鹿山小學2019年教科研工作總結范文.doc

鹿山小學2019年教科研工作總結范文精品源自高題堅持科研興教戰(zhàn)略，是深化教育改革，全面推進素質教育，促進發(fā)展的動力支持。一年來，學校教科研工作以“三個面向”和“三個代表”重要為指導，以建設具有鮮明圍棋教育特色的一體化型學校為中心，圍繞“科研興教，鑄造名師，加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題，在新課程教育理念的指引下，切實提升學校辦學水平，努力實現(xiàn)學生學習方式的變革。一年來，在市教科所的指導下，依靠全體教師，開展以課題研究和理論學習為重點，以課堂為抓手的教育科研活動，扎扎實實開展工作，取得了出色的成績。一、健全組織規(guī)范管理為充分發(fā)揮教師的科研才能，進一步規(guī)范我校教育科研管理，調整充實學?？蒲薪M，健全“分管教科室科研組課題組”的科研管理網絡?？蒲薪M成員主要來自各課題組，是學校教科研的骨干力量?？蒲薪M定期召開會議，學習教育理論，了解教育動態(tài)，關注教改熱點，收集、的教科研信息，每周舉行“教學論壇”活動，定期開展課題研究觀摩活動，承擔培養(yǎng)教師的任務，積極推廣優(yōu)秀教育科研成果，以此帶動廣大教師參與教育科研。一年來，學校承擔嵊州市級以上課題31項。為加強課題的過程管理，學校要求各課題組按照所制訂的實施，根據實際情況，適當人員分工，落實研究任務，定期舉行研究活動，撰寫課題心得和研究個案，重視過程性資料、專題性資料、效果性資料的收集與整理，為課題的順利結題打好基礎。二、加強學習開展活動培養(yǎng)隊伍高素質的教師隊伍是開展基礎教育新課程改革，全面推進素質教育的根本。一年來，學校加強了教師的教育理論學習。上半年完成了浙江省教師繼續(xù)教育的“教科研專題培訓”，從下半年起，每周的教職工會議上舉行“教學論壇”活動，主要由?！懊麕煿ぷ魇摇迸c“科研組”成員，把教育理論的前沿動態(tài)，教育改革的新理念傳遞到每一位教師。經過實踐檢驗，效果比較明顯。學校繼續(xù)實施“青春閃光”工程，組織35周歲以下青年教師每周一次的業(yè)務學習。一年來的學習重點有“走進新課標”系列、“英特爾未來教育”培訓、“推陳出新，讓課堂活起來”科研節(jié)系列活動等。通過學習和培訓和科研節(jié)等活動，在校園內營造了基礎教育新課程改革的良好氛圍，大大促進了新課程改革的順利實施。為拓寬科研視野，了解學習新的教育理念，學校了特級教師王燕驊老師來我校進行了課堂預設的實時生成專題講座，并邀請杭州天長小學的教科室主任徐華昆老師現(xiàn)場課堂教學、說課、講評，使老師們收益非淺。三、總結經驗爭創(chuàng)佳績把課題研究落實到課堂教學中，是開展學校教科研的首要途徑。在課堂教學中開展教育科研，從而總結出來的經驗是最具有生命活力的。一年來，有不少教師的論文在各級發(fā)表、。特別值得一提的是在市教科所組織的嵊州市xxxx學年教育科研優(yōu)秀成果評比和市2003暑期論文評比中獲得了出色的成績。向科研要質量，以科研促發(fā)展已成為廣大教師的共識。面對信息時代的學校教科研工作，要認真搞研究，要不斷開拓創(chuàng)新，為提高學校教育質量獻計獻策，為促進學生的更好發(fā)展而努力。新