江蘇省小升初語(yǔ)文考前練習(xí)試題C卷 附答案.doc_第1頁(yè)
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江蘇省小升初語(yǔ)文考前練習(xí)試題C卷 附答案.doc_第3頁(yè)
江蘇省小升初語(yǔ)文考前練習(xí)試題C卷 附答案.doc_第4頁(yè)
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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前江蘇省小升初語(yǔ)文考前練習(xí)試題C卷 附答案題 號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知: 1、 考試時(shí)間:90分鐘,本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?,在試卷密封線外作答無(wú)效,不予評(píng)分。 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共6小題,每題4分,共計(jì)24分)1、請(qǐng)你寫出下面動(dòng)物的叫聲的詞?;ⅲ?)狼( )龍( ) 猿( )馬( )獅( ) 犬( )鳥( )2、按要求填空。杜甫,字子美,世稱“( )”,又稱“杜工部”(杜拾遺),他的詩(shī)被稱為“( )”,“李白、杜甫”是我國(guó)詩(shī)歌史上的“雙子星座”,在這兩位詩(shī)人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩(shī)人,在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是( )。 3、為迎新春,家家戶戶都要貼春聯(lián)。下列對(duì)聯(lián)最適合貼在書房門口是( )。A門集春夏秋冬福,戶納東西南北財(cái)B萬(wàn)戶春風(fēng)為子壽,半窗松雪論天倫C春風(fēng)得意千條綠,快馬加鞭萬(wàn)里程D立節(jié)可為千載道,成文自足一家言4、選詞填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙,給爺爺寫信:“我的生活沒有_了,連狗都不如”他_爺爺接到信后,立刻帶他離開這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后,懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過(guò)是凡卡的美好_罷了。5、我會(huì)選詞填空。 遼闊 廣闊 寬闊 寬敞1、我們坐在( )的教室里愉快地學(xué)習(xí)。2、( )的江面上,船只來(lái)來(lái)往往。3、( )的天空中,群鳥自由自在地飛翔。4、駿馬在( )的草原上奔馳。6、正確、勻稱地書寫下面的語(yǔ)句。 從那以后,漫長(zhǎng)的歲月過(guò)去了,經(jīng)歷的事情許多也已淡忘,而少年時(shí)代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌,還不時(shí)地在我的記憶中浮現(xiàn),引起我的思念和遐想。 二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5小題,每題3分,共計(jì)15分)1、根據(jù)你的積累和理解填空。(1)“_,_?!备嬖V我們世界上沒有十全十美的東西。(2)“_,_,_。 ”這句話用來(lái)比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。(3)七步詩(shī)一詩(shī)中,曹植用“_,_?!眮?lái)表達(dá)自己悲憤的心情。 (4)從王安石寫的“_,_ ?!蔽覀兛闪私獾酱汗?jié)貼對(duì)聯(lián)的習(xí)俗。2、按課文內(nèi)容填空。(1).春風(fēng)又綠江南岸,_。(2).子期死,伯牙謂世再無(wú)_,乃_,終身_。(3)._,不拘一格降人才。(4).一日無(wú)書,_?3、精彩回放。(1)六年來(lái),我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷一定精彩紛呈,我讀了幾篇外國(guó)小說(shuō),如其中的,我還讀了三國(guó)曹植的一首詩(shī),其中詩(shī)句_表達(dá)了自己悲憤之情,我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了_,為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn);我還從文言文學(xué)弈中學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)_。(2)我一生有兩個(gè)母親,一個(gè)是( ),一個(gè)是我的( )。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣( )和同樣( )。出自( )寫的( ),表達(dá)了作者深切的愛國(guó)情懷,我還知道這樣的名句 _。(3)我會(huì)用學(xué)過(guò)的課文題目巧填空。時(shí)間( )而過(guò),馬上小學(xué)畢業(yè)了,我忘不了杰出的愛國(guó)工程師( ),忘不了教會(huì)我做人要獨(dú)立自主的( ),更忘不了( ),是老師教育我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大( )。 4、修改下列語(yǔ)段,注意用上準(zhǔn)確的修改符號(hào)。(提示:錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)序、用詞不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)病共7處)。 為了做一名真正的升旗手,我反復(fù)把握節(jié)奏,練唱國(guó)歌。況且,堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播前那升旗的一暮,默默記下國(guó)旗班叔叔升旗時(shí)動(dòng)作規(guī)范,準(zhǔn)確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學(xué)校旗桿兩倍長(zhǎng)的繩子,掛在樹上進(jìn)行摸擬練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,一個(gè)月以后,我終于有國(guó)旗班叔叔的“范兒”了。5、辨析選擇。1下面的4個(gè)句子,意思相同的一組是( )。(1)王平不知道老師是在批評(píng)他。(2)王平知道老師不是在批評(píng)他。(3)老師不是在批評(píng)他,王平不是不知道。(4)老師是在批評(píng)他,王平是知道的。A(1)(2) B(3)(4) C(2)(3) D(1)(4)2一個(gè)秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來(lái):“_ ”你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )。A別看小水滴那么清澈,原來(lái)里邊有小蟲子呀!B小蟲子那么多,而且都在動(dòng)!C小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!D我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。3“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子,接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是( )。A請(qǐng)做好準(zhǔn)備。B請(qǐng)把電視機(jī)關(guān)上。C小說(shuō)不要帶來(lái)。D請(qǐng)你告訴小王。 三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1小題,每題7分,共計(jì)7分1、你在課外一定閱讀了很多的書籍,向?qū)W們推薦一本好嗎?請(qǐng)寫一段推薦詞。_ 四、閱讀與理解(共3小題,每題8分,共計(jì)24分)1、課外閱讀。 陽(yáng)光地帶 春季的一天中午,我上班回到家??匆娔赣H正在曬被子,便也想把被子曬一下。 我把被子抱出來(lái),曬在了晾衣繩的兩端,吃過(guò)午飯,我便上班去了。 下班回來(lái),我一進(jìn)家門,便看見了我的被子。與中午不同的是,它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地帶,夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端,房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。 我走到我的被子面前,用手撫摸了一下,它們是溫暖的。 它們當(dāng)然是溫暖的,溫暖如母親的手心。 我又撫摸了一下母親的被子,它們是清涼的。 它們當(dāng)然是清涼的,清涼如母親的手背。 我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié):家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個(gè)房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤萊,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣,都是我的。 我知道,對(duì)于母親來(lái)說(shuō),這些情節(jié)不是偶然。 人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上,給你快樂(lè)的也許是你的朋友,讓你美麗的也許是你的愛人,令你充實(shí)的也許是你的事業(yè),但是,使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜,也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。 母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。1、第3自然段的段意是_。2、仿照第8自然段畫線句子的句式,補(bǔ)寫兩句省略的內(nèi)容。如:電視節(jié)目最好看的頻道、_、_。3、第5、7兩個(gè)自然段中分別用了兩個(gè)“溫暖”和“清涼”,第一個(gè)“溫暖”的意思是_,第二個(gè)“溫暖”的含義是_;第一個(gè)“清涼”的意思是_,第二個(gè)“清涼”的含義是_。4、第9自然段“這些情節(jié)不是偶然”這句話含義是_ 。(填序號(hào))母親把我的被子曬在陽(yáng)光下是她有意去做的。母親給我曬被子這件事不是故意安排的。母親對(duì)我的關(guān)心是時(shí)時(shí)刻刻的,不是一時(shí)的。母親對(duì)我的關(guān)心是偶爾發(fā)生的事情。5、寫出對(duì)題目“陽(yáng)光地帶”的理解_2、閱讀小段,回答問(wèn)題。 大雪整整下了一夜,早晨,天放晴了,太陽(yáng)出來(lái)了。推開門一看,嗬!好大的雪?。∩酱?、樹木、房屋,全都罩上了一層厚厚的雪,萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒;冬夏常青的松樹和柏樹,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái),樹枝輕輕搖晃,銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來(lái),玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),映著清晨的陽(yáng)光,顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深,腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人,擲雪球,那歡樂(lè)的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來(lái)。 1、照樣子寫出四個(gè)你課外積累的詞語(yǔ)。 毛茸茸 _ _ _ _2、“嗬!好大的雪啊!”這句話表明了_。 3、在這段話里,你能領(lǐng)悟到什么表達(dá)方法?(至少兩處)_4、選擇正確的答案序號(hào),寫在括號(hào)里。 (1)“落光了葉子 沉甸甸的雪球。”這個(gè)句子所表達(dá)的感情是( )。 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 (2)“推開門一看彩虹!”這部分的寫作順序是( )。 A 從上到下 B 從整體到部分 C 動(dòng)靜結(jié)合 D 由遠(yuǎn)及近 5、用“_”畫出描寫“雪大”的語(yǔ)句,用“ ”畫出描寫“景美”的語(yǔ)句。3、課內(nèi)閱讀。 賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見了。她坐在那兒,手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。1、本文段的作者是_,他被人們譽(yù)為“ _ ”。你還讀過(guò)他_和_這兩部作品。2、通過(guò)閱讀和理解,你發(fā)現(xiàn),本文段中,小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化:起初,為檫不檫火柴而( ),隨后,為火柴帶來(lái)的溫暖而( ),后來(lái),又為火柴的熄滅而( )。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根?!边@句話讓你體會(huì)到_。 五、作文題(本題共計(jì)30分)1、題目:我真幸運(yùn) 寫一篇不少于500字的作文,文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校,寫出自己的真情實(shí)感,不可套寫,抄襲。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(共6小題,每題4分,共計(jì)24分)1、虎( 嘯 ) 狼( 嚎 )龍( 吟 ) 猿( 啼 )馬( 哞 ) 獅( 吼 ) 犬(吠 )鳥( 叫 )2、略3、D4、指望、希望、期望、愿望5、寬敞,寬闊,廣闊,遼闊6、根據(jù)書寫好差給分二、知識(shí)積累運(yùn)用(共5小題,每題3分,共計(jì)15分)1、人無(wú)完人,十全九美一鼓作氣,再而竭,三而衰本是同根生,相煎何太急千門萬(wàn)戶瞳瞳日, 總把新桃換舊符2、略3、略4、略5、1C 3C 4B三、口語(yǔ)交際表達(dá)(共1小題,每題7分,共計(jì)7分1、略四、閱讀與理解(共3小題,每題8分,共計(jì)24分)1、1.母親把我的被子轉(zhuǎn)移到了陽(yáng)光充足的地方,而她自己的被子卻在沒有陽(yáng)光的地方。

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