山東人民版小學品德與社會四年級上冊《少數(shù)民族節(jié)日多》教案）.doc

少數(shù)民族節(jié)日多教案教材內(nèi)容本課是小學四年級品德與社會教材上冊第二單元第一課多彩的民族節(jié)日的第三個主題活動，本課主要介紹了少數(shù)民族節(jié)日的習俗，讓學生在活動中知道少數(shù)民族節(jié)日是中華民族文化的重要組成部分，增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。教學目標: 1態(tài)度：通過對少數(shù)民族節(jié)日的了解，增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)愛國主義情感。2能力：培養(yǎng)學生學會收集資料的能力、交往與表達的能力。 3知識：知道幾個少數(shù)民族的節(jié)日習俗和來歷。知道少數(shù)民族節(jié)日是中華 民族文化的重要組成部分。知道這些習俗反映了不同民族的歷史文化、習俗和別 具風格的民族藝術(shù)。教學重、難點:通過合作學習了解少數(shù)民族節(jié)日習俗、 來歷， 通過看視頻、 聽故事、 談感受、 唱歌曲增強民族自豪感，加強民族團結(jié)意識，培養(yǎng)學生愛國主義情感?；顒訙蕚洌?學生： 通過讀書、看報、上網(wǎng)查詢少數(shù)民族節(jié)日的圖片、照片、資料；有 能力的同學還可自制幻燈片。 教師： 1.收集了許多少數(shù)民族節(jié)日的相關資料。 2.制作電子課件。教學過程【歌曲導入】我國是一個多民族的國家，各個民族在長期的歷史發(fā)展中相互融合、共同發(fā)展創(chuàng)造了中華民族的燦爛文化。通過多媒體技術(shù)播放視頻愛我中華，讓學生體會各民族人民平等團結(jié)互助的新型民族關系。在長期的歷史發(fā)展中各民族形成了各具特色的民族節(jié)日。【創(chuàng)設情境 探究學習】少數(shù)民族的節(jié)日離同學們的生活實際比較遠很難想象當時的情景。授課時首先創(chuàng)設情境，結(jié)合課前上網(wǎng)了解的有關信息加深對不同節(jié)日的認識和理解。同時通過一個少數(shù)民族節(jié)日的探究學習，為各小組開展探究和展示活動提供思路。通過多媒體課件播放視頻提出問題進行探究?！拘〗M展示 資源共享】這一環(huán)節(jié)就是在上一環(huán)節(jié)的基礎上，各小組根據(jù)課前教師所給的研究表格，小組內(nèi)整理處理信息，然后通過不同的形式進行展示，實現(xiàn)資源共享的目的。搜集資料的重要途徑需要網(wǎng)絡技術(shù)的支持、展示形式的多樣性需要視頻、表格、投影等技術(shù)的支持（設計意圖 這個環(huán)節(jié)的設計主要體現(xiàn)以學生發(fā)展為本， 根據(jù)學生的特點， 給學生展示的平臺。 在學生有了充分準備的基礎上進行的交流匯報過程是相互學 習、加強認識、開闊視野的過程。通過交流使學生感受到我國節(jié)日的豐富多彩， 從而也培養(yǎng)了學生的傾聽能力和表達能力。拓展教學資源，落實知識目標）【拓展延伸、樂中學知】因時間關系，各小組不可能一一展示評價，只選取代表性的小組。然而其他少數(shù)民族的節(jié)日也要做一了解。通過小游戲的方式讓學生拓寬知識面，寓教于樂。這需要多媒體課件的支持。教師在補充節(jié)日的時候，認識到節(jié)日促進經(jīng)濟的發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國部分少數(shù)民族在歡度節(jié)日的活動中也增加了商貿(mào)活動，像那達慕大會同時又是民族特色的生活用品和風味小吃的展賣 會，即增強了民族文化的交流，增進了民族團結(jié)，有促進了民族經(jīng)濟的發(fā)展?！緞邮謱嵺` 提升認識】在學生了解了不同少數(shù)民族的節(jié)日基礎上，制作一份簡單的賀卡送去對少數(shù)民族同學們的節(jié)日祝福，完成后在班內(nèi)進行展示。需要實物投影的支持?？偨Y(jié)：五十六個民族、五十六種文化，世界上沒有哪個國家像我們中國一樣有這么多的民族和如此燦爛的文化，這些節(jié)日不但豐富了人們的文化生活，繁榮了當?shù)氐纳鐣?經(jīng)濟，也增進了各民族人民的團結(jié)。一些沒有文字的民族，他們的文化往往就是通過節(jié)日這一形式得以保存和發(fā)展的。民族節(jié)日還是我國各族人民同海外僑胞、 各國人民友好往來的橋梁。長期以來,我們五十六個民族都相互尊重,相互幫助, 所以我們的祖