一年級植樹節(jié)主題班會教案.doc

一年級植樹節(jié)主題班會教案 想必大家都知道3月12日是植樹節(jié)吧，一年一度的植樹節(jié)即將到來了，那么，下面是給大家收集的一年級植樹節(jié)主題班會教案，供大家閱讀參考。 時間：xxx年3月11日 【活動目的】 植樹造林，防止亂砍亂伐，保護人類共同的家園地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，讓明天生活更美好。 彭：親愛的同學們，你們好!“綠色讓明天更美好”主題班會現(xiàn)在開始! 楊：同學們，你們知道嗎?三月十二日是一年一度的植樹節(jié)，四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環(huán)境日。這些節(jié)日都是為保護地球而設立的。 彭：植樹節(jié)在不同的國家還有不同的名字，如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;冰島稱為“學生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”。各個國家也因為氣候的不同，植樹節(jié)的日期也不相同。 楊：地球是我們?nèi)祟惞餐募?，是我們?nèi)祟惖哪赣H，生命的搖籃。 彭：可是很多人不保護我們共同的家，還要傷害大地母親，使得大地母親傷痕累累，無法忍受，于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、垃圾成山、水源污染、泥石流、干旱 楊：我想有不少同學看過電影xx吧，雖然電影情節(jié)不是真的，但如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視，那么，電影里的情節(jié)也許將會成為現(xiàn)實。彭：為了我們的生存環(huán)境，請拯救大地母親-地球吧!這里請聽周俊馳和任鈺欣同學講森林與風沙的故事。植 周和任講述：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。 楊：故事聽完，留給了我們深深的思考,同學們想想森林對保護地球到底有那些好處?去年夏天我國甘肅舟曲發(fā)生的特大泥石流災害是不是與亂砍亂伐森林有關系?(同學們討論一下。) 彭：森林具有凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候作用;具有保持水土、防風固沙等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發(fā)生。是啊!xx年夏天我國甘肅舟曲發(fā)生的特大泥石流與亂砍亂伐森林有一定的關系。以前舟曲山上多是郁郁蔥蔥的大樹，很少發(fā)生泥石流，由于亂砍亂伐，舟曲周圍的山體幾乎全變成了光禿禿的荒山，植被被嚴重破壞，水土流失極為嚴重，又遇突如其來的強降雨，所以導致了嚴重的泥石流發(fā)生。 楊：為此，我們必須積極植樹造林，可以開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護綠化等活動，我們少先隊員更要積極地參加這項活動，在美好的春天里，栽下一棵樹。 合：讓小樹和我們一同成長，沐浴著春天的陽光，春風吹動頸上的紅領巾，勞動的歌聲四處飄揚!讓我們行動起來，從現(xiàn)在開始，愛護好我們身邊的一草一木，使天長藍，山長綠，水長青，讓我們明天生活更美好。 【活動主題】提高環(huán)保意識，愛護我們生活的家園。 【活動目的】通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。 【活動形式】 以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。 【活動過程】 (一)節(jié)目: 1、主持人(A、B)出場，致主題班會開場辭: 主持A，B(齊):“綠色環(huán)保，愛我家園”初一(4)班主題班會現(xiàn)在開始。 主持A:地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。保護它，我們每個人都有義不容辭的責任。 主持B:環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。在進行治理。在經(jīng)濟上要付出代價，即使花很大的代價，也難以清除和恢復。 主持A:我們要保護這惟獨的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。 主持B:那么我們要如何正確地，科學地進行環(huán)保呢? 主持A:我不知道!()你呢? 主持B:我也不知道!要不我們請兩隊來比賽，看哪回答的多，勝的一隊就將加一分;輸?shù)膶⒔邮芟鄳膽土P。 主持A:好啊!接下來我們將有請我們的環(huán)保隊和綠色隊來比一比，看誰的答案多哪一隊就將加一分;當然在座也可以踴躍參與，答得好的，我們還會給予獎勵。 2、同學上臺朗讀“科學環(huán)保的方法及利用”。 表演完畢主持人上臺 主持A:科學的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見，應該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關注一下對白色污染的治理。 3、同學上臺朗讀“白色污染”。 表演完畢主持人上臺。 主持B:白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛護綠化的觀念遠遠不及古人。請聽“中國古代名人愛樹美談”。 4、同學上臺朗讀“中國古代名人愛樹美談”。 表演完畢主持人上臺。 主持A:植樹節(jié)剛過去。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請聽三則植樹趣聞。 5、同學上臺朗讀“植樹趣聞” 表演完畢主持人上臺。 主持B:環(huán)保植樹的習慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學們心中養(yǎng)成的道德習慣。請聽班委發(fā)出的倡議書。 6、同學上臺朗讀“環(huán)保倡議書”。 表演完畢主持人上臺。 主持A:社會發(fā)展與環(huán)境保護是個長久的問題。有的人認為社會發(fā)展更重要，有的則持相反的意見。不知道同學們的觀點是怎樣的。 就以“社會發(fā)展與環(huán)境保護哪個更重要?”展開辯論。 7、(辯論開始) 主持B:(總結辯論)環(huán)境保護與社會發(fā)展相互依存，相互促進。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。科學基礎的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設施(二)聽邁克杰克遜地球之歌; (三)結束語: 主持A:假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國將成為森林王國。 主持B:假如中國的所有