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情境導(dǎo)入 探究新知 課堂小結(jié) 課后作業(yè) 課堂練習(xí) 數(shù)一數(shù) 生活中的數(shù) 3 有多少根小棒 19 20 情境導(dǎo)入 有多少根小棒 數(shù)一數(shù) 認(rèn)一認(rèn) 九十 九十一 九十二 九十九 一百 探究新知 有多少根小棒 數(shù)一數(shù) 認(rèn)一認(rèn) 9個(gè)十 9個(gè)十加1個(gè)十是10個(gè)十 10根 9個(gè)十 10個(gè)十是一百 有多少個(gè)小方塊 數(shù)一數(shù) 你怎么數(shù)的 太多了 我先把它們整理一下 十個(gè)小方塊放一起 九十九 九十九加1是一百 圈一圈 數(shù)一數(shù) 十 五 四十五 三十七 10個(gè)一是十 10個(gè)十是一百 圈一圈 數(shù)一數(shù) 有多少個(gè)雞蛋 四十 十 一共五十九個(gè)雞蛋 九 課堂練習(xí) 數(shù)一數(shù) 再添多少就變成一百了 九十一 1個(gè)一加9個(gè)一是10個(gè)一 就是十 9個(gè)十加1個(gè)十是10個(gè)十 是一百 再添9個(gè)一 數(shù)一數(shù) 再添多少就變成一百了 8個(gè)一加2個(gè)一是10個(gè)一 就是十 8個(gè)十加2個(gè)十是10個(gè)十 是一百 再添1個(gè)十和2個(gè)一 8個(gè)十 8個(gè)一 讀一讀 說(shuō)一說(shuō) 古時(shí)候 人們用在石板或動(dòng)物骨頭上刻上一道道深痕的方法來(lái)計(jì)數(shù) 如圖是人們發(fā)現(xiàn)的大約3萬(wàn)年前的狼骨 你能看懂古人是怎樣表示55的嗎 讀一讀 說(shuō)一說(shuō) 3個(gè)十加2個(gè)十就是5個(gè)十 再加5個(gè)一就是五十五 數(shù)的組成 10個(gè)一是十 10個(gè)十是一百 百 比 十 高一級(jí) 課堂小結(jié) 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)

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