四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件－第五單元作文指導(dǎo)_人教新課標(biāo)

第五單元作文寫作指導(dǎo) 助人為樂(lè)的事情 過(guò)渡 當(dāng)你遇到困難時(shí) 別人是怎樣幫助你的 當(dāng)別人遇到了困難 你又是怎樣伸出援助之手呢 這次寫作 請(qǐng)你寫一件別人幫助你的事 或你幫助別人的事 助人為樂(lè) 幫助別人就是快樂(lè) 樂(lè)善好施 助人為樂(lè) 是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德 當(dāng)別人遇到困難之時(shí) 我們應(yīng)該伸出援助之手 鼎力相助 正所謂一人患難 眾人相幫 雷鋒同志熱愛(ài)祖國(guó) 熱愛(ài)黨 全心全意為人民服務(wù)的精神眾所周知 作為助人為樂(lè)的模范 他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的打動(dòng)著我們幼小的心靈 同學(xué)們 我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí) 一起行動(dòng)起來(lái) 把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去 全國(guó)助人為樂(lè)模范 叢飛叢飛經(jīng)常舉行慈善義演 為失學(xué)兒童籌集學(xué)費(fèi) 每到一地演出 叢飛都要認(rèn)領(lǐng)資助當(dāng)?shù)貛讉€(gè)貧困學(xué)生 武警官兵踴躍為汶川災(zāi)區(qū)人民捐款 希望能夠盡自己的微薄之力為災(zāi)區(qū)人民排憂解難 幫助他人收獲快樂(lè) 幫助他人收獲快樂(lè) 幫助他人收獲快樂(lè) 助人為樂(lè) 幫助別人而感到很快樂(lè) 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)以下哪些是表示助人為樂(lè)的詞語(yǔ) 如 樂(lè)于助人 關(guān)懷備至 落井下石 趁火打劫 為非作歹 拔刀相助 寒暄問(wèn)暖 雪中送炭 乘人之危 樂(lè)于助人 關(guān)懷備至 寒暄問(wèn)暖 雪中送炭 落井下石 趁火打劫 為非作歹 乘人之危 首先要把事情的六要素交代清楚 六要素是指時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情的起因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 這里邊事情的 經(jīng)過(guò) 是重點(diǎn) 要寫得具體詳細(xì) 習(xí)作要求 1 寫一件別人幫助你的事 或你幫助別人的事情 2 要選擇印象最深的一件事情寫 3 要把事情的經(jīng)過(guò)和你最受感動(dòng)的地方寫清楚 4 先寫作文草稿 再認(rèn)真修改 合適的作文題目 一個(gè) 的人 樂(lè)于助人 熱心 助人為樂(lè)的 樂(lè)于助人的同桌樂(lè)于助人的快樂(lè) 自己的樂(lè)于助人的事 幫助別人的快樂(lè)送人玫瑰手留余香令人感動(dòng)的一件事 好的開(kāi)頭 1 每當(dāng)我翻開(kāi)自己心愛(ài)的日記本 就像打開(kāi)了記憶的閘門 隨著時(shí)光的推移 許多往事都已漸漸的淡忘了 但唯獨(dú)有一件事還是讓我難以忘懷 3 在童年時(shí)代 每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌 有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋 有的同桌會(huì)文靜乖巧 而我的同桌 是一個(gè)樂(lè)于助人 心地善良的小女孩 2 老師們常常說(shuō)助人為樂(lè) 乃快樂(lè)之本 可我一直都只知的表面意思 可我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò) 但是在星期六我體會(huì)到老師講的助人為樂(lè)的意思 4 班里我有許多好朋友 其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉 她臉上經(jīng)常露出笑容 一雙大眼睛炯炯有神 她待人十分熱情 只要你和她在一起 你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的 5 每當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō) 幫助別人的人能得到別人的幫助 這句話時(shí) 我總是在心里暗暗下決心說(shuō) 一定要多多幫助別人 可每次都找不到機(jī)會(huì) 終于有一天我打開(kāi)了那扇幫助之門 7 在我記憶的沙灘里 有許多金色的小貝殼 今天 我就挑選其中最最美的一枚呈獻(xiàn)給你 6 往事絲絲縷縷 記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴 沐浴著陽(yáng)光雨露 條條阡陌是歲月留下的累累痕跡 翻檢過(guò)往 我們的思緒常常會(huì)在那一件不知名的小事上停留 9 那是暑假的一天 烈日當(dāng)頭 我陪媽媽上街 火辣辣的太陽(yáng)的似乎把馬路上的柏油都要烤得流油 路邊上一棵棵大樹(shù)也被曬得低下了頭 樹(shù)上那些郁郁蔥蔥的葉子也曬得卷了起來(lái) 屋檐下乘涼的小狗 也吐著舌頭 注視著來(lái)往的行人 8 她 個(gè)子不高卻很有精神 眼睛前有眼鏡卻炯炯有神 手長(zhǎng)得很平常 做的事卻不平常 她就是我們班的吳佳琦同學(xué) 好的結(jié)尾 1 陽(yáng)光照在每個(gè)熱心人的臉上 照映出一張張燦爛的笑臉 合上心愛(ài)的日記 將這感人的一幕和那些樂(lè)于助人的人記住 鎖在我心里 將它傳遞給每個(gè)人 2 這樣 我在同桌的幫助下 順利的完成了一道難題 我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助她人的同桌真是很幸福 3 原來(lái)助人為樂(lè)的感覺(jué)真是這么好 4 讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇給別人一顆愛(ài)心 因?yàn)樗怯弥唤叩?去揮霍你的愛(ài)心吧 5 幫助人 讓我們親密地走在了一起 讓我們變得像一家人一樣 我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人 讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光 6 王明和張新走在回家的路上 太陽(yáng)對(duì)他們微笑 柳樹(shù)向他們不住在點(diǎn)頭 就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也為他們送來(lái)一支支好聽(tīng)的歌 而那兩個(gè)擴(kuò)音喇叭 卻成了他們永遠(yuǎn)的珍藏 7 每當(dāng)想起我的好朋友 我心里都覺(jué)得暖暖的 以后 我要向他學(xué)習(xí) 多幫助別人 給別人帶來(lái)溫暖 精彩范文 一個(gè)助人為樂(lè)的人 班里我有許多好朋友 其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉 她臉上經(jīng)常露出笑容 一雙大眼睛炯炯有神 她待人十分熱情 只要你和她在一起 你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的 特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng) 那次是在期末 我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了 中午 我在家里翻箱倒柜 找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所 可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到 正在我著急的時(shí)候 姚嘉莉來(lái)了 她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了 馬上和我一起找了起來(lái) 可是 兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到 我急得快要哭了 這時(shí) 姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō) 嗨 戴雅香 別著急 我?guī)湍憬枰环?你就不用找了 我一聽(tīng)高興極了 拉著她的手輕松地上學(xué)了 下午放學(xué)回家 吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷 這天天氣十分熱 許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi) 他們都在外面乘涼 我看到姚嘉莉家電燈還亮著 我推開(kāi)她家的門一看 她正伏在桌子上寫著什么 神情非常專注 就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn) 于是 我對(duì)她說(shuō) 這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí) 她抬起頭驚訝地看著我 支支唔唔地說(shuō) 沒(méi) 沒(méi)寫什么 我搶上前看 啊 她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙 這時(shí) 我激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái) 我看著姚嘉莉 淚水模糊了我的眼睛 我想 姚嘉莉真是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生啊 我一定要好好向她學(xué)習(xí)才行 樂(lè)于助人的同桌在童年時(shí)代 每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌 有的同桌會(huì)調(diào)皮搗蛋 有的同桌會(huì)文靜乖巧 而我的同桌 是一個(gè)樂(lè)于助人 心地善良的小女孩 這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳 她的穿著非常樸素 黑黑的皮膚 一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上 櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì)道 她是班上的尖子生 學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?我非常喜歡這個(gè)同桌 因?yàn)樗軜?lè)于助人 只要?jiǎng)e人有困難 她就會(huì)幫忙 記得那一天是周三 數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè) 大家吃好飯后 就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái) 我做著做著 突然遇到一個(gè)難題 擋住我的思路 我試著用各種方法都無(wú)法解答 于是 我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答 可是 有的同學(xué)不會(huì) 有的同學(xué)很保守 做好了不愿意教我 我愁眉苦臉地回到座位上 用筆頭輕輕敲打著腦袋 仔細(xì)地想 許慧琳見(jiàn)我如此 傷透腦筋 就主動(dòng)教我 可她并沒(méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄 而是拿起草稿紙和筆 幫我分析 仔細(xì)為我解讀這道題 她一邊說(shuō)一邊寫 教得可認(rèn)真了 我也在認(rèn)真地聽(tīng) 仿佛她是一位細(xì)心教導(dǎo)我的老師 而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生 她親切地說(shuō) 劉嬌 下次你遇到這個(gè)題目 一定要記住我今天教你的方法 如果又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫 我就不教嘍 嗯 我已經(jīng)記住了 真是太謝謝你了 我自信地答道 她說(shuō) 不用謝 幫助他人自己也快樂(lè)嘛 這樣 我在同桌的幫助下 順利的完成了一道難題 我擁有一個(gè)樂(lè)于幫助她人的同桌真是很幸福 助人為樂(lè)老師們常常說(shuō)助人為樂(lè) 乃快樂(lè)之本 可我一直都只知的表面意思 可我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò) 但是在星期六我體會(huì)到老師講的助人為樂(lè)的意思 在星期的美術(shù)課上 我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品 而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水 他無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái) 向同學(xué)借剪刀和膠水 忙了大半天 卻仍就一場(chǎng)空 他突然看到我有剪刀和膠水 就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我借 我心想 同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助 團(tuán)結(jié)友愛(ài) 趙一凡平時(shí)雖令人討厭 但他是我的同學(xué)呀 想到這里 我把剪刀和膠水借給了他 他用手接過(guò) 感激地說(shuō)了聲 謝謝 看來(lái)他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了 他用我借給他的剪刀 膠水認(rèn)真 專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè) 文具小管家 看著他快要做成功了 我心里騰起一股暖流 如果同學(xué)們都這樣互相幫助 互相關(guān)心 該多好呀 下課鈴響了 趙一凡剛一做完 連忙把剪刀和膠水還給了我 說(shuō)了聲 謝謝 然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師 助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德 是我們將踏上人生旅途的第一步 讓社會(huì)充滿愛(ài)吧 樂(lè)于助人的守門爺爺陶爺爺好 我一踏進(jìn)院子就對(duì)守門爺爺打了聲招呼 他也笑瞇瞇地對(duì)我打了聲招呼 他 就是我們?cè)鹤邮亻T的老爺爺 陶爺爺 陶爺爺已經(jīng)年過(guò)六旬 他那張蠟黃 干瘦的臉上布滿了皺紋 只要他一笑 臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的 他待人和善 我們?cè)鹤永锏男』锇榭偸亲鹁吹亟兴?陶爺爺 我不禁一邊上樓 一邊回想起來(lái) 記得是在一個(gè)周末 我在院子了騎自行車玩 讓清爽的風(fēng)為我梳理頭發(fā) 在滑下一個(gè)坡的時(shí)候 我沒(méi)注意輪下有一個(gè)小石坑 嘭 地一聲 連人帶車一起摔倒在地上 哎喲 好疼啊 我不由得喊起來(lái) 陶爺爺聞聲趕來(lái) 一邊扶起正在揉腿的我 一邊說(shuō) 快起來(lái) 摔疼了吧 瞧 車也摔壞了 你去樹(shù)陰下歇歇 我?guī)湍阈扌捃?我連忙說(shuō) 不用了爺爺 我 哎呀 沒(méi)關(guān)系的 陶爺爺打斷了我的話 這時(shí) 陶爺爺已經(jīng)把工具箱拿出來(lái)了 只見(jiàn)爺爺點(diǎn)著一卷煙 然后蹲下 仔細(xì)地瞧了瞧 拿起鉗 子左扭扭右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 火熱的太陽(yáng)在他頭上照著 幾顆豆大的汗珠從陶爺爺?shù)念^上淌了下來(lái) 可他顧不上擦 一個(gè)勁地的幫我修車 我心里真不是滋味兒 時(shí)間一分一秒地過(guò)去了了 車終于修好了 我樂(lè)得蹦了起來(lái) 謝謝爺爺 不用謝 下次一定要注意啊 陶爺爺捶了捶背笑著說(shuō) 有一段時(shí)間 小偷特囂張 有許多小區(qū)里的電動(dòng)車被偷了 我們家剛新買了電動(dòng)車 聽(tīng)到這個(gè)消息 我們都緊張了 于是爸爸媽媽就在院子里想辦法 可是 大半天過(guò)去了 一個(gè)好辦法都沒(méi)想出來(lái) 這時(shí)候 陶爺爺走了過(guò)來(lái) 親切地說(shuō) 如果不介意的話 就鎖在守門室旁邊吧 我在窗戶上打個(gè)洞 用一根鐵鏈鎖著 爸爸媽媽瞪大了眼睛 真的嗎 那太謝謝您了 從那以后 陶爺爺家沒(méi)少進(jìn)老鼠