八年級生物下冊 第七單元 第一章 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育教學(xué)課件 （新版）新人教版

第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育 情景導(dǎo)入 黃梅時節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 宋 趙師秀 描繪了江南梅雨季節(jié) 水草豐茂 蛙鳴聲聲的情景 此時此地 青蛙群聚 如此活躍 這是為什么呢 自主學(xué)習(xí) 1 青蛙屬于 它的生殖和發(fā)育主要是在中完成的 2 蝌蚪無論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像 有尾 用鰓呼吸 只能生活在水中 慢慢的 蝌蚪先長出 再長出 尾 鰓都逐漸萎縮消失 還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 發(fā)育為能上陸地生活的成蛙 3 蟾蜍 大鯢 蠑螈等其他兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育也必須在中進(jìn)行 幼體要經(jīng)過才能在陸地上生活 課堂探究 1 在我國某地一個林場附近的公路上 曾出現(xiàn)10萬多只青蛙集群行進(jìn) 研究表明 這些青蛙是在尋找水源充沛 水質(zhì)良好的產(chǎn)卵場所 由此可見 青蛙的必須在進(jìn)行 生殖和發(fā)育 水中 2 閱讀課本第16頁資料分析 討論資料出示的事實(shí)說明環(huán)境變遷對兩棲動物的繁衍有什么影響 環(huán)境變遷破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需的環(huán)境 使兩棲動物不能正常地進(jìn)行生殖活動 同時環(huán)境變遷還影響了兩棲動物正常的發(fā)育 最終導(dǎo)致兩棲動物繁衍后代的能力下降 種群的數(shù)量和種類減少 3 閱讀課本第16頁資料分析3 討論某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙 可能是什么原因造成的 從上述事例中 你受到什么啟示 畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的 這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì) 為了保護(hù)包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的所有生物 我們必須愛護(hù)環(huán)境 保護(hù)環(huán)境 防止環(huán)境受到污染 雄蛙鳴叫吸引雌蛙 重點(diǎn)講解 抱對刺激雌蛙釋放卵細(xì)胞 雄蛙釋放精子 有利于精液直接排在卵細(xì)胞上 這樣就會提高卵的受精率 青蛙的抱對行為有什么意義 蛙的卵塊 受精卵 蝌蚪 先長后肢 后長前肢 尾巴逐漸消失 成蛙 早期蝌蚪與成蛙的比較 水中 水中和潮濕的陸地 無 有 有 無 鰓 肺和皮膚 浮游生物 昆蟲 青蛙 生殖和發(fā)育必需在水中完成 變態(tài)發(fā)育 常見的兩棲動物 蠑螈 青蛙 蟾蜍 大鯢 畸形蛙可能是由于水環(huán)境污染而造成的 這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì) 作為中學(xué)生我們不但要從自己做起去保護(hù)環(huán)境 也要教育我們身邊的人一起來愛護(hù)環(huán)境 愛護(hù)我們共同的家園 我們堅信 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 世界的明天將更加美好 兩棲動物的生殖和發(fā)育過程 青蛙 生殖和發(fā)育必需在水中完成 變態(tài)發(fā)育 其他兩棲動物 蟾蜍 蠑螈 大鯢 課堂小結(jié) 3 下列動物不屬于兩棲動物的是 A 蟾蜍B 蠑螈C 龜D 大鯢 C 2 青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是 A 雌雄同體 體外受精 變態(tài)發(fā)育B 雌雄同體 體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育C 雌雄異體 體外受精 變態(tài)發(fā)育D 雌雄異體 體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) C C 1 青