻花麥香，在阡陌上走了幾十年，我以為他只是在琢磨農(nóng)事，當(dāng)他頭也不回地走遠(yuǎn)，他的田畝和更廣袤的田畝，被房地產(chǎn)商一夜間全部收購，種植了茂密的鋼筋水泥，然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水、不生長蛙歌，僅僅隸屬于機械和水泥的荒蕪永恒這時，我才突然明白：我不識字的父親，他縱著走過來，橫著走過去，他一生都固執(zhí)地走在一首詩里，他一直在挽救那首注定要失傳的田園詩。屋梁上那對燕子，是我的第一任數(shù)學(xué)老師、音樂老師和常識課老師。我忘不了它們。我至今懷念它們。它們一遍遍教我識數(shù)：1234567；它們一遍遍教我識譜：1234567；它們一遍遍告訴我，一星期是七天：1234567。（選自漢中日報2013年5月14日，有刪改）18文章第段有何作用？試從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面結(jié)合第段和第段加