中考語(yǔ)文 話題作文擬題技巧讓新穎的標(biāo)題引人入勝課件.ppt

直擊中考創(chuàng)造佳績(jī) 話題作文擬題技巧 讓新穎的標(biāo)題引人入勝 例如 人世間最寶貴的是什么 法國(guó)大作家雨果說(shuō)得好 是善良 心懷善良的總是在播種陽(yáng)光和雨露 醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)傷 同善良的人接觸 智慧得到啟迪 靈魂變得高尚 襟懷更加寬廣 請(qǐng)以 善良 為話題寫(xiě)一篇文章 這個(gè)話題的范圍很寬泛 只要與 善良 有關(guān)都符合要求 可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷 也可以寫(xiě)自己的見(jiàn)聞 還可以寫(xiě)自己對(duì) 善良 的理解和感悟 方法一 緊扣話題 力求以大化小 從行文選材的角度來(lái)擬題 如 由想到的 助人就是心底善 原來(lái) 善良就在身邊 話題嵌入題目中 給人鮮明而突出的扣題映射 以 幸福 為話題練習(xí)擬題 選材 幸福一家子 知足者常有幸福 幸福就在身邊 付出帶來(lái)的幸福 從思想意義的角度來(lái)擬題 唯有善良永恒 好人一生平安 以 錢(qián) 為話題練習(xí)擬題 思想意義 來(lái)之不易的錢(qián) 傾注真情的錢(qián) 從表達(dá)情感的角度來(lái)擬題 人間自有真情在 一顆善良的心 善在不言中 方法二 創(chuàng)新話題 追求新穎別致 其一 從 思維的獨(dú)到處 去創(chuàng)新 如 善良的謊言 過(guò)分的善良就是軟弱 棄惡揚(yáng)善 等 由 善良 想到 邪惡 軟弱 并與這對(duì)比 很自然地?cái)M定出了一些賞心悅目 新穎 別致的標(biāo)題 以 感動(dòng) 為話題練習(xí)擬題 思維獨(dú)特 拒絕感動(dòng) 將 感動(dòng) 化為 行動(dòng) 都是感動(dòng)惹的禍 爸爸被無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄感動(dòng)了 將家里的生活費(fèi)捐給英雄治病 結(jié)果導(dǎo)致一家人的日子捉襟見(jiàn)肘 其二 語(yǔ)言的形象生動(dòng) 是增強(qiáng)標(biāo)題新穎 別致的另一法寶 1 修辭法 藍(lán)色字是話題 1 比喻 我渴望老師的 陽(yáng)光 以 陽(yáng)光 喻暖人的關(guān)愛(ài) 簡(jiǎn)潔含蓄 如將 陽(yáng)光 換成 熱情幫助 之類 則索然無(wú)味 我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做 太陽(yáng) 家 我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港 這些比喻佳題都富于文學(xué)色彩 比喻式 愛(ài)的港灣 誠(chéng)信是金 一諾似千金 誠(chéng)實(shí)就是財(cái)富 2 借代 一位考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開(kāi)敘寫(xiě) 揭示歲月無(wú)情 母愛(ài)無(wú)價(jià)這一真諦 給文章擬題目 黑白債 借色彩代本體 又亮出線索 寄托深情 又如 人生需要掌聲 這一標(biāo)題借 掌聲 代 鼓勵(lì) 也很有創(chuàng)意 練習(xí)用比喻修辭擬題 話題 心靈 欣賞 心靈 比喻修辭擬題 欣賞 比喻修辭擬題 如 心靈的花朵 讓我們蕩起心靈的雙槳 我就是春天 3 比擬 擬人 擬物 小樹(shù)又快活了 讀水千遍真有趣 前者運(yùn)用擬人辭格讓小樹(shù)具有人的感情 后者把 水 擬作能 讀 之物 是擬物 擬物 把人當(dāng)作物 或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)的修辭方式 叫做擬物 例如 我與自信簽約 這個(gè)題目 人看了禁不住要問(wèn) 我 怎么與 自信 簽約呢 于是有往下讀的欲望 4 反語(yǔ) 我發(fā)現(xiàn)了家中的 賊 家中幾次 失竊 作案者 原來(lái)是瞞著別人給災(zāi)區(qū)寄錢(qián)的一家人的三個(gè)成員 題中用 賊 貶詞褒用 凸現(xiàn)一家人的高尚品德 幽默風(fēng)趣 5 對(duì)偶 朋友最真 友情最貴 讀智慧之書(shū) 做有用之才 這兩例都將文旨濃縮在整齊對(duì)稱的句子中 體現(xiàn)出考生善于推敲的語(yǔ)言功夫 二 引用或活用古詩(shī)詞 名言 歌詞 變平淡為新奇來(lái)擬題 如以 素質(zhì)教育 為話題 救救孩子 魯訊 狂人日記 以 關(guān)注生活 話題 寫(xiě)生活對(duì)人的考驗(yàn) 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧 高爾基 海燕 以 親情 為話題 滴滴香濃 意猶未盡 麥?zhǔn)峡Х葟V告語(yǔ) 成長(zhǎng) 話題 無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰 一枝紅杏出墻來(lái) 理解 話題 對(duì)面的老師看過(guò)來(lái) 考試 話題 成也蕭何 敗也蕭何 莫道不銷魂 信念 話題 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后 誠(chéng)信 話題 眾里尋它千百度 千呼萬(wàn)喚始出來(lái) 套用 借用法 如 九百九十九個(gè)心愿 套用了歌曲 九百九十九朵玫瑰 都是 耶 們?nèi)堑牡?套用了一句流行歌詞 都是月亮惹的禍 笑傲考場(chǎng) 套用了電視劇 笑傲江湖 的片名 何以解憂 惟有文章 套用了詩(shī)句 何以解憂 惟有杜康 女大十八變 借用了俗語(yǔ) 我的眼里只有你 借用了廣告詞 這些標(biāo)題通俗明了 妥貼自然 讓人耳目一新 以引用或活用的方法練習(xí)擬題 話題 環(huán)保 處世 渴望 寬容 任選兩個(gè)話題練習(xí) 寬容 為話題 因?yàn)閻?ài) 所以愛(ài) 謝霆鋒 一笑而過(guò) 那英 渴望 話題 給我一雙翅膀吧 好想好好愛(ài) 你 我的假日 處世 話題 走自己的路 讓別人說(shuō)去吧 一個(gè)人的精彩 環(huán)保 話題 我想有個(gè)家 一只小鳥(niǎo)的心聲 插翅難飛 三 懸念法 擬題時(shí)運(yùn)用造懸念的方法 給讀者以充分的聯(lián)想和想像的空間 少用 慎用 如 他盯著女生看 一文 乍一看標(biāo)題 你會(huì)大吃一驚 這男生怎么會(huì)這樣 再讀文章 你仍會(huì)嚇一跳 他還是一個(gè)班長(zhǎng) 真不像話 一直讀到文章結(jié)尾 你才如夢(mèng)初醒 原來(lái)班長(zhǎng)為了給大家畫(huà)肖像做畢業(yè)留念 才盯著女生看的 這樣的標(biāo)題令人懸念頓生 一下子就能抓住讀者的心 從而使讀者不得不閱讀下去 四